Оқу ісі орынбасарларына

Оқу ісі орынбасарларына зерттеуді жүйелеу үшін,пән мұғалімдеріне оқушылармен жұмыс жасау үшін

Құрметті ата-ана! Сізден, мына төмендегі сұрақтарға тОлық жауап беруіңізді сұранамыз. Алдын-ала рахмет айтамыз. 1. Оқушы

Құрметті ата-ана! Сізден, мына төмендегі сұрақтарға тОлық жауап беруіңізді сұранамыз. Алдын-ала рахмет айтамыз. 1. Оқушы

Мектеп бойынша оқуға жарамсыз және үйде оқытылатын оқушыларды анықтау. Медициналық сараптамасының айқындалуы бойынша және оқушының құжаттарын жинақтау.

Мектеп бойынша оқуға жарамсыз және үйде оқытылатын оқушыларды анықтау. Медициналық сараптамасының айқындалуы бойынша және оқушының құжаттарын жинақтау.

Мектеп бойынша оқуға жарамсыз және үйде оқытылатын оқушыларды анықтау. Медициналық сараптамасының айқындалуы бойынша және оқушының құжаттарын жинақтау.

Мектеп бойынша оқуға жарамсыз және үйде оқытылатын оқушыларды анықтау. Медициналық сараптамасының айқындалуы бойынша және оқушының құжаттарын жинақтау.

Мектеп бойынша оқуға жарамсыз және үйде оқытылатын оқушыларды анықтау. Медициналық сараптамасының айқындалуы бойынша және оқушының құжаттарын жинақтау.

Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен мектеп психологтарының және әлеуметтік педагогтың қиын және құқықбұзуға бейім балаларға арналған бірлескен жұмыс жоспары

Әлеуметтік педагогтің жұмысының мақсаты: мектеп оқушыларымен, ата-аналармен әлеуметтік педагогикалық жұмыстар жүргізу және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды, аз қамтамасыз етілген отбасы балаларын, көпбалалы отбасы балаларын, жартылай жетім және оралман оқушылармен әлеуметтік қолдау жұмыстарын жүргізу, сонымен қатар тәртібінде ауытқушылығы бар және қиын, құқықбұзуға бейім балалармен әлеуметтік-психологиялық және құқықтық жұмыстарды ұйымдастыру, отбасы мен мектеп арасындағы ынтымақтастықты нығайту. Әлеуметтік педагог жылдық жұмыс жасай отырып, медбикемен, сынып жетекшілермен, педагог-психологпен, тәрбие ісі жөніндегі орынбасармен, КТБІЖ қызметкерлерімен, «Қамқоршылық» кеңесінің жұмысымен жылдық жоспар жасайды.

Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың жеке іс-қағаздарын реттеу, оқушылардың жеке қызығушылығын бақылау, есепке алу

Мектеп педагог-психологімен бірге жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың бейімділігін бақылау, 1, 5 сынып оқушылардың әлеуметтік ортаға бейімділігін анықтау

Мазмұны:Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың денсаулығын профилактикалық-медициналық бақылаудан өткізу.Жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың көз көру деңгейіне бақылау жүргізу, окулист және дерматолог дәрігермен бірге

Материал әлеуметтік педагогтарға аса қажет. Себебі, бұл жәберіліп отырылған материалдар көмекші құрал бола алады. Әсіресе жаңа жұмысқа тұрып, ешнәрседен хабары жоқ жас әлеуметтік педагогтарға көмегі тиері хақ. материалдан қысқаша...Мектептің әлеуметтік паспорты (куәлігі) Мектепте оқушылардың әлеуметтік жағдайы туралы мәлімет болуы қажет. Оны мектептің әлеуметтік паспортында оқу жылының басында және аяғында анықтап отырады. Яғни, төмендеше көрсетілуі тиіс: