Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
«Дүниежүзі тарихы» пәнінен
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
(жаратылыстану-математикалық бағыт)
11-сынып
Нұр-Сұлтан қаласы,2020 жыл
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.
Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлерімен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген.
Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰsmk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз.
Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстар дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудиоматериалдар,т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.
«Өркениет:дамуерекшеліктері» бөлімі бойыншажиынтық бағалау 4
«Қоғамдық-саяси ойдың дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 10
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Білім мен ғылымның дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................. 14
11 «___» сынып. Дүниежүзі тарихы. Оқушының аты-жөні:____________________________
Тақырып |
Жоспарлы (социалистік) экономика. Нарықтық экономика Мемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің тарихи мысалдары |
||
Оқу мақсаты |
11.1.2.3 Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдау |
||
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейлері |
Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
|
|
Орындау уақыты |
20 минут |
|
Төменде көрсетілген экономикалық жүйелердің әр қайсысының бір тиімді тұсын және бір тиімсіз тұсын көрсетіңіз:
Дәстүрлі экономика |
Жоспарлы экономика |
Аралас экономика |
+ |
||
|
|
|
- |
||
|
|
|
Төменде әр түрлі елдердегі, әр түрлі экономикалық жүйелердің белгілерінен нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтаңыз:
А) Ұрпақтан-ұрпаққа берілетін дәстүрлер қандай тауарлар мен қызметтер қалай және кім үшін өндіру керектігін анықтайды
Реттеудің нарықтық тетіктері негізінде негізгі экономикалық мәселелерді еркін шешу
Өндірістің артта қалған технологиясы
Жекеменшіктің басымдылығы
Экономикалық шешімдерді негізінен мемлекеттік билік өкілдері қабылдайды
Еркін бәсекелестік
Нарықтық экономиканың кемшіліктері мемлекеттік реттеумен реттеледі
Мемлекеттің ең төменгі әсері
Нарықтық экономикаға тән белгілер |
|||
|
|
|
|
Қазіргі таңда Қазақстан Республикасының табиғи-географиялық орналасуының экономикалық дамуымызға шектеуші факторды атаңыз және одан тиімді шығу жолын көрсетіңіз:
Шектеуші фактор |
Тиімді шығу жолы |
|
|
Бағалау критерийлері |
Тапсырма № |
Дескрипторлар |
Балл |
Білімалушы |
|||
Экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді |
1 |
Дәстүрлі экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді |
1 |
Дәстүрлі экономикалық жүйесінің бір тиімсіз тұсын көрсетеді |
1 |
||
Жоспарлы экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді |
1 |
||
Жоспарлы экономикалық жүйесінің бір тиімсіз тұсын көрсетеді |
1 |
||
Аралас экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді |
1 |
||
Аралас экономикалық жүйесінің біртиімсіз тұсын көрсетеді |
1 |
||
Нарықтық экономикаға тән белгілерді көрсетеді |
2 |
Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды |
1 |
Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды |
1 |
||
Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды |
1 |
||
Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды |
1 |
||
Шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын қарастырады |
3 |
Қазіргі таңда Қазақстан Республикасының табиғи-географиялық орналасуының экономикалық дамуымызға шектеуші Факторды атайды |
1 |
Тиімді шығу жолын жазады |
1 |
||
Жалпы балл |
12 |
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийлері |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
||
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
Экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді |
Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, кономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіруде қиналады |
Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіруде қателіктер жібереді |
Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді
|
Нарықтық экономикаға тән белгілерді көрсетеді |
Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтауда қиналады |
Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтауда қателіктер жібереді |
Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтайды |
Шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын қарастырады |
Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдауда қиналады |
Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдауда қателіктер жібереді |
Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдайды |
11 «___» сынып. Дүниежүзі тарихы. Оқушының аты-жөні:____________________________
«Саяси-құқықтық процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып |
Құқықтық мемлекет түсінігі Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар Әлем құрылысының постбиполярлық жүйесі |
|
|
Оқу мақсаты |
11.2.1.2 Құқықтық мемлекеттің қалыптасуының алғышарттарын зерттеу 11.2.1.9 Мемлекеттердегі үкіметтік емес ұйымдардың қызметін бағалау 11.2.2.3 Қазіргі кездегі халықаралық қатынастарды сипаттау үшін «постбиполярлық жүйе», «көпвекторлы саясат», «бір полярлы әлем» ұғымдарын қолдану |
|
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
||
Ойлау дағдыларының деңгейлері |
Қолдану Жоғары деңгей дағдылары |
||
Орындау уақыты |
20минут |
Құқықтық мемлекет жайлы әр түрлі кезеңдерде, әр түрлі ойшылдардың ойларын сәйкестендіріңіз.
А. К. Маркс А. Заң-билеушілерге иелік ету, ал олар-оның құлдары
B. Ш. Монтескье B. Мемлекет үшін адам емес, мемлекетадамүшін.
C. Платон C. Мемлекет дін негізінде емес, ақыл мен еркіндік негізінде құру керек...
Антикалық дәуір |
525тг - Сатып алу
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған
Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары |