Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
Ашық сабақ жаратылыстану 4 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Металдар қандай болады? Ашық сабақ
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
30 Мамыр 2023
264
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
« Келісемін »
директордың оқу ісі жөніндегі
орынбасары _______________Маженбаева Э.А
|
Білім беру ұйымының атауы |
№141 ЖББМ |
||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Жаратылыстану |
||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Заттар және олардың қасиеттері.Табиғат ресурстары |
||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Төлеген С.О |
||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
04.03.2022 |
||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 4 д |
Қатысушылар саны: 25 |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№47 сабақ. Металдар қандай болады? |
||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну 4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Түсті металдардың түрлерімен танысады, олардың таралу аймақтарын анықтайды |
||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||
|
Ұйымдас тыру 2 мин Өзін-өзі тексеру 5 мин Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 1 Бекіту Кері байланыс |
Сабаққа дайындық Психологиялық ахуалды жақсарту Терең ғылым саланың Тегі деп ой сананың Маңыз беріп оқимын Жаратылыстану сабағын Топтастыру 1-топ.Жанғыш пайдалы қазбалар 2-топ.Кенсіз пайдалы қазбалар 3-топ.Кенді пайдалы қазбалар 4-топ Түсті маталдар Өткенді пысықтау https://wordwall.net/ru/resource/29583457/4-%d0%b4-%d1%81%d1%8b%d0%bd%d1%8b%d0%bf-%d1%82%d1%96%d0%b7%d1%96%d0%bc%d1%96 1.Пайдалы қазбалар дегеніміз не?. 2.Пайдалы қазбаларды қандай әдістермен өндіріп аламыз? 3.Металдар табиғатта қандай күйде кездеседі?? 4.Домна пеші деген не?Оның қызметі қандай? 5.Ұшқыш Михаил Сургутановтың бақылауы негізінде қандай жаңалық ашылды? Жаңа сабақ Сұрақтар:
Суретпен жұмыс.
Жұмбақ Бір жануар бар екен өзі сұсты Себеппен ортасында сызық түсті. Бір жігітті тұрады буындырып, Дүниеде көрмедім ондай күшті. (Сақина) -Әшекей жасағанда қандай қасиеттері ескеріледі? Оқулықпен жұмыс Мәтінді тізбектеп оқыту Кенді пайдалы қазбалардан түсті металдар алынады.Түсті металдардың түрі көп. Қорғасын, мыс, мырыш сияқты металдар ауыр металл деп аталады. Алюминий,титан,магний –жеңіл металдар. Алтын, күміс сияқты бағалы металдардан әшекей бұйым жасайды. Бейнероликке назарларын аудару https://www.youtube.com/watch?v=6KdRiaZJrSo Сен білесің бе? Пайдалы қазбаны зерттейтін ғалымды геолог деп атайды. Қазақтың тұңғыш геологы –академик Қаныш Сәтбаев.Ол Жезқазғандағы мыс кен орындарын ашқан. Топтық жұмыс Зертте: Қандай металл магнитке тартылмайды?
Мақсаты: Ресурстарды тарату. Топқа магнит, шойын қазан немесе таба, алтын сақина, күміс білезік немесе сырға, болат болт, алюминий сым, жез сым тарату. Зерттеудің жоспары:
Зерттеу жұмысын орындау барысында оқушылар магнитке қара металдардың магнитке тартылатынын, ал түсті металдардың магнитке тартылмайтынын түсінеді Картамен жұмыс
Жұптық жұмыс Кестені зерделе. Бос орындарға пайдалы қазба атауын жазып немесе шартты белгісінің суретін сал немесе таралу аймағын жазып кестені толтыр.
Топтық тапсырма 1.«Артығын тап»
2.Көмектес картасы
3.Ұсынылған тізімдегі қазба байлықтарды қасиеттерімен байланыстар.
4. https://learningapps.org/18959961
Ойлан. Оқушылар монетаның неліктен металдан жасалатыны туралы ой қозғайды. Ол үшін әр топқа бірнеше монеталарды таратып беру керек. Жетекші сұрақтар арқылы олар монеталардың құнын анықтайды.
Қосымша ақпарат.10 теңгелік монета сары «нибросс» қоспасынан жасалған. Ол сырты латуньмен қапталған көміртекті болаттан жасалған. 20 теңгелік монеталар ақ «нейзильбер » қоспасынан жасалған . «Нейзильбер қоспасының құрамында 5–35% мыс , 13–45% никель және мырыш бар. Осы қоспадан 50 теңгелік монета да жасалады, бірақ олардың көлемінде айырмашылық бар. «Нейзильбер» қоспасы жемірілуге ұшырамайды, майыспайды және жылтыр болады. 100 теңгелік монеталардың ішкі дискі ақ түсті «нейзильбер» металынан, ал сыртқы дискі сары түсті «нибрасс» қоспасынан жасалған.
Бекіту сұрақтары:
Үйге тапсырмасы.36-37- бет мазмұндау Метал сөзіне бес жолды өлең құрау.
Кері байланыс
|
Шаттық шеңберін жасайды
Суреттер арқылы
топқа бөлінеді. Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | |||||||||||||||||||||||
