7-сынып АРМАН-ПВ бойынша 2 тақырыптың ҚМЖ-сын жүктеп ала аласыз. Көшпенділік 7.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау; 7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу Көшпенділердің атбегілік өнері 7.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау; 7.2.4.1 идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау 7.4.1.1 жалғаулар мен шылаулардың ерекшелігін ескере отырып, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай жазу

Сіз мұнда 5-сынып бойынша екі сабақтың ҚМЖ жүктеп ала аласыз. (АРМАН-ПВ) 1)Сыпайылық, әдептілік 2)Тілі байдың ойы да бай БЖБ№1

Сіз мұнда 11-сыныптың (ЖМБ) қазақ тілі (АРМАН-ПВ) пәні бойынша 1- тоқсанның ҚМЖ-сын және КТЖ жүктеп ала аласыз.

А.Құнанбайұлы «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңі 10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;

"Арман-ПВ " баспасы бойынша 10-сыныптың ЖМБ бойынша КТЖ және 1-тоқсанның ҚМЖ-сын жүктеп ала аласыз.

Сіз мұнда бірнеше сабақ жоспарын жүктеп ала аласз. 1. Бұқар жырау "Тілек" 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру 2.Бұқар жырау «Әй, Абылай, Абылай" 9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; 9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау 3.Бұқар жырау "Әй, Абылай, Абылай" 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру 4.Бұқар жырау «Асқар таудың өлгені» 9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау; 9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау; 9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау 5.Бұқар жырау «Асқар таудың өлгені» 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың

Мұнда сіз 4 сабақ бойынша ҚМЖ жүктеп ала аласыз 1.Қазыбек би "Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?". 9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау; 9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу 2.Қазыбек би "Кім жақын? Не қымбат? Не қиын?". 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру 9.3.1.1- Шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау. 3.Әйтеке би "Қасқакөл дауы" 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру 4.Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым" 9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;

Мұнда сіз 4 тақырып бойынша ҚМЖ жүктеп ала аласыз. 1.Майқы бидің шешендік сөздері 9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау 9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау; 2.Мөңке бидің шешендік сөздері. 9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау; 3.Әнет баба "Не арсыз? Не ғайып? Не даусыз?" 9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау; 4.Төле би "Ердің бақыты –әйел" 9.1.3.1. Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;

1.Ж. Баласағұн "Құтты білік" дастаны 9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау; 2."Құтты білік" дастаны 9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; 3.Құтты білік" дастаны 9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау 4."Құтты білік" дастаны 9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану 9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;

Бас-басына би болған өңкей қиқым... 10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау;

Абай Құнанбайұлы «Сегіз аяқ» өлеңінің көркемдік ерекшелігі 10.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың орны мен қызметін талдау

Кіріспе. Абай шығармашылығы. 10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;

11-сынып, әдебиет пәні Ж Әбдірашев. «Дала,сенің ұлыңмын» поэмасындағы ұлттық құндылықтар

Ж Әбдірашев. «Дала,сенің ұлыңмын» поэмасы тақырыбына сабақ жоспары

Сценариймен қатар оқушыларға жаттатуға болатын өлең шумақтары берілген

11-сынып (ЖМБ)/әдебиет/ "О.Бөкейдің «Атау кере» романы және замана көрінісі" тақырыбы бойынша сабақ жоспары

11-сыныптың ЖМБ бағыты бойынша "О.Бөкейдің «Атау кере» романының көркемдік ерекшелігі" тақырыбындағы сабақ жоспары

11-сыныптың (ЖМБ) әдебиет/ "О.Бөкейдің «Атау кере» романының кейіпкерлер әлемі және өмірлік шындық" тақырыбындағы қысқа мерзімді жоспар