Материалдар / Алгебра. 7-сынып. Көпмүшелерді көбейту

Алгебра. 7-сынып. Көпмүшелерді көбейту

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ. Мұғалімге көмек

Мухамбетов Касымжан Балтабаевич

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

03 Қаңтар 2019

654

0 рет жүктелген

Алгебра Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тақырыбы:	Көпмүшелерді көбейту
Күні,айы: 19.10	Мұғалімнің аты-жөні:
	Сабаққа қатысқан оқушылар саны:	Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.2.1.7 көпмүшелерді қосу және азайтуды орындау; 7.2.1.8 көпмүшені бірмүшеге көбейтуді орындау;7.2.1.9 көпмүшені көпмүшеге көбейтуді орындау
Сабақ мақсаты	Барлық оқушылар:Көпмүше мен амалдар қолдану туралы түсініктер қалыптасады, қасиеттерін үйреніп,оның маңыздылығын ұғынады
	Оқушылардың басым бөлігі:Өздерінің сыныпта қандай оқу құралдарын пайдаланатынын айта алады,сұрақты түсінеді,сұраққа еркін жауап бере алады.
	Кейбір оқушылар:Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығын ояту, оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыру.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Жоспарланған жұмыс	Ресурстар
Сабақтың басы(2-5 минут)	(МК)Оқушылардың сабаққа дайындығы. «Біріксек, алынбайтын қамал жоқ » (Шеңбер бойына жинақталады) топқа бөлу: Бірмүше, екімүше, алтымүшеІ топ (қосу), ІІ топ (азайту), ІІІ топ (көбейту) , ІV топ (бөлу)Үй тапсырмасын пысықтау: сұрақ – жауап.Жана сабақ:
Сабақтың ортасы (5-35 минут)	(МК,Ұ) Оқулықпен жұмыс. 13.1 есеп«Жұптық жұмыс» (екі оқушы жұптасып есеп шығарады.Бір оқушы есеп шығарады, екінші оқушы жолын түсіндіреді) Сен маған- мен сағанӘр топ өзіне берілген есепті шығарады және топ болып қорғайды.Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беруІ топ (қосу), 13.2ІІ топ (азайту), 13.3 ІІІ топ (көбейту) , 13.4ІV топ (бөлу) 13.5Сергіту (Баспен сан жазу) «Жеке жұмыс»Мына берілген өрнектерді ықшамдаңдар 13.7 есеп8(3n-2)-5(2n-3x)-11(4x+3y)-9(2y-3x)-1.2(5x-6y)+1.4(5y-3x)	Оқулық Аудидиск:1.7.1; 1.7.3; Қосымша тапсырма:1.7
Сабақтың соңы( 35-40мин)	Саралау тапсырмасы. Логикалық есептер1.Үш ағайындылардың жастарының қосындысы 44 ке тең. Үш жылдан соң олардың жастарының қосындысы нешеде болатынын анықтаныз.2. Қоржында 4 асық бар еді. Төрт бала келіп төрт асықты алды. Қоржында бір асық қалды. Ол қалай?
Кері байланыс Венн диаграммасы (Бірмүше мен көпмүшені ажырата алу). Үй тапсырмасы 13.5, 13.6 есептер Рефлексия: «Білім ағашы » Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?Бүгінгі тақырып бойынша өздерінің қаншалықты сабақты түсінгендігін,білім ағашына стикер жапсырып өзін көрсетедіЕң соңында оқушыларда ненің сәтті шыққандығы және әлі де нені жетілдіру керектігі жөнінде сындарлы кері байланыс беремін.Оқушылар сабақ соңында өз ойтолғаныстарын білдіру арқылы бүгінгі тақырып бойынша суреттерге стикер жапсырады.
Қорытындылау	Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалауЕң жақсы өткен екі нәрсе?1.2.Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?1.2.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!