Ашық сабақ «Жартылай көшпелі және отырықшы мәдениеттердің өзара әсері» 7 сынып

Мұғалім

Шахтинск қаласы Ә. Бөкейханов атындағы мектеп-лицейдің тарих пәнінің мұғалімі

Касенов Нуркен Мажлисович

Пәні: Қазақстан тарихы

Сынып: 7

Мерзімі:

Тақырыбы:

«Жартылай көшпелі және отырықшы мәдениеттердің өзара әсері»

Мақсаты:

Оқушыларды жартылай көшпелі мәдениеттің және қала мәдениетінің дамуымен, оларды өзара байланыстарымен таныстыру

Күтілетін нәтиже:

VI-IX ғасырлардағы жартылай көшпелі және отырықшы тұрғындардың мәдени және экономикалық даму ерекшіліктерін көрсете отырып, оқушылардың салыстыру, қорытынды жасау дағдысын қалыптастыру

Бағалау критерийлері:

Теорияны түсіну, негізгі идеяны білу, рефлексия жасау

Әдіс-тәсілдер:

«Джигсо» , «Орамал тастау», «Шахмат» әдісі

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

2минут

Сәлемдесу

Түгендеу

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Оқушылар оқу құралдарын дайындайды

Ауызша мадақтау

АКТ

стикерлер

2 минут

5 минут

Оқушыларды топқа бөлу өлең шумақтары арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

Оқушы қызығушылық танытып, белсенділігі артады

«Орамал тастау» әдісі

Жылдам отырған топқа арнаулы смайликтер беру

Тақырыпқа байланысты суреттер

Таныстырылым

2 минут

Тақырыпқа байланысты қысқаша түсінік беру

Оқушылар тыңдай біледі, тақырыпты әңгімелейді

Смайликтер арқылы ынталандыру

Электронды оқулық

Негізгі бөлім

20 минут

«Джигсо әдісі»

Мәтінді оқиды

Оқушы орындау керек

Мәтінмен жұмыс

Қазақстанның саяси картасымен жұмыс

Белсенді топқа смайликтер

Қазақстанның саяси картасы

АКТ

А4 форматтағы түрлі-түсті қағазадар

5 минут

Жаңа сабақты қорытындылау

Дәптермен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

«Шахмат» әдісі

Смайликтер арқылы

7 сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығы

Қорытынды

10 минут

Суммативті бағалау

Рефлексия жасау

Үйге тапсырма

Оқушы өзін-өзі бағалайды

Рефлексия

Үйге берілген тапсырманы күнделікке жазу

Бағалау

Рефлексия

«Сенгвич» әдісі