Бөлім:

5.1А Натурал сандар және нөл саны

Педагогтің аты-жөні

Джумабайева Ж.С

Күні: 1.09

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны: 24

Қатыспағандар саны: 24

Сабақтың тақырыбы

Натурал сандар және нөл

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.1.1 натурал сандар жиыны ұғымын меңгеру;

5.1.1.2 тақ және жұп сандар ұғымдарын меңгеру

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға натурал сандарды жазу жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру 

Тапсырманы орындау реттілігі

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалалуы

(оқушы толтырады)

Оқуға

Математика 5 , 6-8 беттегі

Анықтама мен ережелерді оқу

Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды

Жауап беру

1. Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын таңбалар қалай аталады?

2. Кез келген натурал санның жоғары разрядына қандай цифр жазылмайды?

Өздік жұмыс тапсырмаларын орында

Дәптеріңе

1-тапсырма: Мына тұжырымдардың қайсысы ақиқат, қайсысы жалған? « +» таңбасымен белгіле. 6 балл

Дескриптор: Білім алушы

- натурал сандар жиыны анықтамасын қолдана отырып дұрыс тұжырымды анықтайды.

2-тапсырма: Сандардың жұп, тақтығын анықтаңыз:

4 балл

a) бір жылдағы айлар саны;

b) желтоқсан айындағы күндер саны;

c) бір аптадағы күндер саны.

d) бір жылдағы күндер саны.

Дескриптор: Білім алушы

- жұп және тақ сандарды ажыратады.

Рефлексия

Білемін

Білдім

Білгім келеді

«+» немесе «-» таңбаларын қоюға , сөзбен де жазуға болады

Бөлім:

5.1А Натурал сандар және нөл саны

Педагогтің аты-жөні

Джумабайева Ж.С

Күні: 2.09

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны: 24

Қатыспағандар саны: 24

Сабақтың тақырыбы

Координаталық сәуле. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.1 өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну;

Сабақтың мақсаты

Өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

Тапсырманы орындау реттілігі

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалалуы

(оқушы толтырады)

Оқуға

М атематика 5 , 12-13 беттегі

Анықтама мен ережелерді оқу

Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды

Жауап беру

Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын таңбалар қалай аталады?

Кез келген натурал санның жоғары разрядына қандай цифр жазылмайды?

Өздік жұмыс тапсырмаларын орында

Дәптеріңе

1-тапсырма: Суретте берілген М, N, S, R, P нүктелерінің координаталарын жазыңдар? 4 балл

О M N S K P

600

M(200), N(300), S(500), K(700), P(1100)

Дескриптор: Білім алушы

- координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады;

1. 2-тапсырма: Суретте берілген A,B, E, F нүктелерінің координаталарын жазыңдар?

О A B E F

50

Дескриптор: Білім алушы

- координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады;

Рефлексия

Білемін

Білдім

Білгім келеді

«+» немесе «-» таңбаларын қоюға , сөзбен де жазуға болады

Бөлім:

5.1А Натурал сандар және нөл саны

Педагогтің аты-жөні

Джумабайева Ж.С

Күні: 3.09

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны: 24

Қатыспағандар саны: 24

Сабақтың тақырыбы

Координаталық сәуле. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.1.1 өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну;

5.5.2.2 натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу

Сабақтың мақсаты

Өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

Тапсырманы орындау реттілігі

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалалуы

(оқушы толтырады)

Оқуға

https://youtu.be/VxBmA2smJwo

Анықтама мен видеоны көру

Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды

Жауап беру

Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын таңбалар қалай аталады?

Кез келген натурал санның жоғары разрядына қандай цифр жазылмайды?

Өздік жұмыс тапсырмаларын орында

Дәптеріңе

1-тапсырма: А(а) нүктесіне қарағанда 1) оңға; 2) солға қарай 2 бірлікке орналасқан В нүктесінің координаталарын табыңдар?

В₁ А В

а-2 а а+2

В₁(а-2); В(а+2)

Дескриптор: Білім алушы

- координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады;

2-тапсырма: Координаталық сәуледе К(11) нүктеінің 1) сол жағында 4; 2) оң жағында 3 бірлік кесіндіге тең орналасқан нүктенің координатасын жазыңдар.

Дескриптор: Білім алушы

- координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады;

Рефлексия

«+» немесе «-» таңбаларын қоюға , сөзбен де жазуға болады

Мұғаліммен кері байланыс (сөзбен немесе коментарии түрінде)

Уатсап арқылы

Бөлім:

5.1А Натурал сандар және нөл саны

Педагогтің аты-жөні

Джумабайева Ж.С

Күні: 4.09

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны: 24

Қатыспағандар саны: 24

Сабақтың тақырыбы

Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.1 натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

5.5.2.6 сандарды салыстырудың нәтижесін >,<,= белгілері арқылы жазу;

5.5.2.7 натурал сандарды салыстыру мен реттеуді талап ететін жағдайды зерттеу;

Сабақтың мақсаты

Өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

Тапсырманы орындау реттілігі

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалалуы

(оқушы толтырады)

Оқуға

https://youtu.be/TN-E9307cdk

Анықтама мен видеоны көру

Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды

Жауап беру

1. Кез-келген натурал саннан кіші сан барма?

2. Разрядтары бірдей сандарды қалай салыстырамыз?

3. Қандай жағдайда қос теңсіздік қолданылады?

Өздік жұмыс тапсырмаларын орында

Дәптеріңе

1-тапсырма: Суретте берілген координаталық сәулені қолданып, 1) а мен 3-ті; 2) а мен 6-ны; 3) а мен b-ны; 4) b мен 3-ті салыстырыңдар.

О

● ● ● ● ● ● ● ●

0 3 а 6 b

Дескриптор: Білім алушы

координаталық сәулені қолданып берілген нүктелерді салыстырады;

2-тапсырма: Есептеуді орындамай, өрнектердің мәндерін салыстырыңдар:

1. 189+15 * 189+11 4) 735-199 * 735-189

2. Жүктеу

   ЖИ арқылы жасау
   ЖИ арқылы жасау

   

   Бөлісу
   1 - айлық

   Материал тарифі

   -96% жеңілдік

   00

   05

   00

   ҚМЖ

   Ашық сабақ

   Тәрбие сағаты

   Презентация

   БЖБ, ТЖБ тесттер

   Көрнекіліктер

   Балабақшаға арнарлған құжаттар

   Мақала, Эссе

   Дидактикалық ойындар

   және тағы басқа 400 000 материал

   Барлық 400 000 материалдарды шексіз
   жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

   1 990 ₸ 49 000₸

   1 айға қосылу

   Таңдау
   Материалға шағымдану

   Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

   Жариялаған:

   ДЖУМАБАЙЕВА ЖАЗИРА САПАРАЛИ ҚЫЗЫ

   12 Қазан 2020

   1043

   Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

   Шағымды қалдыру

   5 сынып математика пәнінен ҚМЖ

   Тақырып бойынша 11 материал табылды

   5 сынып математика пәнінен ҚМЖ

   Материал туралы қысқаша түсінік

   5 сынып математика пәнінен ҚМЖ

   Материалды жүктеу

   Материалдың қысқаша нұсқасы

   Сабақ жоспары

   
   

   Бөлім:	5.1А Натурал сандар және нөл саны
   Педагогтің аты-жөні	Джумабайева Ж.С
   Күні: 1.09
   Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны: 24	Қатыспағандар саны: 24
   Сабақтың тақырыбы	Натурал сандар және нөл
   Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.1.1.1 натурал сандар жиыны ұғымын меңгеру; 5.1.1.2 тақ және жұп сандар ұғымдарын меңгеру
   Сабақтың мақсаты	Оқушыларға натурал сандарды жазу жолдарын үйрете отырып, есеп шығару барысында қолдана білуге машықтандыру

   Сабақтың барысы

   Тапсырманы орындау реттілігі	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалалуы (оқушы толтырады)
   Оқуға	Математика 5 , 6-8 беттегі Анықтама мен ережелерді оқу	Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды
   Жауап беру	Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын таңбалар қалай аталады? Кез келген натурал санның жоғары разрядына қандай цифр жазылмайды?
   Өздік жұмыс тапсырмаларын орында	Дәптеріңе 1-тапсырма: Мына тұжырымдардың қайсысы ақиқат, қайсысы жалған? « +» таңбасымен белгіле. 6 балл Тұжырым ақиқат жалған 1. Ең кіші натурал сан бар. 2. Ең кіші натурал сан – нөл. 3. Ең үлкен натурал сан бар. 4. Барлық натурал сандар 1-ден үлкен 5. Әрбір натурал сан өзінен кейінгі саннан 1-ге кем. 6. Кейбір натурал сандар үш цифр арқылы жазылады. Дескриптор: Білім алушы - натурал сандар жиыны анықтамасын қолдана отырып дұрыс тұжырымды анықтайды. 2-тапсырма: Сандардың жұп, тақтығын анықтаңыз: 4 балл a) бір жылдағы айлар саны; b) желтоқсан айындағы күндер саны; c) бір аптадағы күндер саны. d) бір жылдағы күндер саны. Дескриптор: Білім алушы - жұп және тақ сандарды ажыратады.
   Рефлексия	Білемін Білдім Білгім келеді «+» немесе «-» таңбаларын қоюға , сөзбен де жазуға болады

   Сабақ жоспары

   
   

   Бөлім:	5.1А Натурал сандар және нөл саны
   Педагогтің аты-жөні	Джумабайева Ж.С
   Күні: 2.09
   Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны: 24	Қатыспағандар саны: 24
   Сабақтың тақырыбы	Координаталық сәуле. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу
   Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.3.1.1 өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну;
   Сабақтың мақсаты	Өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

   Сабақтың барысы

   Тапсырманы орындау реттілігі	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалалуы (оқушы толтырады)
   Оқуға	М атематика 5 , 12-13 беттегі Анықтама мен ережелерді оқу	Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды
   Жауап беру	Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын таңбалар қалай аталады? Кез келген натурал санның жоғары разрядына қандай цифр жазылмайды?
   Өздік жұмыс тапсырмаларын орында	Дәптеріңе 1-тапсырма: Суретте берілген М, N, S, R, P нүктелерінің координаталарын жазыңдар? 4 балл О M N S K P 600 M(200), N(300), S(500), K(700), P(1100) Дескриптор: Білім алушы - координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады; 2-тапсырма: Суретте берілген A,B, E, F нүктелерінің координаталарын жазыңдар? О A B E F 50 Дескриптор: Білім алушы - координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады;
   Рефлексия	Білемін Білдім Білгім келеді «+» немесе «-» таңбаларын қоюға , сөзбен де жазуға болады

   
   
   

   Сабақ жоспары

   
   

   Бөлім:	5.1А Натурал сандар және нөл саны
   Педагогтің аты-жөні	Джумабайева Ж.С
   Күні: 3.09
   Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны: 24	Қатыспағандар саны: 24
   Сабақтың тақырыбы	Координаталық сәуле. Натурал сандарды және нөл санын координаталық сәуледе кескіндеу
   Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.3.1.1 өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; 5.5.2.2 натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу
   Сабақтың мақсаты	Өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

   Сабақтың барысы

   
   

   Тапсырманы орындау реттілігі	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалалуы (оқушы толтырады)
   Оқуға	https://youtu.be/VxBmA2smJwo Анықтама мен видеоны көру	Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды
   Жауап беру	Натурал сандарды жазу үшін қолданылатын таңбалар қалай аталады? Кез келген натурал санның жоғары разрядына қандай цифр жазылмайды?
   Өздік жұмыс тапсырмаларын орында	Дәптеріңе 1-тапсырма: А(а) нүктесіне қарағанда 1) оңға; 2) солға қарай 2 бірлікке орналасқан В нүктесінің координаталарын табыңдар? В1 А В а-2 а а+2 В1(а-2); В(а+2) Дескриптор: Білім алушы - координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады; 2-тапсырма: Координаталық сәуледе К(11) нүктеінің 1) сол жағында 4; 2) оң жағында 3 бірлік кесіндіге тең орналасқан нүктенің координатасын жазыңдар. Дескриптор: Білім алушы - координаталық сәуледе берілген нүктелердің координаталарын жазады;
   Рефлексия	Білемін Білдім Білгім келеді «+» немесе «-» таңбаларын қоюға , сөзбен де жазуға болады
   Мұғаліммен кері байланыс (сөзбен немесе коментарии түрінде)	Уатсап арқылы

   
   
   

   Сабақ жоспары

   
   

   Бөлім:	5.1А Натурал сандар және нөл саны
   Педагогтің аты-жөні	Джумабайева Ж.С
   Күні: 4.09
   Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны: 24	Қатыспағандар саны: 24
   Сабақтың тақырыбы	Натурал сандарды салыстыру. Қос теңсіздік
   Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.1.2.1 натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру; 5.5.2.6 сандарды салыстырудың нәтижесін >,<,= белгілері арқылы жазу; 5.5.2.7 натурал сандарды салыстыру мен реттеуді талап ететін жағдайды зерттеу;
   Сабақтың мақсаты	Өлшеудің түрлі ұзындық бірліктерін білу және координаталық сәуледегі бірлік кесінді дегенді түсіну; натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу; натурал сандарды салыстыру, сонымен қатар координаталық сәуленің көмегімен салыстыру;

   Сабақтың барысы

   Тапсырманы орындау реттілігі	Ресурстар (мұғалім толтырады)	Орындалалуы (оқушы толтырады)
   Оқуға	https://youtu.be/TN-E9307cdk Анықтама мен видеоны көру	Оқып танысқан материалға «+» белгісін қояды
   Жауап беру	Кез-келген натурал саннан кіші сан барма? Разрядтары бірдей сандарды қалай салыстырамыз? Қандай жағдайда қос теңсіздік қолданылады?
   Өздік жұмыс тапсырмаларын орында	Дәптеріңе 1-тапсырма: Суретте берілген координаталық сәулені қолданып, 1) а мен 3-ті; 2) а мен 6-ны; 3) а мен b-ны; 4) b мен 3-ті салыстырыңдар. О ● ● ● ● ● ● ● ● 0 3 а 6 b Дескриптор: Білім алушы координаталық сәулені қолданып берілген нүктелерді салыстырады; 2-тапсырма: Есептеуді орындамай, өрнектердің мәндерін салыстырыңдар: 189+15 * 189+11 4) 735-199 * 735-189 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 5 сынып 12.10.2020 1043 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: ДЖУМАБАЙЕВА ЖАЗИРА САПАРАЛИ ҚЫЗЫ Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ