Материалдар / Ашық сабақ. "Шақтарды қаталау"

Ашық сабақ. "Шақтарды қаталау"

Материал туралы қысқаша түсінік

Етістіктің шақтарын қайталауға арналған ашық сабақ жоспары. Топқа бөліну арқылы жүргізіледі.

Оңғарбаева Гүлназ Жанарбекқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

537

0 рет жүктелген

Қазақ тілі Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пәні:	Қазақ тілі	Пән мұғалімі: Оңғарбаева Г.Ж.
Сыныбы:	7 сынып	Күні: 22 ақпан, 2017 жыл
Сабақтың тақырыбы:	Етістіктің шақтарын қайталау (ашық сабақ)
Сабақтың мақсаты:	Білімділік: Оқушылар өтілген етістіктің шақтарын еске түсіріп, олардың жасалу жолдарын есте сақтау.Дамытушылық: оқушылардың білімдерін шыңдау, сөздік қорын көбейту, ойын дамыту, пәнге қызығушылығын ояту.Танымдық: Таным қабілетін шыңдау, оқушылардың білімін бақылау арқылы сауатты жазуға дағдыландыру;
Күтілетін нәтиже:	Оқушылардың тақырыпты толықтай меңгеруін білу; Сабаққа белсене қатысуы; Өз ойларын еркін жеткізе білуі.
Технология, әдіс, стратегиялар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Ресурстар	Уақыты
І.Ұйымдастыру кезеңі	– Оқушылармен амандасу.–Түгендеу, оқушылар назарын сабаққа аудару.	Амандасады Сабаққа зейін аударады, жоқ оқушыларды айтады.		2 минут
ІІ. Үй жұмысы	Үй жұмысы тексеріліп, қосымша сұрақтар қойылады.			5 минут
Топқа бөлу	Шақтардың түрлеріне байланысты сөйлемдер арқылы топқа бөлу.I топ: «Етістіктің шақтары»;II топ: «Осы шақ»;III топ: «Келер шақ»;IV топ: «Өткен шақ».		Қағаз қиындылары	3 минут
III. Жаттығулар жұмысы	140 -жаттығу.Сөйлемдер қай шақта тұрғанын анықтау. Етістіктерінің қалай жасалып тұрғанын айту.	1-сөйлем:Бастайды – ауыспалы осы шақ.Тұлғасына қарай: негізгі; Құрамына қарай: дара; Мағынасына қарай: болымды, сабақты. Түбірі: бас, -та – етістік тудырушы жұрнақ, -й – көсемше, -ды – жіктік жалғауы.Жалғап кетеді – ауыспалы осы шақ.Тұлғасына қарай: туынды; Құрамына қарай: күрделі; Мағынасына қарай: болымды, сабақты. Түбірі: жал, кет; -ға – барыс септігі, -п – көсемше; -е – көсемше, -ді – жіктік жалғауы.2-сөйлем:Көп еді – жедел өткен шақ.Тұлғасына қарай: туынды; Құрамына қарай: күрделі; Мағынасына қарай: болымды, салт. Түбірі: көп, е; -ді – жедел өткен шақ.3-сөйлем: Айта берді – жедел өткен шақ.Тұлғасына қарай: туынды; Құрамына қарай: күрделі; Мағынасына қарай: болымды, сабақты. Түбірі: айт, бер; -а – көсемше; -ді – жедел өткен шақ.Тыңдай бердім – жедел өткен шақ.Тұлғасына қарай: туынды; Құрамына қарай: күрделі; Мағынасына қарай: болымды, сабақты. Түбірі: тыңда, бер; -й – көсемше; -ді – жедел өткен шақ, -м – жіктік жалғауы.4-сөйлем:Тыңдайсың – ауыспалы осы шақ.Тұлғасына қарай: негізгі; Құрамына қарай: туынды; Мағынасына қарай: болымды, сабақты. Түбірі: тыңда; -й –көсемше, -сың – жіктік жалғауы.5-сөйлем:Ұмытып қалыппын – бұрынғы өткен шақ.Тұлғасына қарай: туынды; Құрамына қарай: күрделі; Мағынасына қарай: болымды, сабақты. Түбірі: ұмыт, қалып, -ып – көсемше, -пын – жіктік жалғауы.6-сөйлем:Елестейді – ауыспалы осы шақ.Тұлғасына қарай: негізгі; Құрамына қарай: дара; Мағынасына қарай: болымды, салт. Түбірі: елес, -те – етістік тудырушы жұрнақ, -й – көсемше, -ді – жіктік жалғауы.	Тақта, дәптер	10 минут
«Сәйкестендіру тесті»	Әр топқа бес-бестен әртүрлі сөйлем беріледі. Сол сөйлемдерді сәйкесінше шақтарын табу.	«Етістіктің шақтары» тобына:Біраз оқушы жазғы демалыс кезінде тауға сеурендеуге шықты. (жедел өткен шақ)Ерлік пен бірлік жеңіске жеткізер. (болжалды келер шақ) Мұғалім мектепте бір топ балаларға есеп үйретіп тұр. (нақ осы шақ) Құстар ұяларын тастап, жылы жаққа кетпекші. (мақсатты келер шақ)Өлеңді мен есейгенде жазамын. (ауыспалы келер шақ) «Осы шақ» тобына:Мақсатым – тіл ұстартып, өнер шашпақ. (мақсатты келер шақ)Әйел бұршақтай бораған оқ астында жатыр. (нақ осы шақ)Мұғалім оқушыларға үй тапсырмасын берді. (жедел өткен шақ)Семіздікті қой ғана көтерер. (болжалды келер шақ)Үйіріле соққан ақ түтіктен ат құлағы көрінбейтін. (ауыспалы өткен шақ) «Келер шақ» тобына:Ауылдың шетінде үлкен сай жатыр. (нақ осы шақ)Біз өткен аптада мұражайға бардық. (жедел өткен шақ)Нұрсұлу ертең жарысқа қатыспақ.(мақсатты келер шақ)Анаға қарап қыз өсер. (болжалды келер шақ)Мен жазда ауылға барып, әжеме көмектесетінмін. (бұрынғы өткен шақ) «Өткен шақ» тобына:Ел ғой, біреу табылар. (болжалды келер шақ)Балалар сабақ оқып отыр. (нақ осы шақ)Ақгүл ертең қалаға бармақшы. (мақсатты келер шақ)Сол күні ақ жаңбыр жауған екен. (бұрынғы өткен шақ)Қасеннің қолына келгелі Аққасқа үш қасқыр алды. (жедел өткен шақ)	Интерактивті тақта	5 минут
Талдау жұмысы	Әрбір топ өзіне берілген сөйлемнің қай шақта тұрғанын анықтап, «Етістіктің шақтары» тобы: фонетикалық талдау;«Осы шақ» тобы: лексикалық талдау;«Өткен шақ» тобы: морфологиялық талдау;«Келер шақ» тобы: синтаксистік талдау жұмысын орындайды.	«Етістіктің шақтары» тобы:Осы кеңестен кейін біздің екі үйдің дастарқаны қосылып кетті. (жедел өткен шақ)8 әріп, 8 дыбыс, 3 буын, 2 тасымал.Ке-ашық, ңес-бітеу, тен- бітеу. К – қатаң дауыссыз,Е – жіңішке, ашық, езулік,Ң – үнді дауыссыз,Е – жіңішке, ашық, езулік,С – қатаң дауыссыз,Т – қатаң дауыссыз,Е – жіңішке, ашық, езулік,Н – үнді дауыссыз.Дастарқаны: 10 әріп, 10 дыбыс, 4 буын, 3 тасымал.Дас-бітеу, тар-бітеу, қан-бітеу, ы-ашық.Д – ұяң дауыссыз,А – жуан, ашық, езулік,С – қатаң дауыссыз,Т – қатаң дауыссыз, А – жуан, ашық, езулік,Р – үнді дауыссыз,Қ – қатаң дауыссыз,А – жуан, ашық, езулік,Н – үнді дауыссыз,Ы – жуан, қысаң, езулік. «Осы шақ» тобы:Қазақ халқында қара қылды қақа жаратын әділ би-шешендер көп болған. (бұрынғы өткен шақ)Әділ сөзінің синонимі - шыншыл, тура; антонимі - әділетсіз.Көп сөзінің синонимі – мол; антонимі - аз.Тұрақты тіркес: қара қылды қақ жаратын. «Келер шақ» тобы:Қиқілаған үзік-үзік айғай түннің бір уағына дейін басылмады. (жедел өткен шақ) «Өткен шақ» тобы:Орыс қыздарының жігітке шығарған ән мен өлеідері толып жатыр. (нақ осы шақ)	Қағаз	5 минут
«Пирамида» ойыны	Пирамиданың бөліктері артында жазылған сұрақтар мен тапсырмаларарды орындай отырып, пирамида құрастыру.	Жедел өткен шақ пен жіктік жалғауын қалай ажыратамыз? (Ж.ө.ш: етістіктің негізгі және туынды түбіріне болымсыз етістік, етіс жұрнағынан кейін жалғанады; жіктік: көсемшенің –ып, -іп, -п жұрнағынан кейін) Үйдің жылы-суығы, Қыс түскенде білінер.Адамның алыс-жақыны,Іс түскенде білінер. Мақал қай шақта тұр және етістігі қалай жасалған? (болжалды келер шақ, -ер есімшенің жұрнағы арқылы) Бармақшы етістігі қай шақта тұр және оны келер шаққа айналдырып сөйлем құра. (Мақсатты келер шақ. Айжан ертең облыстық жарысқа бармақшы) «Сыныптағы дәл қазіргі сәт» аясында әңгіме өрбіт. Сөйлемдерің қай шақта тұр? Айтты етістігі қай шақта тұр және жікте. (ж.ө.ш. айттым, айттың, айттыңыз, айтты. Айттық, айттыңдар, айттыңыздар, айтты) Ауыспалы өткен шақ пен ауыспалы келер шақты қалай ажыратамыз? Мысалмен дәлелде. (Сөйлемдегі мағынасына қарай. Асан ауылға жиі баратын – а.ө.ш. Асан ауылға жазда барады – а.к.ш.) Болжалды келер шақ қатысқан мақал-мәтел айт. («Талапты ерге нұр жауар», «Анаға қарап қыз өсер»)»	Пирамида суреттері	5 минут
«Жолаушының қойын дәптері»	Әр топ өздеріне берілген топ атауына сәйкес постер қорғап, дәлелдейді.	I топ: «Етістіктің шақтары»II топ: «Осы шақ»III топ: «Келер шақ»IV топ: «Өткен шақ».	Плакат, стикер, маркер.	7 минут
IV. Бағалау.	«Өзін-өзі бағалау» әдісі. Әр топ басшысы басқа топтан оқушыларды бағалайды.			2 минут
V. Үй жұмысын беру.	Ережелерді қайталау; «Етістіктің ерекшеліктері» мақала.			1 минут

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!