Қазақ тілі сабақтарында білім сапасын арттыру жолдары Білім сапасын арттыру, бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі болып отыр. Осы мәселені шешу- білім беру мазмұнын жаңашаландырумен қатар , оқу үрдісін ұйымдастыру технологиясы мен әдістерін жетілдіру. Сондай-ақ,бұл мәселе білім беру мақсаты мен нәтижесіне ерекше мән берумен тығыз байланысты .Оқушының оқу-танымдық іс-әрекеттерін, құзыреттілігін қалыптастыру үшін әр оқушының өзіндік қабілетін, танымдық үрдісін білу қажет. Оның ішінде есте сақтау, зейін, ойлау және т.б. танымдық үрдістерінің даму деңгейлерін мектеп психологының көмегімен анықтап алынды. Мысалы, 6 «А» сыныбындағы оқушыларында қайталау арқылы еске сақтау түрі орташа көрсеткіш берді. Осы сыныптың оқушылдарының оқу-танымдық құзыреттіліктерін қалыптастыру үшін, танымдық іс-әрекет белсенділіктерін арттыру үшін, көрнекі құралдар, техникалық құралдарды жиі пайдалану қажеттілігі туындады. Әр оқушының жеке бас ерекшеліктерін ескере отырып деңгейлік жұмыс түрлері ір