Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.

С1 7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий С3 7.1.3.1-понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения

Мы помним их великий подвиг, их великую победу над врагом, их мужество и самоотверженность. И в наши обязанности входит донести до следующих поколений осознание того, что их беззаботное детство омыто кровью миллионов людей, оставивших свои жизни на поле боя в далеких сороковых годах.

Мы помним их великий подвиг, их великую победу над врагом, их мужество и самоотверженность. И в наши обязанности входит донести до следующих поколений осознание того, что их беззаботное детство омыто кровью миллионов людей, оставивших свои жизни на поле боя в далеких сороковых годах.

Жалпы білім беретін мектептегі биология пәнінің бастауыш білім беру сатысындағы дүниетану пәні негізінде құралады. Бұл пән бойынша оқушыларға еліміздің табиғаты, табиғи байлығы, экономикасы, ғылымы мен мәдениеті, этика, әдеп, эстетика, адам қоғам, адам табиғат арасындағы қарым қатынас түрлері жайында ғылыми сарамандық ұғымдар беріледі.

С1 7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий С3 7.1.3.1-понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте; 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия; 1.2.3.1 понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы 1.2.4.1 создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте; 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия; 1.2.3.1 понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы 1.2.4.1 создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте; 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия; 1.2.3.1 понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы 1.2.4.1 создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте; 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия; 1.2.3.1 понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы 1.2.4.1 создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте; 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия; 1.2.3.1 понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы 1.2.4.1 создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте; 1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия; 1.2.3.1 понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы 1.2.4.1 создавать высказывание из 2-3 предложений; участвовать в диалоге. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Слушать сказку и отвечать на вопросы.