Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 29 материал табылды

" Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру "

Материал туралы қысқаша түсінік
Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ) Қазақстан тарихы бойынша
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:

Қазақстан тоталитарлық жүйенің нығаюы кезеңінде

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Нұриева Айгүл Сағатқызы

Күні:


Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру (2-сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау

Сабақтың мақсаты

Қазақстандағы индустрияландырудың жүру барысы мен ерекшеліктерін анықтап, нәтижесін талдайды



Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

(Б) Үй тапсырмасын тексеру

«Ақиқат және жалған» тапсырмасы бойынша өткен материал тексеріледі



№



Тапсырма



А/Ж

1

1925-1933жж. Ф.И.Голощекин Қазақстанда билік етті


2

Ф.И.Голощекин «Кіші Қазан» идеясын насихаттады


3

И.В.Сталин: «Голощекиннің ұсынысы «бірден- бір дұрыс емес» саясат»,- деп мәлімдеді


4

«Кіші Қазан» саясатына қарсы шыққан Қазақстанның қоғам қайраткерлері: С.Сәдуақасов және Ж.Мыңбаев


5

Қазақстандағы индустрияландыру тұстас келді: КСРО халық шаруашылығын дамытудың II бесжылдығымен тұспа-тұс келді


6

Н.С.Курнаков Орал- Ембі мұнайлы ауданын зерттеді


7

Т.Қазыбеков қатардағы жұмысшыдан, Түрксіб темір жолының бастығына дейін көтерілді


8

1939 жылы қалаларда тұрған қазақтардың саны 375 мың болды


9

Қазақстан мырыш, мыс, қорғасыны шикізат күйінде Уралға, Сібірге жіберіліп, сол жерлерден дайын өнім болып шығарылды


10

«Қазақстан отар болып келді, отар болып қалды» деп айтқан қайраткер: С.Сәдуақасов



М Сабақ тақырыбы мен оқу мақсаты пысықталады. Бағалау критерийлері нақтыланады.

Оқушылар жекелей тапсырмаларды орындайды.
















Сабақтың мақсатымен танысады.


Презентация

үлестірмелі материалдар

















Бейнеролик, презентация

Сабақтың ортасы





5 минут







































15 минут







































10 минут

Зерттеу және талдау

Зерттеу сұрағын ұсыну:

Қазақстандағы индустрияландыру саясатының қарама –кайшылығы неде?

(Ж) 1-тапсырма. Картамен жұмыс.

Мұғалім слайдтағы картадан индустрияландыруға дейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарын және Ресей мен Қазақстандағы салынған өнеркәсіп мөлшерін түсіндіре отырып, көрсетеді. тиіс. Тапсырма орындалып болғаннан кейін жұптар бір-бірін бағалайды.


Бағалау критерийі:

Қолдану- Индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстанның өндіріс орындары мен теміржол магистралын картадан көрсетеді және Ресей мен Қазақстанның индустрияландыру деңгейін анықтайды;

Дескрипторы:

-Индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарының кемінде 3-уін контур картада белгілейді;

-Түркісіб теміржол магистралының жолын көрсетеді;

-Ресей мен Қазақстан өндіріс орындарының көлеміндегі айырмашылықты көрсетеді.


Кері байланыс. Жұптардың бір-бірін бағалауы

(Т) 2-тапсырма. Оқулықпен немесе мәтінмен жұмыс.

SWOT талдау –кестесі


Әр топ берілген тапсырмаларға сәйкес зерттеу жұмысын жүргізеді, өз жұмыстарын SWOT талдау – кестесі негізінде сынып алдында жариялайды.


1-топ. Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері;

2-топ.Индустрияландыру кемшіліктері;

3-топ. Индустрияландырудың мүмкіндіктері мен қауіп-қатерлері


Бағалау критерийі:

Сыни ойлау мен талдау- Индустрияландырудың процесінің жетістіктері мен кемшілігін талдайды;

Дескрипторы:

Тапсырмаға сәйкес индустрияландырудың кем дегенде 3 жетістіктерін талдайды. Тарихи тұлғалар мен нысандар атауларын дұрыс атайды, ұғымдар мен сөз тіркестердің сауатты қолданып, жүйелі ойды бере алады;

-Тарихи кезеңдегі басты тарихи процестерді талдайды, кем дегенде 3 дәлелді фактілер арқылы дәлелдейді



Кері байланыс. Топтардың бір-бірін бағалауы.«Екі жұлдыз, бір тілек»

Интерпретация.

(Т) 3-тапсырма. «Тұлғаны таны»


Бағалау критерийі:

Бағалау- Қазақстан ндустрияландыруының болашағы туралы пікірталастардың орындылығына баға береді


Дескрипторы:

- Тұлғаны дұрыс танып, сәйкестендіре алады;

- Әр тұлғаның пікірталастағы ойын

дәйекпен дәлелдеп, тұжырымдайды


Кері байланыс. Мұғалімнің бағалауы.Смайлик сыйлау

Жұптасқан оқушылар үлестірілген контур картаға индустрияландыруға дейінгі, кейінгі Қазақстандағы өндіріс орындарын, темір жол магистралын және индустрияландыру кезіндегі Ресей мен Қазақстанның салынған өнеркәсіп көлеміндегі айырмашылықты контур картадан белгілейді.

























SWOT талдау кестесін толтырады.































Оқушылар жинақтаған білім мен дағдылары қорытындылап, түйіндеу үшін төмендегі «Тұлғаны таны» тапсырмасы бойынша топ болып тапсырманы орындап, тұлғалардың пікірталастағы ойлары туралы дәйекпен тұжырымдап, қорғайды.

Жұптар бір-бірін бағалайды.













































Топтардың бір-бірін бағалауы.«Екі жұлдыз, бір тілек»


























Мұғалімнің бағалауы.Смайлик сыйлау





Презентация үлестірмелі материалдар









































Таратпа-мәтіндер


Флипчарт немесе А4 форматында ақ беттер, түрлі-түсті фломастерлер

























https://learningapps.org/watch?v=p6zbswg2v24

Сабақтың соңы

5 минут

Рефлексия.

Өзін-өзі бағалау. «Бағдаршам»


Үйге тапс

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
Қазақстан тарихы Ашық сабақ 8 сынып
12.01.2024
467
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации