Білім
саласы: «
Таным»
Білім бөлімі: «Қарапайым
математика»
Тақырыбы: «1-5ке дейінгі
сандарды заттармен сәйкестендіру»
Мақсаты: Балаларды1- 5ке дейін
сандармен оның құрылымымен таныстыру.Заттармен сәйкестеңдіруді
үйрету. Балаларды ойлау,есте сақтау қабілеттерін
дамыту,достыққа,шапшандылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі
:Сандар,пішіндердің суретті.
Әдіс-тәсілдер:интервью
әдісі,түсіндіру,ойындар,сергіту сәті.
|
Оқу қызметі
кезендері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық-қозғаушылық
|
Балалар қане
қонақтарымен үш тілде амандасайық. Шаттық
шеңбер:
Оқу білім
аламыз,
Біздер зерек
баламыз.
Математика
пәнінде,
Тапқыр алғыр
боламыз.
Балалар өткен
тақырыпты интервью әдісін пайдаланып
сұраймын
Cұрақ-жауап
-Бір жылда неше
мезгіл бар?
-Қазір жылдың қай
мезгілі?
-Қыс айларын атап
беріндерші?
Қыстың
ерекшеліктерін атап
беріндерші?
Бүгін аптаның
нешінші күні?
Біз балабақшаға неше
күн келеміз,неше күн
демаламыз?
Өте
тамаша!
Жарайсындар
балалар!
|
Үш тілде
амандасады
Шаттық шеңбер
орындайды.
Төрт
Қыс
Желтоқсан,қаңтар,ақпан
Балалар атап
береді
Сәрсенбі
5күн
2күн
|
|
Ұйымдастырушылық-ізденушілік
Рефлексиялық-түзетушілік
|
Балалар бүгін біз
математика оқу қызметінде 1-5 ке дейін сандарды заттармен
сәйкестендіруді үйренеміз. Алдымен өткен сандарды есімізге
түсірейік. Қане 1-5ке дейін үш тілде санап
өтеміз.
5санының алдында
қандай сан тұрады? 1-5ке дейін тура және кері
санату.Жарайсыңдар
Балалар мына үстелде
не көріп тұрсыңдар.Дұрыс,
ойыншықтар
Мен сендерге
ойыншықтарды көрсетем,ал сендер неше ойыншық көрсендер ,сонша санды
көрсетіңдер.Өте тамаша!Сендерге түсінікті болдыма
балалар?
Ойын: «Қай сан
жоғалды»
Сергіту сәті Он
қолымда бес саусақ Сол қолымда бес саусақ Бесті беске қосқанда
Болып шықты он саусақ. Жарайсындар
балалар!
Тапсырмалар 1.1-5ке
дейін үш тілде санату 2.Адасқан сандарды ретімен
орналастыр.
3.1-5 ке дейін тура
және кері санату.
4.Логикалық
сұрақтар
Аспанда неше күн
бар?
Бір жұдырықта неше
саусақ бар?
Бағдаршамда неше түс
бар?
Доп ауыр ма,шар
ауырма?
Коян жүйрік пе әлде
таспаха ма?
Сиырда неше мүйіз
бар?
5.Мынау қандай
пішіндер? (атауын,түстерін
айтады)
Жарайсындар
балалар!
Санамақ
Бір дегенім
бесік
Шықтым содан
өсіп
Екі дегенім
елім
Орман,тауым
көлім
Үш дегенім
үміт
Үміт артар
жігіт
Төрт дегенім
төзім
Төзе білем
өзім
Бес дегенім
бақыт
Бағалайтың
уақыт
Осы санамақты жаттап
келіңдер
Сендерге оқу
қызметіміз ұнадыма?
Көңілді және
көңілсіз смайликтер арқылы
көрсеткізу.
Оқу қызметіне жақсы
қатысқан балаларды смайликтермен
марапаттау.
|
Балалар үш тілде
санайды.
4саны
Тура және кері
санайды
Сандарды
табады
Балалар қимылмен
жасайды
Балалар
тапсырмаларды орындайды
5саны
Ұнады
|
Күтілетін
нәтиже
Біледі:5санын тура және кері
санауды.
Игереді: сұрақтарға жауап
беруді,тапсырмаларды орындайды.
Меңгереді: Үш тілде
санауды.
«№19 М.Мәметова атындағы жалпы
орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі жанындағы шағын
орталықтың ортаңғы топтың тәрбиешісі Дүсебаева
Сәуле
Мерзімі: 28 09
2016ж.
Білім саласы:
« Қатынас
»
Білім
бөлімі: «Көркем
әдебиет»
Тақырыбы:
«Ойыншықтар
достығы»
Мақсаты: Әңгімені мазмұндап баяндап
беруді үйрету.
Көрнекілігі: Ертегі
кітабы.
Әдіс-тәсілдер:
әңгімелесу,сөздік
жұмыс,сұрақтар.
|
Оқу іс-әрекет
кезендері
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
Мотивациялық-қозғаушылық
|
Шаттық
шеңбер:
Біз ерекше
баламыз
Айтқан тілді
аламыз
Достарымды
көргенде
Қуана қарсы
аламыз.
Балалар сырымен
бөлісетін ,әркез қасыңда бірге ойнайтын,көмектесетін,қиын кезде
қасыңнан табылатын кім?
Дос қандай болу
керек?
Балалар мен сендерге
достық туралы әңгімені оқып
беремін.
«Ойыншықтар достығы»
не туралы әңгіме екен?
Қуыршақ қандай
болды?
Қалай
ойлайсыңдар,ойыншықтардың қылықтары дұрыс
па?
Көмектесті дейсіңдер
олар дос деп айтуға болады
ма?
Балалар мен
сендермен бір ойын ойнап
жіберейін.
Cұрақ-жауап
-Әңгіме не
туралы?
Әңгіме қалай
аталады?
Кейіпкерлердің
қайсысы ұнады?
Өте
тамаша!
Жарайсындар
балалар!
|
Шаттық шеңбер
орындайды.
Дос
Дос шыншыл болуы
керек
Ия олар қуыршаққа
көмектесті
Ия
Балалардың
жауабы
Достық
Балалардың
жауабы
|
|
Ұйымдастырушылық-ізденушілік
|
|
|
Күтілетін
нәтиже:
Біледі:
Игереді: сұрақтарға жауап
беруді,тапсырмаларды орындайды..
13 Сәуір 2018
350
0 рет жүктелген
