Сценарий ко Дню Учителя.

Сценарий, посвященный празднику 8 марта.

Краеведение – комплексное изучение природы, истории, населения, хозяйства и культуры какой-либо части страны, административного или природного района, населённых пунктов с их ближайшим окружением. Урочные и внеклассные занятия по историческому краеведению способствуют развитию у учащихся любви и уважения к Отечеству, к своей земле, родному дому, семье. Знакомство с яркими страницами местной истории, с известными земляками, с памятниками архитектуры вызывает гордость за своих предков. Изучение истории своей семьи помогает восстановить связь поколений, улучшает взаимоотношения с родителями. Все это способствует воспитанию патриота своей страны, что сделать в наше непростое время сложно, но очень важно.

Цель: патриотическое воспитание молодого поколения на высоких примерах Великой Отечественной войны, способствовать формированию патриотического сознания, сохранению исторической памяти. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история.

Цели курса: - развитие потребности личности к познанию и творчеству средствами краеведческой деятельности - воспитание патриотов своего края Цель программы реализуется через задачи: - углубление и расширение знаний учащихся, - воспитание уважения к историческому наследию предшествующих поколений, бережное отношение к памятникам истории и культуры, - ознакомление учащихся с основами археологии, - формирования представления о связи археологии с краеведением, - привитие навыков исследовательской деятельности в работе с историческими, архивными и литературными. Отличительной особенностью данной программы является то, что она является экспериментальной. В рамках эксперимента апробируется: соответствие содержания, методов и количества часов, отведенных для реализации программы, возрасту учащихся 11-16 лет, а также новая область знаний для школьников – археология. В качестве учебного материала для самостоятельной работы школьников будут использованы археологические коллекции, имеющиеся у авт