§15. Сағаттық белдеулер және жергілікті уақыт

Күні:

Сынып: 6

Мектеп: Б.Момышұлы атындағы 131 мектеп-лицейі КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Кожакулова Калима Кулбаевна

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Тарау:

6.1В Ғалам. Жер. Адам

Сабақтың тақырыбы:

§15. Сағаттық белдеулер және жергілікті уақыт

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

6.2.5.5 сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау

Ойлау дағдыларының

деңгейі

Түсіну, қолдану, талдау

Сабақтың жалпы

мақсаты

Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтай алады

Бағалау критерийі

Барлық оқушылар орындай алады:

Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтай алады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сағаттық белдеулер картасынан белдеулік уақытты анықтайды.

Барлық оқушылар: Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау.

Кейбір оқушылар орындай алдаы: Сағаттық белдеулер картасынан Жергілікті жердің сағаттық белдеулерін анықтайды және уақытты есептейді.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Сағаттық белдеу, жергілікті уақыт, дата ауыстыру сызығы

Талқылауға арналған сұрақтар:

Уақыт бірліктері не үшін қажет?

Құндылықтарға баулу

Өмір бойы білім алу.

Басқаларды үйрете жүріп біз өзіміз үйренеміз.
Сенека

Пәнаралық байланыс

География, математика

Алдыңғы оқу:

Картада аудан мен арақашықтықты өлшеу. Градус торы және координаталар

Сабақ барысы

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Қалыптастырушы бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 10-15 минут

3 минут

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу

Психологиялық ахуал қалыптастыру;

Топқа бөлу 5 (4)

Сандық жүйе бойынша

7 минут

Үй тапсырмасын тексеру:

* Масштаб бойынша қашықтыққа есептер шығару.

Дескриптор: Білім алушы

-Масштаб бойынша карта бетіндегі қашықтықты анықтайды.

-Масштаб бойынша жер бетіндегі қашықтықты анықтайды.

* Географиялық координата қалай анықталады?

Дескриптор: Білім алушы

-географиялық ендігі анықталад;

-географиялық бойлығы анықталады.

Жауап берген оқушыларды берген жауаптарына лайық «жақсы», «тамаша», «жарайсың» деген сөздермен мадақтау.

Оқулықпен жұмыс.

2 минут

Миға шабуыл

1. 1 жылда неше тәулік бар?

2. 1 тәулікте неше сағат бар?

3. 1 сағатта қанша минут бар?

4. 1 минутта қанша секунд бар?

5. Ертеде адамдар уақытты қалай анықтады?

Жауап берген оқушыларды берген жауаптарына лайық «жақсы», «тамаша», «жарайсың» деген сөздермен мадақтау.

Оқулықпен жұмыс.

Сабақ ортасы 20-25 минут

21 минут

Топтық жұмыс:

* Сағаттық белдеу, жергілікті уақыт, дата ауыстыру сызығы ұғымдарына анықтама беріп, сағаттық белдеу картасымен талдай алады.

Дескриптор: Білім алушы

- сағаттық белдеу ұғымына анықтама береді;

- жергілікті уақыт ұғымына анықтама береді;

- дата ауыстыру сызығы ұғымына анықтама береді;

- сағаттық белдеу

картасымен жұмыс жасайды.

* Сағаттық белдеу картасын пайдаланып есептер шығара алады.

Дескриптор: Білім алушы Сағаттық белдеу картасын пайдаланып есептер шығарады.

Топта бірін-бірі бағалайды.

Оқушылар топта бірін-бірі бағалайды.

Оқулықпен жұмыс

Қалыптастырушы бағалау бойынша тапсырмалар жинағы

Жаратылыстану атласында берілген карталар жинағы

Сабақтың соңы 3-4 минут

2 минут

Үй тапсырмасы: §15 оқу

Үй тапсырмасын жазып алады.

3 минут

Рефлексия:

Табыс сатысы:

Қолдана аламын...

Білгім келеді...

Білемін...

Оқушылар кері байланыс береді.