Ашық сабақ "Рационал сандарды салыстыру" 6-сынып.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1В Рационал сандар және оларға

амалдар қолдану.

Мектеп: «Мәди Бегенов атындағы орта мектебі» КММ-сі

Бекітемін:

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, А. Азанов:

« ___________ »

Күні: 15.10.2019

Мұғалімнің аты- жөні: Агысбаева Нуржамал

Сынып: 6

Қатысқандар саны: 23

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды салыстыру

Осы сабақта қол жеткі-зілетін оқу мақсат-тары(оқу бағдарла-масына сілтеме)

6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру;

6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Бүтін, рационал сандарды салыстыруды біледі.

Оқушылардың көпшілігі: Рационал сандарды салыстырудың барлық анықтамаларын қолданып, есептер шығарады.

Кейбір оқушылар: Санның модулі бойынша салыстыруға есептер шығарады.

Бағалау критерийі

Бүтін - рационал сандарды салыстырады.

Рационал сандарды салыстырудың барлық анықтамаларын қолданып, есептер шығарады.

Санның модулі бойынша салыстыруға есептер шығарады.

Тілдік мақсат:

Пәнге тән лексика мен терминология:

Оң сандар, теріс сандар

Салыстыру, теңсіздік белгілері, модульдері бойынша салыстыру.

Координаталық түзу – координатная линия – coordinate line

Рационал сан – рациональное число - rational number

Салыстыру – сравнение – compare (3-слайд)

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Координаталық түзу бойында салыстырылатын сандардың үлкені ... кескінделеді. Кез келген оң сан ... үлкен. Кез келген теріс сан ... кіші.

Құндылықтарға баулу

Өздігінен және топта жұмыс істеуде қажетті тәуелсіздік, жауапкершілік сияқты тұлғалық қасиеттерді дамыту.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, геометрия.

Алдыңғы білім

Координаталық сәуледе натурал сандарды салыстыру.

Оң сан, теріс сан. Санның модулі.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс-тар

Сабақтың басы

3 минут

Сәлемдесу.Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.

Оқушыларға үш түрлі түспен жазылған оң сан, нөлсаны және теріс сан үлгілерімен жазылған парақшалар тарқатылады. Парақшаның келесі бетінде жазылған сұрақтар бойынша үш топқа бөлініп отырады.

Оқушылармен оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін анықтау.

Парақ-шалар

1-слайд

Сабақ ортасы

5 минут

2 минут

5 минут

10 минут

7 минут

3 минут

«Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақтар топ ішінде талқыланып, жауап беріледі.

І топ

1.Координаталық түзуде 0-ден оңға қарай бағытта сандар кеми ме, әлде өсе ме?

ІІ топ

2. Координаталық түзуде 0-ден солға қарай бағытта сандар қалай өзгереді?

ІІІ топ

3. Координаталық түзуді пайдаланып, сандарды салыстырыңдар. Жұлдызшаның орнына < немесе > белгісін қойыңдар:

(-5) * (-4); (-4) * (-3); (-3) * (-2); (-2) * (-1); (-1) * (0);

Оқушыларды «координаталық түзуде оң сан 0 санының оң жағында, теріс санның оң жағында орналасады» деген қорытындыға келтіремін.

Тарихи мәлімет.

Француз математигі Рене Декарт 1637 ж «Геометрия» атты кітабында «Сандық осьте нүктемен оң сандар нөлдің оң жағында, ал теріс сандар сол жағында орналасады» деген геометриялық тұжырымы берілген.

Жаңа сабақ

Координаталық түзу бойында салыстырылатын сандардың үлкені оң жақта, ал одан кіші сан онаң сол жағында кескінделеді.

Кез келген оң сан 0-ден үлкен және кез-келген теріс саннан үлкен.

Кез келген теріс сан 0-ден кіші және кез келген оң саннан кіші.

Мысалы: С(-3) нүктесі О (0) және D (4,5) нүктелерінің сол жағында. Онда -3<0 ; -3<4,5

Екі теріс санның қайсысының модулі кіші болса, сол сан үлкен.

_{Мысалы, онда онда}

_{Оқулықпен жұмыс. «Кім жылдам» әдісі арқылы деңгейлік тапсырмалар орындайды.}

_{А деңгей (ауызша орындалады)}

№348. Сандарды салыстырыңдар:

1) 6 > -8; 2) -15 < 25; 3) 45 > -45;

4) - 0,09 < 0,5; 5) -32 < 11 6) - 100 < 1.

№349. Сандарды салыстырыңдар:

1) -2 > -9; 2) -13 < -11; 3) -9 > -10;

4) - 0,8 < - 0,7; 5) -60 > -63; 6) - 8,7 < 8,9.

Теңдік тура болатындай етіп жұлдызшаның орнына < немесе > белгісін қойыңдар:

№350. (жазбаша орындалады)

1) 17 > -1; 2) - 20 < 35; 3) - 12 < 0;

4) 1,9 > - 0,8; 5) 51 > -50; 6) 0 > -1000.

№351. (жазбаша орындалады)

1) – 4 > -9; 2) - 30 > - 40; 3) - 91 > - 92 ;

4) – 0,15 > - 0,7; 5) – 4,4 > -6,5; 6) – 18,4 < 18,1.

Дескриптор:

- сандарды 0 санымен салыстырады;

- екі теріс санды салыстырады;

- теріс сан мен оң санды салыстырады;

В деңгей

№355. Сандарды салыстырыңдар:

1). және , және ,

2). және , және ,

3). және , және ,

№356. Сандарды салыстырыңдар:

№356

1). және , және ,

2). және , және ,

3). және , және ,

770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Математика пәні бойынша барлық материалдарды көру

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ