Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

«Python тіліндегі алгоритмдерді программалау»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Толендиева А

9 сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны :

Сабақ тақырыбы

Екі өлшемді массив

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

9.3.3.2 екі өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде бағдарламаларды жасау;

Сабақ мақсаттары

Программада екі өлшемді массивтерді қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпта көңілді ахуал орнату: «Сәлем сөздің патшасы».

Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс істеу

Өткен сабақты еске түсіру

Оқулықпен жұмыс

Жаңа ақпаратпен танысу. «Insert» әдісі.

сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді.

Мұғалім толықтырып отырады

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі.

Оқушылар үлестірме қағаздар алады. Қағазда жазылған әр елдің сәлемдесу сөзімен сыныптасымен сәлемдеседі. Қазақ тілінде – сәлеметсіз бе!

Орыс тілінде – здравствуйте! Ағылшын тілінде –hello! (хеллоу) Француз тілінде – bonjour! (бонжуу) Хинди тілінде – namastee! (намасти) Жапон тілінде – konnichiwa! (конничава)

Қытай тілінде – nihoo! (нихао) Испан тілінде – Hola! (оль-ла) Түрік тілінде – merhaba! (мерхаба)

Сәйкестендіреді

Матрица ұғымын қалай түсінесің? Техникада қай салаларда кездеседі?

 Күнделікті өмірде кесте түрінде берілген

деректермен жұмыс жасауға қандай мысалдар

келтіре аласың?

Мадақтау

Дискриптор:

- Дұрыс сәйкестендіреді

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Оқулықтағы ақпаратты оқушылармен бірге талдайды.

2-тапсырма.

2-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген

(1<N<20). Осы массивтің бас диагоналінде

орналасқан элементтердің қосындысын тап.

2 тапсырма

3-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген

(1<N<20). Осы массивтің жанама диагоналінің

төменгі бөлігінде орналасқан элементтердің

арасынан нөлге теңдерінің санын анықта.

Жұптарының қосындысын тап.

from random import randint

N=int(input())

A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)]

for i in range(0, N):

for j in range(0,N):

A[i][j]=int(input())

S=0; i=0

for i in range(N):

for j in range(N):

if i == j: (бас диагональді анықтау шарты)

S+=A[i][j]

print(S)

from random import randint

N=int(input())

A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)]

for i in range(0, N):

for j in range(0,N):

A[i][j]=randint(0, 1)

print(A[i][j], end=' ')

print()

S=0;

for i in range(0,N):

for j in range(0,N):

if i>N-j-1 and A[j][i]==0:

S+=1

print(S)

Дискриптор:

• Екіөлшемді массивті сипаттайды;

• Екі өлшемді массивті енгізеді;

• Бас диагональді анықтау шартын жазады;

• Бас диагональді қосады.

Дескриптор:

• Екіөлшемді массивтерді анықтайды;

• Жанама диагональді анықтайды;

• Төменгі бөліктегі элементтерді анықтайды;

• Нольге тең элементтер санын анықтайды;

• Жұп сандар қосындысын анықтайды,

Қосымша тапсырма

(саралау тапсырмасы)

Өздеріңе таныс күнделікті қолданып жүрген

екіөлшемді кестелерге массив құрап, ұсыныңдар.

Мысалы, көбейту кестесін алуға болады.

Соңы

Кері байланыс

Табыс баспалдағы

Сәйкестендіріңіз

Сәйкестендіріңіз

Сәйкестендіріңіз

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Толендиева Алма Кумарбековна 26 Ақпан 2024 582 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 9 сынып Информатика ҚМЖ. Екі өлшемді массивтер Тақырып бойынша 11 материал табылды 9 сынып Информатика ҚМЖ. Екі өлшемді массивтер Материал туралы қысқаша түсінік ҚМЖ соңғы бұйрықпен жасылған, Соңында таратпа тапсырмалар бар Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қысқа мерзімді жоспар бөлімі: «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау» Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Толендиева А 9 сынып Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны : Сабақ тақырыбы Екі өлшемді массив Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 9.3.3.2 екі өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде бағдарламаларды жасау; Сабақ мақсаттары Программада екі өлшемді массивтерді қолдану Сабақ барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Басы Ұйымдастыру кезеңі Сыныпта көңілді ахуал орнату: «Сәлем сөздің патшасы». Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс істеу Өткен сабақты еске түсіру A.append(x) A массивінің соңына х элементті қосады A.count(x) А массивіндегі і номерлі элементті өшіреді A.insert(i,x) А массивіндегі мәні х ке тең элементті өшіреді A.remove(x) В массивін сұрыптап А массивіне айналдырады A.pop(i) А массивіндегі ш орынға х элементін кірістіреді A.sorted(B) А массивінде х ке тең элементтер санын анықтайды Оқулықпен жұмыс Жаңа ақпаратпен танысу. «Insert» әдісі. сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді. Мұғалім толықтырып отырады Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі. Оқушылар үлестірме қағаздар алады. Қағазда жазылған әр елдің сәлемдесу сөзімен сыныптасымен сәлемдеседі. Қазақ тілінде – сәлеметсіз бе! Орыс тілінде – здравствуйте! Ағылшын тілінде –hello! (хеллоу) Француз тілінде – bonjour! (бонжуу) Хинди тілінде – namastee! (намасти) Жапон тілінде – konnichiwa! (конничава) Қытай тілінде – nihoo! (нихао) Испан тілінде – Hola! (оль-ла) Түрік тілінде – merhaba! (мерхаба) Сәйкестендіреді Матрица ұғымын қалай түсінесің? Техникада қай салаларда кездеседі?  Күнделікті өмірде кесте түрінде берілген деректермен жұмыс жасауға қандай мысалдар келтіре аласың? Мадақтау Дискриптор: - Дұрыс сәйкестендіреді Сабақтың ортасы Сабақтың соңы Оқулықтағы ақпаратты оқушылармен бірге талдайды. 2-тапсырма. 2-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген (1<N<20). Осы массивтің бас диагоналінде орналасқан элементтердің қосындысын тап. 2 тапсырма 3-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген (1<N<20). Осы массивтің жанама диагоналінің төменгі бөлігінде орналасқан элементтердің арасынан нөлге теңдерінің санын анықта. Жұптарының қосындысын тап. from random import randint N=int(input()) A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)] for i in range(0, N): for j in range(0,N): A[i][j]=int(input()) S=0; i=0 for i in range(N): for j in range(N): if i == j: (бас диагональді анықтау шарты) S+=A[i][j] print(S) from random import randint N=int(input()) A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)] for i in range(0, N): for j in range(0,N): A[i][j]=randint(0, 1) print(A[i][j], end=' ') print() S=0; for i in range(0,N): for j in range(0,N): if i>N-j-1 and A[j][i]==0: S+=1 print(S) Дискриптор: Екіөлшемді массивті сипаттайды; Екі өлшемді массивті енгізеді; Бас диагональді анықтау шартын жазады; Бас диагональді қосады. Дескриптор: Екіөлшемді массивтерді анықтайды; Жанама диагональді анықтайды; Төменгі бөліктегі элементтерді анықтайды; Нольге тең элементтер санын анықтайды; Жұп сандар қосындысын анықтайды, Қосымша тапсырма (саралау тапсырмасы) Өздеріңе таныс күнделікті қолданып жүрген екіөлшемді кестелерге массив құрап, ұсыныңдар. Мысалы, көбейту кестесін алуға болады. Соңы Кері байланыс Табыс баспалдағы Сәйкестендіріңіз A.append(x) A массивінің соңына х элементті қосады A.count(x) А массивіндегі і номерлі элементті өшіреді A.insert(i,x) А массивіндегі мәні х ке тең элементті өшіреді A.remove(x) В массивін сұрыптап А массивіне айналдырады A.pop(i) А массивіндегі ш орынға х элементін кірістіреді A.sorted(B) А массивінде х ке тең элементтер санын анықтайды Сәйкестендіріңіз A.append(x) A массивінің соңына х элементті қосады A.count(x) А массивіндегі і номерлі элементті өшіреді A.insert(i,x) А массивіндегі мәні х ке тең элементті өшіреді A.remove(x) В массивін сұрыптап А массивіне айналдырады A.pop(i) А массивіндегі ш орынға х элементін кірістіреді A.sorted(B) А массивінде х ке тең элементтер санын анықтайды Сәйкестендіріңіз Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары 9 сынып 26.02.2024 582 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Толендиева Алма Кумарбековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ