Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

99-сабақ. Мен не үйрендім?

Материал туралы қысқаша түсінік

Бастауыш сынып мұғалімдеріне

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ: қазақ тілі

Тақырыбы: 99-сабақ. Мен не үйрендім?

Мектеп: №23

Күні: 10.03.21

Машықкерің аты-жөні: Абилмажинова Б.Е.

СЫНЫП: 3 г

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтарға жауап беру;

3.2.2.1 мұғалім ұсынған тақырып негізінде өз ойын айту

3.4.2.5 болымды және болымсыз етістіктерді анықтау;

3.4.2.4. негізгі, туынды етістікті анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Қарапайым нұсқаулықтарды түсінеді, мәтіннің мазмұнын ұғады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Берілген тапсырмалар бойынша ой қорыту жасай алады

Бағалау критерийлері

Нұсқауларды түсінеді және орындайды.

Тақырып бойынша ой бөліседі.

Негізгі, туынды және болымды, болымсыз етістіктерді анықтайды

Түйінді сөздер мен тіркестер

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Дастандар, хикаялар, бұйымдар, ықылас

«Кітап-білім бұлағы»

Талқылауға арналған сұрақтар

Қолданылатын әдіс-тәсіл

Талқылауға арналған сұрақтар:

Мәтіндегі негізгі ой мен тақырып қандай?

Абай атамыз туралы не білесіңдер?

Кітаптың адам өміріне әсері қандай?

Қолданылған әдіс-тәсіл

«Дұрыс,бұрыс», Ыстық орындық», «Жетістік баспалдағы», «Ашық микрофон», т.б.

Пән аралық байланыстар

Дене шынықтыру, әдебиеттік оқу

АКТ қолдану

Бейнежазба, интербелсенді тақта

Ресурстар

Оқулық, тақта, түрлі-түсті қағаздар, суреттер, қызыл және жасыл түсті таяқташалар, орындық, микрофон т.б.

Сабаққа қамтылатын құндылықтар:

Өз ойын ашық айтуға бейімдеу, таным-түсініктерін дамыту

Алдыңғы оқу:

98-сабақ. Қайталау сабағы

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Сәлеметсіңдер ме?! Мен аты-жөнім Абилмажинова Балғын Есболқызы. Бүгін сендермен қазақ тілі пәні бойынша білімдеріңді тереңдететін боламыз.

Ұйымдастыру кезеңі:

– Балалар, менің артымнан бірге қайталалаңдар.

Алақанды ашайық,
Күннің нұрын алайық
Жүрекке жылу салайық,
Жиналған жылы шуақты
Бір - бірімізге шашайық!

Үй жұмысын пысықтау: «Сандар әдісі»

-Балалар, мен сендерге әртүрлі сандар таратып бердім. Қазір сол бойынша кез-келген санды айтамын, сол сан түскен оқушы орнынан тұрып, үй тапсырмасын айтады.

Қ.Б: жауаптарына байланысты.

Сандар жазылған қағаз қималары

Сабақтың ортасы

7 минут

5 минут

3 минут

7 минут

5 минут

-Балалар, бүгін біз сендермен «Мен не үйрендім?» тақырыбын өтетін боламыз. Дәптерлеріңді ашып, бүгінгі күн мен тақырыпты жазып алыңдар. Сонымен қатар, бүгінгі сабақта мен сендерді түрлі-түсті қағаздар көмегімен бағалаймын. Қызыл түс 3 ұпай, сары түс 2 ұпай, қоңыр түс 1 ұпай дегенді білдіреді.Сабақ соңында сол бойынша бағалаймын.

(Т.А.) 1-жаттығу.

-Балалар, 1-жаттығуға зер салыңдар. Мен қазір сендерге мәтінді оқып беремін, сендер мұқият тыңдаңдар.

-Балалар, мәтін не туралы?

Мәтінде қандай тұлғалар есімі кездесті?

Абай атамыз қандай кітаптарды оқыды?

Әжесі Зере Абайға қандай ақыл айтты?

Абай атамыз туралы не білесіңдер?

Сөздікпен жұмыс

-Балалар, мәтіннен қандай мағынасы түсініксіз сөздерді байқадыңдар? Сол сөздерді кітаптың артындағы сөздіктен қарап шығыңдар.

Дескриптор:

-мәтінді тыңдайды;

-мәтіннің не туралы екенін табады;

-мәтіндегі мағынасы түсініксіз сөздермен тауып, сөздіктен мағынасын іздейді.

Қ.Б. түрлі-түсті қағаздар арқылы жауаптарына байланысты бағалау.

(А.Ж.) 2-жаттығу. «Ашық микрофон»

-Балалар, ал енді осы мәтініміздің тақырыбы мен негізгі ойын анықтап алайық.

Ол үшін сендерге 2 нұсқа көрсетілген. Олар:

Бір істі бастасаң, аяқсыз қалдырма
Кітап-білім бұлағы

Аталған нұсқалардың қайсын келеді деп ойлайсыңдар. Өз ойларыңды микрофон арқылы сөйлеп дәлелдейсіңдер.

Кітаптың адам өміріне әсері қандай?

Таңдаған нұсқаны дәптерімізге жазамыз.

Дескриптор:

Көрсетілген екі нұсқаның бірінен мәтіннің сай негізгі ой мен тақырыпты анықтайды;
Өз ойларын микрофонмен дәлелдеп, айтады;
Таңдаған дұрыс нұсқаны дәптерлеріне жазады.

Қ.Б. түрлі-түсті қағаздар арқылы жауаптарына байланысты бағалау.

Сергіту сәті:

-Балалар, орнымыздан тұрып, интербелсенді тақтаға назар аударайық. Артынан бірге қайталайық.

(Ж) 3-тапсырма

-Балалар, мәтіндегі естістіктерді теріп жазыңдар. Сол етістіктерді кестедегі бағандар бойынша негізгі не туынды, болымды немесе болымсыз түрлерге бөліп, сәйкестендіріп жазыңдар.

Кезекпен тақтаға жазып отырамыз.

Негізгі

етістіктер

Туынды етістіктер

Болымды етістіктер

Болымсыз етістіктер

Дескриптор:

-мәтіндегі етістіктерді теріп жазады;

-естістіктерге негізгі және туынды, болымды және болымсыз етістіктерге бөліп, кестеге жазады.

Қ.Б. түрлі-түсті қағаздар арқылы тапсырманы дұрыс орындағанына байланысты бағалау.

(Т) 5-тапсырма «Дұрыс, бұрыс»

-Балалар, мен сендерге мәтін бойынша мәліметтер оқимын. Ал сендер алдарыңда берілген қызыл және жасыл түсті таяқшаның бірін жоғары көтересіңдер. Қызыл-бұрыс, жасыл-дұрыс дегенді білдіреді.

Абай күні-түні кітап оқыды +

Ол үй ішіне әңгімелеп береді +

Зере әжесі Абайдың кітап оқуға деген ынтасын байқамады –

Ол басқа балаларға ұқсап өс деді –

Абай әжісінің сөзіне риза болды +

Ол күн сайын бір әңгіме айтатын болды +

Дескриптор:

Мәтін бойынша мәліметтер оқылады, сол мәлімет дұрыс не бұрыс екенін анықтайды;
Қызыл және жасыл түсті таяқташарды жоғары көтеру арқылы жауап береді.

Қ.Б. түрлі-түсті қағаздар арқылы жауаптарына байланысты бағалау.

Түрлі-түсті қағаздар.

Оқулық 66-бет, түрлі-түсті қағаздар.

https://okulyk.kz/kazahskij-jazyk/51/.

Оқулық 66-бет, микрофон

Қазақ тілі Сабақ жоспары 3 сынып

29.05.2021

1679

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12