Ашық сабақ Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі 8 сынып

Бөлім:

10- бөлім. Көбею

Педагогтің аты-жөні:

Ильяс Аяжан

Күні:

11.04.2024ж.

Сыныбы:

8Б Қатысушылар саны: 28 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

§47. Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі

Мүктер мен қырықжапырақтардың тіршілік циклі. Гаметофит. Спорофит. Митоз. Мейоз. Митоз бен мейоздың биологиялық маңызы. Жануарлардың көбею формалары. Жыныссыз көбею типтері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың мысалында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

-Мүктер мен қырықжапырақтәрізділердің жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру

-Споралы өсімдіктерде гаметалар мен споралардың түзілу жолдарын сипаттау

-Споралы өсімдіктердің тіршілік циклін анықтау

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

Психологиялық ахуал

Оқушыларға жақсы көңіл күй тілеу

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.

«Express Сұрақтар» әдісі

Пеналдың ішінде сұрақтар жазылулы болады, оқушылар жылдамдатып бір-біріне ұсынады, тоқтау сөзі айтылғанда кімде қалса сол адам сұраққа жауап береді.

1. Жыныстық жолмен қандай гамета түзіледі?

2. Біржасушалылардың негізгі көбею жолы?

3. Бөлшектену деген не?

4. Партеногенез дегеніміз не?

5. Ұрықтану дегеніміз не?

6. Жыныстық көбеюдің мәні неде?

7. Ұрықтанудың неше түрі бар?

8. Партеногенезге не қатыспайды?

9. Партеногенез жолымен дамитын ағзалар?

10. Бөлшектену жолымен дамитын ағзалар?

Оқушылар сынып жағадйына ыңғайланып, сабаққа дайындалады

Оқушылар жекелеп сұрақтарға жауап береді.

Өткен бөлімдері бойынша білімдерін қайталайды

Оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау

Қ.Б.: 3 балл

Дескриптор:

-Көбею түрлерін біледі

-Терминдермен таныс

Қ.Б.: 3 балл

Дескриптор:

-Көбею түрлерін біледі

-Терминдермен таныс

Оқулық

Алматы: «Атамұра» 2019. Н.Г.Асанов А.Р.Соловьева Б.Т.Ибраимова

187 бет

Дәптер

АКТ

Оқулық

Алматы: «Атамұра» 2019. Н.Г.Асанов А.Р.Соловьева Б.Т.Ибраимова

189 бет

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

30 мин.

Жаңа тақырып

Презентация арқылы сабақ түсіндіріледі.

Тапсырмаға көшпес бұрын дәптермен жұмыс жасалады: терминдерді анықтамасымен жазып алады. Жаңа шартты белгілерді дәптерге түсіру

Тақырыпты пысықтау

Мұғалім:

Тапсырма 1

«Insert» әдісі

Әр топқа оқулық мазмұнынан арнайы бөліктер беріледі. Танысып шыққан соң, кітаптарын жабуын сұраймын. Тақтада «Жасанды интеллект» көмегімен жасалған арнайы тұлғалар әр топқа сұрақ қоятын болады.

1-топ:Гаметофит пен спорофиттің айырмашылығы неде?

2-топ:Мүктер дегеніміз не? Олардың дамуы

3-топ:қырықжапырақтәрізділердің тіршілік циклі

Тапсырма 2

«Learningapps» платфомасы

Тақырып бойынша сұрақтарға тест түрінде жауап береді.

Тапсырма 3

«ПОСТЕР» әдісі

Оқушыларға оқулықтан тыс қосымша ақпарат беріледі. Оқушылардың мақсаты сол ақпаратты қорытып, жинақтап постер жасап шығару.

1-топ:Споралы өсімдіктер

2-топ:Мүктер

3-топ:Қырықжапырақтәрізділер

Тапсырма 4

«Моментальды фотоаппарат» әдісі

Термин сөздермен жұмыс

Әр бөлікте бір термин сөз жазылады, дұрыс тапса ішінде ынталандырушы тосын сыйберіледі.

Спорофит, Гаметофит, Диплоидты зигота, Споралар, сорус, митоз, мейоз

Оқушылар сабақпен танысып, дәптермен жұмыс жасайды

Әр топ берілген мәтінді оқып, танысқан соң, сұраққа жауап береді.

Тест сұрақтарына жауап береді

Оқушылар топ болып тақырыптық постер қорғайды

Оқушылар термин сөздердің мағынасын ашады

Қ.Б: жарайсың, жақсы түсініпсің, керемет және т.б.

Қ.Б: 2 балл

Дескриптор:

1. Оқушылар тақырып бойынша терминдермен таныс

2. Ағзалардың айырмашылығын тани алады

Қ.Б: 1 балл

Дескриптор:

1. Оқушылар тақырып бойынша терминдермен таныс

2. Ағзалардың айырмашылығын тани алады

Қ.Б: 2 балл

Дескриптор:

1. Постер жүйелі құрылған

2. Ақпараттары нақтыланған

Қ.Б: 2 балл

Дескриптор:

1. Термин сөздің мағынасын біледі

Қ.Б: анти-жалқаулық витаминдері

Презентация:

https://www.canva.com/design/DAGB8IjOXwc/1341gLpfKOK9hi7VVJXdhA/edit?utm_content=DAGB8IjOXwc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Оқулық: Алматы: «Атамұра» 2019. Н.Г.Асанов, А.Р.Соловьева, Б.Т.Ибраимова

189 бет

https://learningapps.org/watch?v=p60rtrk4a24

презентация

https://www.canva.com/design/DAGB8IjOXwc/1341gLpfKOK9hi7VVJXdhA/edit?utm_content=DAGB8IjOXwc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton\

қима қағаздар

Оқулық

Алматы: «Атамұра» 2019. Н.Г.Асанов А.Р.Соловьева Б.Т.Ибраимова

189 бет

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

5 мин.

Үй тапсырмасы

§47. Споралы өсімдіктердің тіршілік циклі тақырыбын оқу

Конспект жасау

Кері байланыс, жұмыс рефлексиясы

.

Үй тапсырмасын жазып алады

Тақырып бойынша түсінген түсінбегендерін кері байланыс парағына жазады

бағалау парағы

Оқулық

Алматы: «Атамұра» 2019. Н.Г.Асанов А.Р.Соловьева Б.Т.Ибраимова

189 бет

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Саралау сабақтың өң бойында жүреді. Саралаудың оқушылардың қажеттіліктеріне байланысты қарқын және тапсырма түрлерін қолдандым.Деңгейі жоғары

оқушыға тапсырманы қосымша сұрақтар беру арқылы жүргіземін.

Әр деңгейлі тапсырмаларды беру арқылы

• Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.

• Сыныпқа жарықтың түсуі мен сыныптағы

парталардың орналасуы талапқа сай болуы

қадағаланады.

Жалпы бағалау

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

2:

Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.

1:

338тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz