Бұл мақалада автор, Бейсембаева Аяна, өзімнің тәжірибием арқылы орта буын оқушылары арасында онлайн хат алмасудың (pen pal) жазу дағдыларына қалай оң әсер ететінін көрсеттім. Мен ағылшын тілінен сенімсіздігімді қалай жеңгенінді, Тайландтан бір бала арқылы онлайн байланыс орнатып, жазуға деген шынайы қызығушылығымды оянғанын баяндайдаймын. Мақалада жазудың тек грамматикалық тапсырма емес, адамның ішкі әлемін танып, өз ойын білдіру жолы екені айтылады. Автор мектептерде онлайн хат алмасу бағдарламаларының қайта жанданып жатқанына қуанады, себебі бұл балаларды ойланып, сезіммен, шын жүректен жазуға ынталандырады. Қысқаша айтқанда, мақала — жазу дағдысы тек сабақ үшін емес, адаммен байланыс, өзін тану, өзіңді білдіру жолы екенін дәлелдейтін жанды әрі шабыттандыратын мақала.

“The Influence of TikTok Trends on Teen Vocabulary Acquisition in English Classes” атты мақалада TikTok платформасының жасөспірімдердің ағылшын тіліндегі сөздік қорын дамытудағы рөлі қарастырылады. Автор өз тәжірибесінен бастап, дәстүрлі оқулықтардан гөрі TikTok сияқты өмірге жақын ресурстардың тілді үйренуге көмектесетінін айтады. TikTok-тағы қысқа видеолар, сленг сөздер мен мәдени контекст оқушыларға жаңа сөздерді тез әрі түсінікті меңгеруге мүмкіндік береді. Сонымен қатар, бұл платформа жасөспірімдердің тілге деген мотивациясын арттырып, оларды шынайы қарым-қатынасқа үйретеді. Алайда, мақалада TikTok тек бейресми тілді үйрететінін, ал академиялық тілді меңгеру үшін ұстаздардың бағыттауы қажет екені де ескертіледі. Автор TikTok-ты сыныпта қосымша құрал ретінде тиімді қолдану жолдарын ұсынады және бұл платформаның жасөспірімдерді тіл мен мәдениетке қызықтыруға үлкен ықпал ете алатынын атап өтеді