Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар
4 990₸/ 1 жыл
🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін
Одан кейін - 29 990 ₸
Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ
Тақырып бойынша 29 материал табылды

" Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру "

Қазақстан тарихы Ашық сабақ 8 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ) Қазақстан тарихы бойынша
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:

Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Нұриева Айгүл Сағатқызы

Күні:


Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау

Сабақтың мақсаты

Қазақстандағы индустрияландырудың жүру барысы мен ерекшеліктерін анықтап, нәтижесін талдайды



Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

(Б) Үй тапсырмасын тексеру

«Ақиқат және жалған» тапсырмасы бойынша өткен материал тексеріледі



№



Тапсырма



А/Ж

1

1925-1933жж. Ф.И.Голощекин Қазақстанда билік етті


2

Ф.И.Голощекин «Кіші Қазан» идеясын насихаттады


3

И.В.Сталин: «Голощекиннің ұсынысы «бірден- бір дұрыс емес» саясат»,- деп мәлімдеді


4

«Кіші Қазан» саясатына қарсы шыққан Қазақстанның қоғам қайраткерлері: С.Сәдуақасов және Ж.Мыңбаев


5

Қазақстандағы индустрияландыру тұстас келді: КСРО халық шаруашылығын дамытудың II бесжылдығымен тұспа-тұс келді


6

Н.С.Курнаков Орал- Ембі мұнайлы ауданын зерттеді


7

Т.Қазыбеков қатардағы жұмысшыдан, Түрксіб темір жолының бастығына дейін көтерілді


8

1939 жылы қалаларда тұрған қазақтардың саны 375 мың болды


9

Қазақстан мырыш, мыс, қорғасыны шикізат күйінде Уралға, Сібірге жіберіліп, сол жерлерден дайын өнім болып шығарылды


10

«Қазақстан отар болып келді, отар болып қалды» деп айтқан қайраткер: С.Сәдуақасов



М Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаты пысықталады. Бағалау критерийлері нақтыланады.

Оқушылар жекелей тапсырмаларды орындайды.
















Сабақтың мақсатымен танысады.


Презентация

үлестірмелі материалдар

















Бейнеролик, презентация

Сабақтың ортасы





5 минут







































15 минут







































10 минут

Зерттеу және талдау

Зерттеу сұрағын ұсыну:

Қазақстандағы индустрияландыру саясатының қарама –кайшылығы неде?

(Ж) 1-тапсырма. Картамен жұмыс.

Мұғалім слайдтағы картадан индустрияландыруға дейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарын және Ресей мен Қазақстандағы салынған өнеркәсіп мөлшерін түсіндіре отырып, көрсетеді. тиіс. Тапсырма орындалып болғаннан кейін жұптар бір-бірін бағалайды.


Бағалау критерийі:

Қолдану- Индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстанның өндіріс орындары мен теміржол магистралын картадан көрсетеді және Ресей мен Қазақстанның индустрияландыру деңгейін анықтайды;

Дескрипторы:

-Индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарының кемінде 3-уін контур картада белгілейді;

-Түркісіб теміржол магистралының жолын көрсетеді;

-Ресей мен Қазақстан өндіріс орындарының көлеміндегі айырмашылықты көрсетеді.


Кері байланыс. Жұптардың бір-бірін бағалауы

(Т) 2-тапсырма. Оқулықпен немесе мәтінмен жұмыс.

SWOT талдау –кестесі


Әр топ берілген тапсырмаларға сәйкес зерттеу жұмысын жүргізеді, өз жұмыстарын SWOT талдау – кестесі негізінде сынып алдында жариялайды.


1-топ. Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері;

2-топ.Индустрияландыру кемшіліктері;

3-топ. Индустрияландырудың мүмкіндіктері мен қауіп-қатерлері


Бағалау критерийі:

Сыни ойлау мен талдау- Индустрияландырудың процесінің жетістіктері мен кемшілігін талдайды;

Дескрипторы:

Тапсырмаға сәйкес индустрияландырудың кем дегенде 3 жетістіктерін талдайды. Тарихи тұлғалар мен нысандар атауларын дұрыс атайды, ұғымдар мен сөз тіркестердің сауатты қолданып, жүйелі ойды бере алады;

-Тарихи кезеңдегі басты тарихи процестерді талдайды, кем дегенде 3 дәлелді фактілер арқылы дәлелдейді



Кері байланыс. Топтардың бір-бірін бағалауы.«Екі жұлдыз, бір тілек»

Интерпретация.

(Т) 3-тапсырма. «Тұлғаны таны»


Бағалау критерийі:

Бағалау- Қазақстан ндустрияландыруының болашағы туралы пікірталастардың орындылығына баға береді


Дескрипторы:

- Тұлғаны дұрыс танып, сәйкестендіре алады;

- Әр тұлғаның пікірталастағы ойын

дәйекпен дәлелдеп, тұжырымдайды


Кері байланыс. Мұғалімнің бағалауы.Смайлик сыйлау

Жұптасқан оқушылар үлестірілген контур картаға индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарын, темір жол магистралын және индустрияландыру кезіндегі Ресей мен Қазақстанның салынған өнеркәсіп көлеміндегі айырмашылықты контур картадан белгілейді.

























SWOT талдау кестесін толтырады.































Оқушылар жинақтаған білім мен дағдылары қорытындылап, түйіндеу үшін төмендегі «Тұлғаны таны» тапсырмасы бойынша топ болып тапсырманы орындап, тұлғалардың пікірталастағы ойлары туралы дәйекпен тұжырымдап, қорғайды.

Жұптар бір-бірін бағалайды.













































Топтардың бір-бірін бағалауы.«Екі жұлдыз, бір тілек»


























Мұғалімнің бағалауы.Смайлик сыйлау





Презентация үлестірмелі материалдар









































Таратпа-мәтіндер


Флипчарт немесе А4 форматында ақ беттер, түрлі-түсті фломастерлер

























https://learningapps.org/watch?v=p6zbswg2v24

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия.

Өзін-өзі бағалау. «Бағдаршам»


Үйге тапс

Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
6 ұстаз жүктеп алған
12 қаңтар
492
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Ұстаздарға арналған олимпиадалар
Оқушыларға арналған олимпиадалар
Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации