Цель программы Создание условий для формирования у учащихся географической грамотности, критического мышления и исследовательских навыков через внедрение технологии проблемно-ориентированного обучения, направленного на активное познание, самостоятельный поиск решений и применение знаний в реальных жизненных ситуациях.

В современном мире информационные технологии проникают во все сферы жизни и образования. География — одна из тех дисциплин, где цифровые технологии открывают новые горизонты для обучения и исследования. Геоинформационные системы (ГИС) — это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих собирать, хранить, обрабатывать, анализировать и визуализировать географические данные. Они помогают понять сложные пространственные процессы, выявить закономерности и принимать обоснованные решения. На уроках географии использование ГИС не просто улучшает визуализацию, но меняет саму методологию преподавания и усвоения материала, приближая учебный процесс к реальным практикам науки и индустрии.

Конструктивное обучение представляет собой подход, при котором учащиеся активно строят свои знания через взаимодействие с окружающим миром, анализ информации и рефлексию. На уроках географии этот подход особенно эффективен, поскольку позволяет не только усваивать факты, но и развивать критическое мышление, умение анализировать и применять знания в реальных ситуациях.