В статье рассматриваются инновационные подходы к развитию читательской грамотности школьников через систему тестирования. Анализируются современные методики оценки знаний, их влияние на формирование критического мышления, языковой компетенции и способности к самостоятельному анализу текста. Представлены результаты применения разработанного методического пособия в образовательном процессе.