Сабақтың тақырыбы

Физикалық шама. Шамаларды өлшеу. өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. өлшемдердің метрлік жүйесі. §6

Мақсаты

Физикалық шама ұғымдарымен танысу, оларды өлшеу жолдарын білу және өмірдегі құралдардың бөлік құралдарын пайдалануға үйрену.

Күтілетін нәтижелер

А) – физикалық шама ұғымын біледі;

- өлшеулердің метрлік жүйесін біледі;

В) – құралдардың бөлік құнын анықтай алады;

С) –шамаларды, есептеулердің дәлдігін бағалайды .

Керекті жабдықтар

Оқулық, дәптер, компьютер, интер белсенді тақта.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

ғалім әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру. Амандасу. Ай аттарымен топқа бөлу.

Үй тапсырмасы: §5.

Тест жұмысы арқылы үй жұмысын тексеру.

Оқушы әрекеті

Тұсаукесер

Ой қозғау сұрақтары арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. Ол үшін интернеттен видео көрсетіледі. https://www.youtube.com/watch?v=gLlhNd37_4k

Видеоны көру арқылы жаңа сабаққа кірісеміз.

• Қандай физикалық шамалар, өлшем бірліктер және құралдарды білесіздер?

• Метрлік жүйе туралы не айта аласыз?

Оқушылар өздерінің туылған айларымен 4 топқа бөлінеді. Жаз, күз, қыс, көктем.

Негізгі бөлім

1. Біз табиғат құбылыстары туралы білімді қандай жолмен аламыз?

2. Табиғатта қандай бақылау жүргіздіңдер?

3. Қандай физикалық құбылыстарды байқадыңдар?

Оқулықтағы жаңа сабақты оқып шығып, күрделі тапсырмаларды орындайды. Оқулықпен жұмыс жасау.

І деңгей.

1. Өздерің білетін өлшеуіш құралдардың атын жазыңдар.

2. Ауа температурасын, столдың ұзындығын, спортшының жүгірген уақытын, бактерия жасушасын қандай құралмен өлшейді?

3. Құрал бөлігінің құнын қалай анықтайды?

4. Ұзындық бірліктер қатынасы:

1дм= _____ м 1см= _____ м 1мм= _____м

1м= _____дм= _____см= _____мм

0,1м= _____дм= _____см= _____мм

0,01м= _____дм= _____см= _____мм

0,001м= _____дм= _____см= _____мм

ІІ деңгей.

1. Ұзындығы 1,2м, ал ені 8см және қалыңдығы 5см тікбұрышты білеушенің көлемін анықтаңдар.

2. Көлем бірлігінің қатынасы

1м3 = _____см3

1дм3= _____см3

1см3= _____мм3

1мм3= _____м3

1см3= _____м3

0,5м3 = _____см3

15м3= _____см3

ІІІ деңгей. Практикалық жұмыс: мензурканың, термометрдің,амперметр, вольтметр, сызғыш.

Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады. Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелерін айтады.

Оқушылар видео көріп, физикалық шамалар туралы мәлімет алады және осыған дейінгі білімдерімен байланыстырып сұраққа жауап береді.

Қорытынды

«кезбе тілші» әдісі арқылы сабақты қорытындылау

Оқушылар оқулықтан тақырыппен танысады да тапсырмаларды орындайды.

Сабақ соңындағы рефлексия

«Өзін-өзі бақылау күнделігі»

Үйге тапсырма

§6, оқу .5-тапсырма.
Өз қалауымен: үйден иненің, жіптің, түйреуіштің қалыңдығын анықтау

Бақылау күнделігін толтырады.