Материалдар / Айнымалылар

Айнымалылар

Материал туралы қысқаша түсінік

Әріптестерге

Ерали Ақмарал Берікбайқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

17 Мамыр 2021

472

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бөлім:	«Менің Отаным - Қазақстан», «Адами құндылықтар»
Педагогтің аты-жөні	А.Ерали
Күні:
Сынып: 4 А
Сабақтың тақырыбы	Айнымалылар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.4.2.1 айнымалыларды қолдану
Сабақтың мақсаты	Scratch программалау ортасында айнымалыларды қолданып, жоба құрастыруды үйренеді.
Бағалау критерйлері	. Айнымалы түрлерін ажыратып, Scratch бағдарламасында жоба құрастыра алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Сабақтың басы

1.Сабақ тақырыбы мен мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

Оқушыдан Scratch программалау бағдарламасы жайында өздері білетін ақпараттар сұралады, мұғалім тарапынан қосымша мәліметтер беріледі.

1. «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау.

- Айнымалы ұғымы саған таныс па?

- Суретке қарап математика пәнінде айнымалыны қолдану жайлы не айтуға болады(1-сурет)?

Жаңа сабаққа кіріспе

«Ортақ белгі табу» (немесе «4 сурет 1 тақырып») әдісін қолданып оқушы алдыңғы сабақты еске түсіре отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын логистикалық тізбек негізінде табады.

Scratch программалау ортасында айнымалыларды қолдану туралы бейнематериалды тыңдай отырып қажетті ақпаратты алу.

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін мұғалімнің көмегі арқылы танысады.
Оқушы Scratch программалау бағдарламасын еске түсіреді. Білімдерін ортаға салады.

Оқушы Scratch программалау ортасында айнымалыларды қолдана алады.

Оқушы мен мұғалім тарапынан кері байланыс беріледі: «Екі жұлдыз, бір тілек».

https://youtu.be/HV4nBrtq2VI

Сабақтың ортасы

2. Жаңа сабақты меңгеру.

Оқушы алдымен тапсырманы өз бетінше орындау қажет.

1-ші тапсырма. Дәптермен жұмыс.

Логикалық айнымалы деген не?

/мәні: ақиқат немесе жалған/.

Оқушы берілген 1сұраққа толық жауап беру мақсатында ойын ашық жеткізе алады.

Дескриптор

-1 сұраққа жауап береді.

«Бас бармақ» әдісі бағалау.

Сабақтың аяғы

3. Рефлексия

- нені білді, нені үйренді;

- не әлі де түсініксіз;

Оқушы өз ойын жазады.

«Ескелді ауданы әкімдігінің Байысов атындағы орта мектебі МДШО» КММ

Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	«Менің Отаным - Қазақстан», «Адами құндылықтар»
Педагогтің аты-жөні	Мажикова Анар Кудайбергеновна
Күні:
Сынып: 4 А
Сабақтың тақырыбы	Кейіпкердің костюмін өзгерту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	4.4.1.1 кірістірілген циклды жүзеге асыру;
Сабақтың мақсаты	Scratch программалау ортасында кірістірілген циклды жүзеге асыру жолдары арқылы кейіпкердің костюмін өзгерте алады.
Бағалау критерйлері	Scratch программалау ортасында кірістірілген циклды құруды үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Сабақтың басы

1.Сабақ тақырыбы мен мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

2. Оқушыдан Scratch программалау бағдарламасы жайында өздері білетін ақпараттар сұралады, мұғалім тарапынан қосымша мәліметтер беріледі.

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау.

- Айнымалы ұғымы саған таныс па?

- Scratch –те спрайттарды қалай қозғалтады?

Тиімділігі: жаңа материалмен таныса отырып, түртіп алу жүйесімен мәлімет жинайды, саралайды, бағалайды.

Саралау: оқушының қажеттілігіне қарай қолдау көрсете отырып түрткі сұрақтар беріледі.

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін мұғалімнің көмегі арқылы танысады.
Оқушы Scratch программалау бағдарламасын еске түсіреді. Білімін ортаға салады.

Оқушылар Scratch программалау ортасында айнымалыларды қолдана алады.

Оқушы мен мұғалім тарапынан кері байланыс беріледі.

https://youtu.be/6UDceW-o2HI

Сабақтың ортасы

2. Жаңа сабақты меңгеру.

“INSERT” әдісі, оқулықпен жұмыс. Сөздікпен жұмыс.

Оқушы «Жаңа білім» бөліміндегі ақпаратпен танысып,

кесте бойынша түртіп алу жүйесімен жұмыс жасалады:

W - білемін; + жаңалық; - білмеймін; ?- білгім келеді; талдау жүргізіледі.

Сонымен қатар оқулықта кездескен сөздіктерді дәптеріне жазып жұмыс жасайды.

Костюм- Костюм-Suit,

Ауыстыру-Замена-Replacement

1-ші тапсырма. Дәптермен жұмыс.

Логикалық айнымалы деген не?

мәні: ақиқат немесе жалған/.

Оқушы жаңа материалмен таныса отырып, түртіп алу жүйесімен мәлімет жинайды, саралайды. Берілген 1 сұраққа толық жауап беру мақсатында ойын ашық жеткізе алады.