В данной статье я делюсь опытом использования элементов искусственного интеллекта в образовательном процессе начальной школы. Рассматриваю возможности применения цифровых технологий, их влияние на качество обучения, учебную мотивацию обучающихся и роль учителя в условиях обновлённого содержания образования Республики Казахстан.