Құрметті мұғалім!

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлерімен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген.

Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰsmk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз.

Жемісті жұмыспен шығармашылық табыс тілейміз!

Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстар дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудиоматериалдар,т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.

МАЗМҰНЫ

1. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Өркениет:дамуерекшеліктері» бөлімі бойыншажиынтық бағалау 4

2. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

3. «Саяси- құқықтық процестер»бөлімі бойыншажиынтық бағалау....................................... 7

4. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Қоғамдық-саяси ойдың дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 10

5. ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Білім мен ғылымның дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................. 14

11 «___» сынып. Дүниежүзі тарихы. Оқушының аты-жөні:____________________________

1 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тапсырма

1. Төменде көрсетілген экономикалық жүйелердің әр қайсысының бір тиімді тұсын және бір тиімсіз тұсын көрсетіңіз:

2. Төменде әр түрлі елдердегі, әр түрлі экономикалық жүйелердің белгілерінен нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтаңыз:

А) Ұрпақтан-ұрпаққа берілетін дәстүрлер қандай тауарлар мен қызметтер қалай және кім үшін өндіру керектігін анықтайды

2. Реттеудің нарықтық тетіктері негізінде негізгі экономикалық мәселелерді еркін шешу

3. Өндірістің артта қалған технологиясы

4. Жекеменшіктің басымдылығы

5. Экономикалық шешімдерді негізінен мемлекеттік билік өкілдері қабылдайды

6. Еркін бәсекелестік

7. Нарықтық экономиканың кемшіліктері мемлекеттік реттеумен реттеледі

8. Мемлекеттің ең төменгі әсері

3. Қазіргі таңда Қазақстан Республикасының табиғи-географиялық орналасуының экономикалық дамуымызға шектеуші факторды атаңыз және одан тиімді шығу жолын көрсетіңіз:

Бағалау критерийлері	Тапсырма №	Дескрипторлар	Балл
		Білімалушы
Экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді	1	Дәстүрлі экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді	1
		Дәстүрлі экономикалық жүйесінің бір тиімсіз тұсын көрсетеді	1
		Жоспарлы экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді	1
		Жоспарлы экономикалық жүйесінің бір тиімсіз тұсын көрсетеді	1
		Аралас экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді	1
		Аралас экономикалық жүйесінің біртиімсіз тұсын көрсетеді	1
Нарықтық экономикаға тән белгілерді көрсетеді	2	Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды	1
		Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды	1
		Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды	1
		Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды	1
Шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын қарастырады	3	Қазіргі таңда Қазақстан Республикасының табиғи-географиялық орналасуының экономикалық дамуымызға шектеуші Факторды атайды	1
		Тиімді шығу жолын жазады	1
Жалпы балл			12

«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні

11 «___» сынып. Дүниежүзі тарихы. Оқушының аты-жөні:____________________________

2 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Саяси-құқықтық процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тапсырма

1. Құқықтық мемлекет жайлы әр түрлі кезеңдерде, әр түрлі ойшылдардың ойларын сәйкестендіріңіз.

А. К. Маркс А. Заң-билеушілерге иелік ету, ал олар-оның құлдары

B. Ш. Монтескье B. Мемлекет үшін адам емес, мемлекетадамүшін.

C. Платон C. Мемлекет дін негізінде емес, ақыл мен еркіндік негізінде құру керек...

Антикалық дәуір

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Гүлжан 07 Мамыр 2024 582 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 11-сынып Д тарих 1,2,3,4 тоқсан БЖБ ЖМБ Тақырып бойынша 31 материал табылды 11-сынып Д тарих 1,2,3,4 тоқсан БЖБ ЖМБ Материал туралы қысқаша түсінік 11-сынып Д тарих 1,2,3,4 тоқсан БЖБ ЖМБ Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы «Дүниежүзі тарихы» пәнінен Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар (жаратылыстану-математикалық бағыт) 11-сынып Нұр-Сұлтан қаласы,2020 жыл Құрметті мұғалім! Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлерімен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген. Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰsmk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз. Жемісті жұмыспен шығармашылық табыс тілейміз! Әдістемелік ұсыныстар негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған. Әдістемелік ұсыныстар дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудиоматериалдар,т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған. МАЗМҰНЫ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Өркениет:дамуерекшеліктері» бөлімі бойыншажиынтық бағалау 4 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Саяси- құқықтық процестер»бөлімі бойыншажиынтық бағалау....................................... 7 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Қоғамдық-саяси ойдың дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 10 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Білім мен ғылымның дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау.............................. 14 11 «___» сынып. Дүниежүзі тарихы. Оқушының аты-жөні:____________________________ 1 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Жоспарлы (социалистік) экономика. Нарықтық экономика Мемлекеттердің экономикалық дамуындағы табиғи-географиялық шектеуші факторларға төтеп берудің тарихи мысалдары Оқу мақсаты Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіру Елдердің мысалында нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтау 11.1.2.3 Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдау Бағалау критерийі Білім алушы Экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді Нарықтық экономикаға тән белгілерді көрсетеді Шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын қарастырады Ойлау дағдыларының деңгейлері Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 20 минут Тапсырма Төменде көрсетілген экономикалық жүйелердің әр қайсысының бір тиімді тұсын және бір тиімсіз тұсын көрсетіңіз: Дәстүрлі экономика Жоспарлы экономика Аралас экономика + - Төменде әр түрлі елдердегі, әр түрлі экономикалық жүйелердің белгілерінен нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтаңыз: А) Ұрпақтан-ұрпаққа берілетін дәстүрлер қандай тауарлар мен қызметтер қалай және кім үшін өндіру керектігін анықтайды Реттеудің нарықтық тетіктері негізінде негізгі экономикалық мәселелерді еркін шешу Өндірістің артта қалған технологиясы Жекеменшіктің басымдылығы Экономикалық шешімдерді негізінен мемлекеттік билік өкілдері қабылдайды Еркін бәсекелестік Нарықтық экономиканың кемшіліктері мемлекеттік реттеумен реттеледі Мемлекеттің ең төменгі әсері Нарықтық экономикаға тән белгілер Қазіргі таңда Қазақстан Республикасының табиғи-географиялық орналасуының экономикалық дамуымызға шектеуші факторды атаңыз және одан тиімді шығу жолын көрсетіңіз: Шектеуші фактор Тиімді шығу жолы Бағалау критерийлері Тапсырма № Дескрипторлар Балл Білімалушы Экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді 1 Дәстүрлі экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді 1 Дәстүрлі экономикалық жүйесінің бір тиімсіз тұсын көрсетеді 1 Жоспарлы экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді 1 Жоспарлы экономикалық жүйесінің бір тиімсіз тұсын көрсетеді 1 Аралас экономикалық жүйесінің бір тиімді тұсын көрсетеді 1 Аралас экономикалық жүйесінің біртиімсіз тұсын көрсетеді 1 Нарықтық экономикаға тән белгілерді көрсетеді 2 Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды 1 Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды 1 Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды 1 Нарықтық экономикаға тән белгіні анықтайды 1 Шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын қарастырады 3 Қазіргі таңда Қазақстан Республикасының табиғи-географиялық орналасуының экономикалық дамуымызға шектеуші Факторды атайды 1 Тиімді шығу жолын жазады 1 Жалпы балл 12 «Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні Бағалау критерийлері Оқу жетістіктерінің деңгейі Төмен Орта Жоғары Экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, кономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіруде қиналады Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіруде қателіктер жібереді Экономикалық жүйелердің түрлері туралы білімдерін пайдалана отырып, экономикалық дамудың ерекшелітерін түсіндіреді Нарықтық экономикаға тән белгілерді көрсетеді Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтауда қиналады Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтауда қателіктер жібереді Нарықтық экономикаға тән белгілерді анықтайды Шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын қарастырады Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдауда қиналады Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдауда қателіктер жібереді Қазіргі заман тарихында шектеуші табиғи-географиялық факторлар жағдайындағы мемлекеттердің сәтті экономикалық дамуының мысалдарын тұжырымдайды 11 «___» сынып. Дүниежүзі тарихы. Оқушының аты-жөні:____________________________ 2 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Саяси-құқықтық процестер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырып Құқықтық мемлекет түсінігі Азаматтық қоғамдағы үкіметтік емес ұйымдар Әлем құрылысының постбиполярлық жүйесі Оқу мақсаты 11.2.1.2 Құқықтық мемлекеттің қалыптасуының алғышарттарын зерттеу 11.2.1.9 Мемлекеттердегі үкіметтік емес ұйымдардың қызметін бағалау 11.2.2.3 Қазіргі кездегі халықаралық қатынастарды сипаттау үшін «постбиполярлық жүйе», «көпвекторлы саясат», «бір полярлы әлем» ұғымдарын қолдану Бағалау критерийі Білім алушы Құқықтық мемлекеттің қалыптасуының алғышарттарын зерттейді Мемлекеттердегі үкіметтік емес ұйымдардың қызметіне баға береді «Постбиполярлық жүйе»,«көпвекторлы саясат»,«бір полярлы әлем» ұғымдарын қолданып, қазіргі халықаралық қатынастарға сипаттама береді Ойлау дағдыларының деңгейлері Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 20минут Тапсырма Құқықтық мемлекет жайлы әр түрлі кезеңдерде, әр түрлі ойшылдардың ойларын сәйкестендіріңіз. А. К. Маркс А. Заң-билеушілерге иелік ету, ал олар-оның құлдары B. Ш. Монтескье B. Мемлекет үшін адам емес, мемлекетадамүшін. C. Платон C. Мемлекет дін негізінде емес, ақыл мен еркіндік негізінде құру керек... Антикалық дәуір Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Дүние жүзі тарихы Барлық материалдар 11 сынып 07.05.2024 582 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Гүлжан Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ