Unit of a long-term plan:

Science and scientific phenomenon

School: __51Gymnasium_______________________

Date:04.09.2021

Teacher name: Saumenova Zh

Class:10

Number present:

absent:

Lesson title

Interesting facts about DNA. Animal and plant cells.

Learning objective(as)

10.2.2. to understand specific information without support on a wide range of general and academic topics including discussion of new topics

10.4.3. to read long texts quickly to understand the content

10.5.2. to use different vocabulary according to a topic and genre

Level of thinking skills

Knowledge, Understanding, Application

Lesson objectives

All learners will be able to:

- to read the text and put information into the correct columns

Most learners will be able to:

- to read the text and put the phrases in the correct order to summarize the functions of the cell components

Some learners will be able to:

-skim the text quickly and use the vocabulary related to animal and plant cells

Assessment criteria

- Read the text and present the main ideas from the text

- Use a growing range of vocabulary related to the animal and plant cells

Values links

Cross-curricular

Biology

Previous learning

CLIL Biology

Plan

Planned timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)

Resources

Start

10 min

Greeting and organisational moment:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кальжанова Асель Амангельдиевна

11 Қазан 2021

456

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ағылшын тілінде фразеологиялық сөздерді қолдану

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ағылшын тілінде фразеологиялық сөздерді қолдану

Материал туралы қысқаша түсінік

Ағыдгын тілінде фразеологиялық сөздер қолдану.Фразеологиялық сөздігін қалыптастыру. Ағылшын тілінде фразеологиялық сөздер орналасты.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

10 сыныптарға арналған сабақ жоспарлар

Поурочные планы для 10 класса (естественно-математического цикла)

Lesson Plans for the 10^th grade (Science)

2019-2020 оқу жылы/учебный год/academic year

Gateway Science for Kazakhstan Grade 10

Macmillan Education

Table of Contents 

Module 1. Science and scientific phenomenon. Interesting facts about DNA: Animal and plant cells. Lesson 1 5

Module 1. Vocabulary: studying at university. Lesson 2 6

Module 1. Reading: Chat Room Lesson 3 10

Module 1. Grammar in context: Present Simple, Present Continuous and Present habits. Lesson 4 13

Module 1. Developing vocabulary: do and make. Lesson 5 17

Module 1. Gateway to life skills: managing study time. Lesson 6. 19

Module 1. Listening: two teenagers talking about revision. Lesson 7 22

Module 1. Grammar in context: infinitives and gerunds – 1. Lesson 8 25

Module 1. Developing speaking: negotiating and collaborating: giving personal information – preferences. Lesson 9 28

Module 1. Developing writing: an informal email replying to a request for information. Lesson 10 31

Module 1. Language checkpoint: Unit 1/summative assessment on Module 1. Lesson 11 34

Module 1. Myth busters. CLIL: Engineering feat. Lesson 12 36

Module 2. Natural disasters. We won’t halt global warming until … Lesson 13 39

Module 2. Vocabulary: work conditions and responsibilities. Lesson 14 41

Module 2. Reading: working life. Lesson 15 45

Module 2. Grammar in context: Past Simple and Past Continuous. Lesson 16 48

Module 2. Developing vocabulary: phrasal verbs connected with work. Lesson 17 52

Module 2. Gateway to life skills: The world of work. Lesson 18 54

Module 2. Listening: talking about the gap year experiences. Lesson 19 58

Module 2. Grammar in context: Past Perfect Simple/summative assessment on Module 2. Lesson 20 60

Module 2. Developing speaking: negotiating and collaborating – 1. Lesson 21 64

Module 2. Developing writing: an opinion essay – 1. Lesson 22 67

Module 2. Summative assessment on Term 1. (Teachers choose their own assessment). Lesson 23 70

Module 2. KZ Culture Spot: The Aral Sea. Lesson 24 70

Module 3. Virtual reality. Developing and evaluating mobile applications: Britain’s youngest app developer. Lesson 25 72

Module 3. Vocabulary: words connected with transport and travel. Lesson 26 74

Module 3. Grammar in context: future forms. Lesson 28 79

Module 3. Developing vocabulary: prefixes. Lesson 29 82

Module 3. Life skills: The world around you: investigating food miles. Lesson 30 84

Module 3. Listening: the future of drones. Lesson 31 88

Module 3. Grammar in context: future continuous, future perfect simple and future perfect continuous. Lesson 32 90

Module 3. Developing speaking: Talking about photos - 1. Lesson 33 93

Module 3. Developing writing: A story. Lesson 34 96

Module 3. Language Checkpoint: Unit 3/Summative assessment on Module 3. Lesson 35 98

Module 3. Culture: Forms of transport. Lesson 36 101

Module 4. KZ Culture spot: Kazakh national drinks. Lesson 37 103

Module 4. Vocabulary: Personality adjectives. Lesson 38 105

Module 4. Grammar in context: comparative and superlative adjectives and adverbs. Lesson 40 110

Module 4. Developing vocabulary: noun suffixes. Lesson 41 115

Module 4. Gateway to life skills: learning to learn. Lesson 42 117

Module 4. Grammar in context: articles. Lesson 43 120

Module 4. Language checkpoint: Unit 4/Summative assessment on Module 4. Lesson 44 123

Module 4. Developing speaking: Presentations - 1. Lesson 45 125

Module 4. Developing writing: An article-1. Lesson 46 129

Module 4. Summative assessment on Term 2 (Teachers conduct the summative assessment). Lesson 47 132

Module 4. Everyday English: Study skills (Teacher’s Resource Pack). Lesson 48 132

Module 3. Scientific texts: Famous scientists. Lesson 49 134

Module 5. Vocabulary: buying and selling, money, and banking. Lesson 50 136

Module 5. Reading. Money: A brief history. Lesson 51 139

Module 5. Grammar in context: model verbs of obligation, prohibition, and advice – present and past. Lesson 52 141

Module 5. Developing vocabulary: Phrasal verbs connected with money and shopping. Lesson 53 145

Module 5. Life skills. Money and finance: Avoiding debt. Lesson 54 147

Module 5. Grammar in context: making predictions and speculations about the past, present and future. Lesson 55 151

Module 5. Developing speaking: Making present and past speculations about photos. Lesson 56 154

Module 5. Developing writing: writing a formal letter/email of complaint. Lesson 57. 157

Module 5. CLIL History and medicine: The history of the vaccine. Lesson 58. 161

Module 6. Capabilities of human brain. Lesson 59 164

Module 6. Vocabulary: Talking about the body and health using a range of vocabulary. Lesson 60 166

Module 6. Reading: Health news. Lesson 61 171

Module 6. Grammar in context: using the zero, first and second conditionals and unless, as long as, provide/providing (that) and in case. Lesson 62 174

Module 6. Developing vocabulary: using idioms connected with health and illness. Lesson 63 177

Module 6. Gateway to life skills: understanding nutrition. Lesson 64 179

Module 6. Developing speaking: negotiating with a partner using different expressions to agree, disagree and make choices. Lesson 65 183

Module 6. Developing writing: Writing a for-and-against essay. Lesson 66 186

Module 6. Grammar in context: using the third conditional and I wish/if only/summative assessment on Module 6. Lesson 67 189

Module 6. Multiple intelligence. Culture: intelligence. Lesson 68 191

Module 7. Nanotechnologies: digital footprints. Lesson 69 194

Module 7. Vocabulary: music and film. Lesson 70 196

Module 7. Reading: Aloe Blacc. Lesson 71 199

Module 7. Grammar in context: Reported speech - statements, Reported speech - questions/Developing vocabulary: compound nouns and adjectives. Lesson 72a 202

Module 7. Grammar in context: Reported speech - statements, Reported speech - questions/Developing vocabulary: compound nouns and adjectives. Lesson 72b 206

Module 7. Gateway to life skills: autonomy and enterprise: bringing ideas to life. Lesson 73 207

Module 7. Grammar in context: Reported speech- other reporting verbs, Reported speech - other reporting structures/Summative assessment on Module 7. Lesson 74 212

Module 7. Developing speaking. Lesson 75 216

Module 7. Developing writing: writing a review. Lesson 76 220

Module 7. Summative assessment on Term 3 (Teachers choose their assessment materials) Lesson 77 223

Module 7. Robotics. Lesson 78 223

Module 8. Things you didn’t know about space. The observatory. Lesson 79 225

Module 8. Vocabulary: talking about natural disasters. Lesson 80 228

Module 8. Reading: Tsunami! a 21st century survival solution. Lesson 81 232

Module 8. Grammar in context: the passive, the passive – verbs with two objects. Lesson 82 234

Module 8. Developing vocabulary: prepositional phrases with verbs. Lesson 83 238

Module 8. Gateway to life skills: helping a charity. Lesson 84 239

Module 8. Listening: the tsunami survivor who is an example to all of us. Lesson 85 245

Module 8. Developing speaking: Talking about statistics. Lesson 86 247

Module 8. Developing writing: An opinion essay – 2. Lesson 87 250

Module 8. Grammar in context: the passive with say, know, believe, etc. Lesson 88 254

Module 4. Language checkpoint: Unit 8/Summative assessment on Module 8. Lesson 89. 258

Module 8. CLIL Architecture. Lesson 90 262

Module 9. Independent project/Vocabulary: everyday technology. Lesson 91a 264

Module 9. Independent project/Vocabulary: everyday technology. Lesson 91b 266

Module 9. Reading: Gen Z. Lesson 92 268

Module 8. Grammar in context: defining and non-defining relative clauses. Lesson 93 271

Module 9. Developing vocabulary: phrasal verbs connected with technology and computers. Lesson 94 275

Module 9. Gateway to life skills. ICT: Using technology for study. Lesson 95 277

Module 9. Listening: solving problems. Lesson 96 280

Module 9. Grammar in context: using gerunds and infinitives - 2. Lesson 97 282

Module 9. Language checkpoint Unit 9/Summative assessment on Module 9. Lesson 98 285

Module 9. Developing speaking clarifying and checking understanding. Lesson 99 287

Module 9. Developing writing: writing a report. Lesson 100 291

Module 9. Summative assessment on Term 4. (Teachers choose their assessment materials). Lesson 101 295

Module 9. Culture: User generated videos (project). Lesson 102 295

Module 1. Science and scientific phenomenon. Interesting facts about DNA: Animal and plant cells. Lesson 1

Unit of a long-term plan: Science and scientific phenomenon	School: __51Gymnasium_______________________
Date:04.09.2021	Teacher name: Saumenova Zh
Class:10	Number present:	absent:
Lesson title	Interesting facts about DNA. Animal and plant cells.
Learning objective(as)	10.2.2. to understand specific information without support on a wide range of general and academic topics including discussion of new topics 10.4.3. to read long texts quickly to understand the content 10.5.2. to use different vocabulary according to a topic and genre
Level of thinking skills	Knowledge, Understanding, Application
Lesson objectives	All learners will be able to: - to read the text and put information into the correct columns Most learners will be able to: - to read the text and put the phrases in the correct order to summarize the functions of the cell components Some learners will be able to: -skim the text quickly and use the vocabulary related to animal and plant cells
Assessment criteria	- Read the text and present the main ideas from the text - Use a growing range of vocabulary related to the animal and plant cells
Values links
Cross-curricular	Biology
Previous learning	CLIL Biology
Plan
Planned timings	Planned activities (replace the notes below with your planned activities)			Resources
Start 10 min	Greeting and organisational moment: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Ашық сабақ 10 сынып 11.10.2021 456 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кальжанова Асель Амангельдиевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ