Ашық сабақ: Profession 5 сынып

Unit 4. The world of work

Term 2

LESSON: Profession

School: №16

Date: 13.12.18

Teacher name: Taishykova A.O.

CLASS: 5 V

Number present:

absent:

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

5.L7 recognise the opinion of the speaker(s) in basic, supported talk on an increasing range of general and curricular topics

5.L7 жалпы және оқу сабақтарының кеңеюі бойынша негізгі, қолдау көрсетілетін әңгімелерде баяндамашы (лар) пікірін таниды

5.S2 ask simple questions to get information about a limited range of general topics

5.S2 жалпы сұрақтардың шектеулі ауқымы туралы ақпарат алу үшін қарапайым сұрақтарды сұрайды

5.S6 communicate meaning clearly at sentence level during, pair, group and whole class exchanges

5.S6 мағынаны сөйлем деңгейінде, жұппен, топпен және бүкіл cынып алмасуда анық баяндайды

5.W8 spell most high-frequency words accurately for a limited range of general topics

5.W8 жалпы тақырыптардың шектеулі ауқымы үшін ең жоғары жиілікті сөздерді дәл анықтайды

Lesson objectives

All learners will be able to:

• understand the main idea about the work

• practise speaking skills through communication and getting information about the future work

• improve writing skills through spelling some of the words accurately

Барлық оқушылар алады:

• жұмыс туралы негізгі идеяны түсіну

• қарым-қатынас арқылы сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және болашақ жұмыс туралы ақпарат алу

• Кейбір сөздерді дұрыс жазу арқылы жазбаша дағдыларды жетілдіру

Most learners will be able to:

• understand the speaker’s viewpoint about the work

• practise speaking skills through communication and getting information about the future work

• improve writing skills through spelling the most of the words accurately

Оқушылардың көпшілігі:

• жұмыс туралы сөйлеушінің көзқарасын түсіну

• қарым-қатынас арқылы сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және болашақ жұмыс туралы ақпарат алу

• сөздердің көп бөлігін дұрыс жазу арқылы жазбаша дағдыларды жетілдіру

Some learners will be able to:

• understand and explain the speaker’s viewpoint about the work

• practise speaking skills through communication and getting information about the future work

• improve writing skills through spelling all the words accurately

Кейбір оқушылар:

• жұмыс туралы сөйлеушінің көзқарасын түсіну және түсіндіру

• қарым-қатынас арқылы сөйлеу дағдыларын қалыптастыру және болашақ жұмыс туралы ақпарат алу

• барлық сөздерді дұрыс жазу арқылы жазбаша дағдыларды жетілдіру

Value links

Respect and support classmates’ points of view and their choices

Cross curricular links lin

Mathematic

Previous learning

Friendship

Plan

Planned timings

Planned activities

Resources

Lesson 1

Beginning

5-min

Class organisation

What date is it today?

How are you? «Гүлмен тілек» (сергіту және топқа біріктіру)

Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.

І-group: Cooker

II-group: Builder

III-group: Doctor

Middle

7 min

5 min

5 min

3 min

7 min

Lead-in

Жаңа тақырыпты ашу үшін математика пәнінен көбейту кестесін еске түсірейік. Мына есепті шығару арқылы тақырыпты тауып көрейік.

You must release of the report. Then we know our lesson’s theme.

Okay good. Our theme Profession.

Look at the whiteboard and watch! Watch the video and repeat after video

Open your copy write down date and theme. Look! There are new words.

• Teacher – мұғалім

• Doctor – дәрігер

• Musician – музыкант

• Policeman – саясаткер

• Engineer -инженер

• Cook - аспазшы

• Fireman – өрт сөндіруші

• Builder – құрылысшы

• Athlete- спортшы

• Driver – жүргізуші

• Hairdresser - шаштаразшы

Task №1. (W) Memorize the words. Strategy “Memorizing”

Next Task 2 Watch the video and find professions, which we do not say.

I give pictures 3 groups and they must discuss about it.

1. Dentist – тіс дәрігері

2. Carpenter – ағаш ұстасы

3. Pilot –ұшқыш

Dentist – we

Next Task 3. I give you texts and you read the text and translate

What about is this text? Here eight sentences from the text. True or False.

• She is study fifth grade.

• 2. After finishing school she goes enter medical institute.

• 3. She likes help people.

• 4. A doctor can make a mistake.

• 5. A doctor always must worry about a health of his patient.

• 6. He mustn’t be able to inspire patients with faith.

• 7. Her mother and grandmother are teachers.

• 8. She consider that a doctor is the best profession

Okay. Let's play the game. Who is it? I give each group an envelope, there are photos of the professions. You have to explain to the other group what kind of profession there is without words.

Next Task 4. Interesting questions. There are five interesting questions. Answer the questions.

Task 5. Poster

Look at the Student's book page number 35 exercise 4. There are 4 famous people. We take 3 people. The first group Selena Gomez, The second group Mark Zuckberg, The third group Kobe Bryant.

PPT

(video

and slide 1)

PPT

(slide 2)

PPT

(slides 3)

Works

with cards and slide 4

(PPT)

Slide 5-6

End

5 min

Feedback (W)

In conclusion. “Where are you”

“Fireman”- I haven’t learned anything.

“Musician”- I have learned some new words but I think I still have some problems with writing professions.

“Teacher” –I have learned all new words and I can write a professions.

Pictures of “Builders” ,

“Musician”, “Teacher