Қауымдастық
Жаңа
ЖИ көмекші
Жаңа
Хабарламалар
Менің курстарым
Менің олимпиадаларым
Дайын ҚМЖ
Менің материалдарым
Менің іс-шараларым
Менің байқауларым
Менің турнирлерлерім
Журнал
Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу
690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.
  • 10 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 30 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • Күніне 2 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 5 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    1 - айлық
    Стандарт
    2990 ₸ / айына
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 30 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 30 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 150 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 10 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • 1 - айлық
    Шебер
    7990 ₸ / айына
    Таңдау
    UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау
  • 150 материал жасау
  • Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін
  • 900 материал жүктеу
  • Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
  • шексіз
  • Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу
  • 90 көрнекілік жүктеу
  • Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу
  • 300 файлды тегін жүктеу
  • Жинақталған ҚМЖ бөлімінде
  • 50 файлды тегін жүктеу
  • Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
    Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
  • тегін қатысу
  • Назар аударыңыз!
    Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
    Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
    Ок
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
    Жануарлардың бөліп шығару жүйелері. Жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру.


    Бөлім:

    «Бөліп шығару»

    Педагогтің аты-жөні:


    Күні:

    19.01.2024

    Сыныбы:

    Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

    Сабақтың тақырыбы:

    Жануарлардың бөліп шығару жүйелері. Жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру.

    § 35. Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың зәр шығару жүйелерінің құрылысы.

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

    7.1.5.3 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру;

    Сабақтың мақсаты:

    омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстырады;

    Сабақтың барысы:

    Сабақ кезеңі/Уақыты

    Педагогтің іс-әрекеті

    Оқушының іс-әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар

    Сабақтың басы

    Қызығушылықты ояту

    І.Ұйымдастыру кезеңі:

    а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу.

    Рандом арқылы топқа бөлу.

    Оқушылар ұстазымен амандасады,

    Топқа бөлінеді.

    Мақсаты: Кездейсоқ бөлу арқылы оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.



    Рандом


    Үй тапсырмасын тексеру

    Тарсия әдісі арқылы тапсырма беру


    Тарсия әдісі арқылы тапсырма орындау.


    Топта бірін бірі бағалайды.


    Тарсия карточкалары


    Жаңа сабаққа кіріспе

    Мағынаны білу

    «Суретті сөйлет» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой талқылау.




    Мағынаны білу үшін суретті сөйлетеді, ой бөліседі, өз білгенін айтады;

    Мақсаты: Функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.


    презентация




    Сабақтың ортасы мағынаны түсіну

    1. 31-п топта бөліп алып оқуға тапсырма беріледі.


    1. Топта мазмұндау.

    31-п топта бөліп алып оқуға тапсырма беріледі.


    Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

    Бірін –бірі бағалау.

    оқулық




    Сабақтың ортасы


    1. Постер салу.

    1-топ Қарапайымдар, жалпақ құрттар Жұмыр құрттар, буылтық құрттар

    2-топ, Ұлулар, Шаянтәрізділер, өрмекшітәрізділеер

    3-топ Балықтар, қосмекенділер, жорғалаушылар, құстар, сүтқоректілер.

    4-топ теле бағдарама

    5-топ теле бағдарлама

    1. Постерді қорғау



    Топ оқушыларымен біре постер салады.



    Постерді қорғау





    Топта бірін бірі бағалау.









    Топтар бірін бірі бағалау.





    П остеер, маркер

    Сабақтың ортасы мағынаны талдау

    Кесте тотыруға тапсырма беру.




    Бағалау критерийі:

    - Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп

    шығару жүйелерінің құрылысын анықтайды;

    Дескриптор: - омыртқасыз жануар түрлері мен бөліп шығару мүшелерін сәйкестендіреді – 2 балл;- омыртқалы жануар түрлері мен бөліп шығару мүшелерін сәйкестендіреді-2 балл;

    оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

    Сабақтың ортасы мағынаны жинақтау


    Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау тапсырмасы беріледі.

    Quzizz Тапсырмасын орындау.




    Бағалау критерийі: - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың зәр шығару жүйесінің ерекшеліктерін зерделейді;

    Дескриптор:

    - омыртқасыз жануарлардың зәр шығару жүйесінің мүшелерін анықтайды ;

    -омыртқалы жануарлардың зәр шығару жүйесінің мүшелерін атайды –

    Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері


    Сабақтың соңы

    Ой толғаныс.

    Кері байланыс





    Үй тапсырма беру.


    Spinthewheel арқылы кездейсоқ оқушыларға сұрақ қою.

    Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.





    31-п оқу, кесте сызып толтыру. Оқулық ... беттеріндегі суреттерді пайдалана отырып, дәптерге кесте сызып толтырыңдар.

    Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

    ҮТ жазып алады.

    Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар».














    Жануарлар тобы

    Түрлері

    Омыртқалы немесе омыртқасыз

    Зәр шығару мүшелері

    Мекен ету ортасы

    Қарапайымдар

    амеба,эвглена

    Омыртқасыз

    Жиырылғыш вакуоль

    су

    Жалпақ құрттар

    Ақсұлама

    Омыртқасыз

    Жұлдыз тәрізді жасушалар

    Жер үсті

    Буылтық құрттар

    жауынқұрты

    Омыртқасыз

    Метанефридиялар

    Топырақ асты

    Шаянтәрізділер

    Өзен шаяны

    Омыртқасыз

    Жасыл бездер

    Су

    Өрмекшітәрізділер Жәндіктер

    Өрмекші, қоңыз

    Омыртқасыз

    Мальпигийй түтікшесі

    Жер үсті

    Балықтар

    Сазан

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, зәршығару түтікшесі

    Су

    Қосмекенділер

    Көл бақа

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, зәршығару түтікшесі

    Су, құрылық

    Құстар

    Торғай

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, қуық, зәршығару түтікшесі

    құрылық

    Сүтқоректілер

    Сиыр

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, зәршығару түтікшесі

    құрылық



    Жануарлар

    Бүйрек

    Жиырылғыш вакуоль

    Метанефридиялар

    Жасыл бездер

    Мальпигийй түтікшесі

    Жұлдызтәрізді түтікше

    Қарапайымдар







    Жалпақ құрттар







    Буылтық құрттар







    Шаянтәрізділер

    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    ЖИ арқылы жасау
    bolisu
    Бөлісу
    1 - айлық
    Материал тарифі
    -96% жеңілдік
    00
    05
    00
    ҚМЖ
    Ашық сабақ
    Тәрбие сағаты
    Презентация
    БЖБ, ТЖБ тесттер
    Көрнекіліктер
    Балабақшаға арнарлған құжаттар
    Мақала, Эссе
    Дидактикалық ойындар
    және тағы басқа 400 000 материал
    Барлық 400 000 материалдарды шексіз
    жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
    1 990 ₸ 49 000₸
    1 айға қосылу
    Материалға шағымдану

    Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

    Жариялаған:
    Zardkhan
    25 Қаңтар 2024
    190
    Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

    Ашық сабақ биология. Бөліп шығару

    Тақырып бойынша 29 материал табылды

    Ашық сабақ биология. Бөліп шығару

    Материал туралы қысқаша түсінік
    Бөліп шығару тақырыбына ашық сабақ жоспары
    Материалдың қысқаша нұсқасы

    Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
    Жануарлардың бөліп шығару жүйелері. Жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру.


    Бөлім:

    «Бөліп шығару»

    Педагогтің аты-жөні:


    Күні:

    19.01.2024

    Сыныбы:

    Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

    Сабақтың тақырыбы:

    Жануарлардың бөліп шығару жүйелері. Жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру.

    § 35. Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың зәр шығару жүйелерінің құрылысы.

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

    7.1.5.3 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстыру;

    Сабақтың мақсаты:

    омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп шығару жүйелерінің құрылысын салыстырады;

    Сабақтың барысы:

    Сабақ кезеңі/Уақыты

    Педагогтің іс-әрекеті

    Оқушының іс-әрекеті

    Бағалау

    Ресурстар

    Сабақтың басы

    Қызығушылықты ояту

    І.Ұйымдастыру кезеңі:

    а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу.

    Рандом арқылы топқа бөлу.

    Оқушылар ұстазымен амандасады,

    Топқа бөлінеді.

    Мақсаты: Кездейсоқ бөлу арқылы оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.



    Рандом


    Үй тапсырмасын тексеру

    Тарсия әдісі арқылы тапсырма беру


    Тарсия әдісі арқылы тапсырма орындау.


    Топта бірін бірі бағалайды.


    Тарсия карточкалары


    Жаңа сабаққа кіріспе

    Мағынаны білу

    «Суретті сөйлет» әдісі арқылы жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой талқылау.




    Мағынаны білу үшін суретті сөйлетеді, ой бөліседі, өз білгенін айтады;

    Мақсаты: Функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.


    презентация




    Сабақтың ортасы мағынаны түсіну

    1. 31-п топта бөліп алып оқуға тапсырма беріледі.


    1. Топта мазмұндау.

    31-п топта бөліп алып оқуға тапсырма беріледі.


    Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

    Бірін –бірі бағалау.

    оқулық




    Сабақтың ортасы


    1. Постер салу.

    1-топ Қарапайымдар, жалпақ құрттар Жұмыр құрттар, буылтық құрттар

    2-топ, Ұлулар, Шаянтәрізділер, өрмекшітәрізділеер

    3-топ Балықтар, қосмекенділер, жорғалаушылар, құстар, сүтқоректілер.

    4-топ теле бағдарама

    5-топ теле бағдарлама

    1. Постерді қорғау



    Топ оқушыларымен біре постер салады.



    Постерді қорғау





    Топта бірін бірі бағалау.









    Топтар бірін бірі бағалау.





    П остеер, маркер

    Сабақтың ортасы мағынаны талдау

    Кесте тотыруға тапсырма беру.




    Бағалау критерийі:

    - Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың бөліп

    шығару жүйелерінің құрылысын анықтайды;

    Дескриптор: - омыртқасыз жануар түрлері мен бөліп шығару мүшелерін сәйкестендіреді – 2 балл;- омыртқалы жануар түрлері мен бөліп шығару мүшелерін сәйкестендіреді-2 балл;

    оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері

    Сабақтың ортасы мағынаны жинақтау


    Оқушыларға бұгінгі тақырып бойынша алған білімдерін жинақтау тапсырмасы беріледі.

    Quzizz Тапсырмасын орындау.




    Бағалау критерийі: - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың зәр шығару жүйесінің ерекшеліктерін зерделейді;

    Дескриптор:

    - омыртқасыз жануарлардың зәр шығару жүйесінің мүшелерін анықтайды ;

    -омыртқалы жануарлардың зәр шығару жүйесінің мүшелерін атайды –

    Презентация, оқушы алдындағы оқулықтар, оқушының жұмыс дәптері


    Сабақтың соңы

    Ой толғаныс.

    Кері байланыс





    Үй тапсырма беру.


    Spinthewheel арқылы кездейсоқ оқушыларға сұрақ қою.

    Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.





    31-п оқу, кесте сызып толтыру. Оқулық ... беттеріндегі суреттерді пайдалана отырып, дәптерге кесте сызып толтырыңдар.

    Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

    ҮТ жазып алады.

    Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар».














    Жануарлар тобы

    Түрлері

    Омыртқалы немесе омыртқасыз

    Зәр шығару мүшелері

    Мекен ету ортасы

    Қарапайымдар

    амеба,эвглена

    Омыртқасыз

    Жиырылғыш вакуоль

    су

    Жалпақ құрттар

    Ақсұлама

    Омыртқасыз

    Жұлдыз тәрізді жасушалар

    Жер үсті

    Буылтық құрттар

    жауынқұрты

    Омыртқасыз

    Метанефридиялар

    Топырақ асты

    Шаянтәрізділер

    Өзен шаяны

    Омыртқасыз

    Жасыл бездер

    Су

    Өрмекшітәрізділер Жәндіктер

    Өрмекші, қоңыз

    Омыртқасыз

    Мальпигийй түтікшесі

    Жер үсті

    Балықтар

    Сазан

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, зәршығару түтікшесі

    Су

    Қосмекенділер

    Көл бақа

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, зәршығару түтікшесі

    Су, құрылық

    Құстар

    Торғай

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, қуық, зәршығару түтікшесі

    құрылық

    Сүтқоректілер

    Сиыр

    Омыртқалы

    Бүйрек, несепағар, зәршығару түтікшесі

    құрылық



    Жануарлар

    Бүйрек

    Жиырылғыш вакуоль

    Метанефридиялар

    Жасыл бездер

    Мальпигийй түтікшесі

    Жұлдызтәрізді түтікше

    Қарапайымдар







    Жалпақ құрттар







    Буылтық құрттар







    Шаянтәрізділер

    Жүктеу
    bolisu
    Бөлісу
    ЖИ арқылы жасау
    Файл форматы:
    docx
    Биология Ашық сабақ Барлық сыныптар
    25.01.2024
    190
    Жүктеу
    ЖИ арқылы жасау
    Жариялаған:
    Zardkhan
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
    шағым қалдыра аласыз
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
    Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
    Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
    Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
    Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
    Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
    Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
    Министірлікпен келісілген курстар тізімі

    Химия пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Тарих пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Биология пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Ағылшын тілі пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    География пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Информатика пәні

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Мектепке дейінгі білім беру

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

    бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Дене шынықтыру

    пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Білім алушылардың білім сапасын арттыру

    мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану
    80/108 сағат
    Толығырақ

    Инклюзивті білім беру

    жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту
    80/108 сағат
    Толығырақ
    Ғылыми-әдістемелік орталығы
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации