Ашық сабақ. Су әуені 3 сынып

ҚР-ның оқу-ағарту министрлігі

Білім беру ұйым атауы

№15

Пәні:

Музыка

Бөлімі:

Жанды табиғат

Педагогтің аты жөні:

Акдаулетова С

Күні:

1.09.2023ж

Сынып:

3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Табиғат жəне музыка

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.1.1- тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтаужәне салыстыру

3.1.1.2– музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтайды және салыстырады.

Көпшілік оқушылар: ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажыратады.

Кейбір оқушылар:Өз шығармашылығын танытады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Амандасу

«Сәлем»
Оқушылар жұппен тұрып, бір-біріне жақсы тілек тілейді. Оқушылар саусақтарын бір-бірден тигізіп, бір сөзден айтады: 
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған,
2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан,
3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен,
4) Аты жоқ саусақтарын  тигізеді - Табыс,
5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін, 
6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем!

1-тапсырма.Тыңдай және талдау

Табиғат – біздің алтын бесігіміз. Орманның сиқырлы сыбдырын, бұлақтың нәзік сылдырын, құс­тардың сайрағанын біз қашан да сүйсініп тыңдаймыз. Ал таулардың асқақ шыңдарына, даланың дарқан­дығына, өзен-көлдің айнадай айдынына сүйсіне қараймыз.

-Осындай ғажап көрі­ніс­тер композитор, музы­­кант, ақын, суретшілерге қалай әсер етеді?

-Ол әсерден не туын­дайды? Сен қалай ойлайсың?

-Табиғат дегеніміз не?

-Жанды табиғатқа не жатады?

-Жансыз табиғатқа не жатады?

2-тапсырма.Зерттеу,Талдау

Жанды табиғат: құстар, жемістер, мал, жан-жан­­уарлар, балық, ағаш, адам, көгөніс, бидай, тауық.

Жансыз табиғат: су, ауа, теңіз, тәулік, тас, түн, тау, күн, ай, құм, жел, бұлт.

3-тапсырма.

Шығармашылық жұмыс

Табиғат құбылысын бейнелейтін аспаптарды тап.

4-тапсырма.Тыңдау.Талдау

«Қазақ елі» шығармасы

5-тапсырма

«Кемпірқосақ» әні

«ҚҚҚ» әдісі

-Мен үшін құнды

-Мен үшін қиын

-Мен үшін қажет

Мұғалім қимылын қайталай отырып жасайды.

Табиғат көріністері туралы ойларын ортаға салады.

«Табиғат «әуені» ойнын ойнайды.

Ансамбль орындауындағы шығарманы тыңдап,музыкалық аспаптарды анықтайды.

Әнді үйренеді

Оқушылар пікірі

http://youtube.com/watch?v=nPLTIUomsSQ

Оқулық

http://youtube.com/watch?v=CvJPChIQT-8

Білім беру ұйым атауы

№15

Пәні:

Музыка

Бөлімі:

Жанды табиғат

Педагогтің аты жөні:

Акдаулетова С

Күні:

8.09.2023ж

Сынып:

3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Музыкадағы жанды табиғат көріністері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

3.1.1.1– музыкалық шығармаларды интонация, əуен арқылы танып ажырату;

3.1.3.5 – ұлттық, үрлемелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажырату.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтайды және салыстырады.

Көпшілік оқушылар: ұлттық, үрмелі, симфониялық оркестр аспаптарын ажыратады.

Кейбір оқушылар:Өз шығармашылығын танытады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі (уақыты)

Педагог әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Амандасу

«Сәлем»
Оқушылар жұппен тұрып, бір-біріне жақсы тілек тілейді. Оқушылар саусақтарын бір-бірден тигізіп, бір сөзден айтады: 
1) Бас бармақтарын тигізеді - Саған,
2) Екінші саусақтарын тигізеді - Әрқашан,
3) Ортанғы саусақтарын тигізеді - Үлкен,
4) Аты жоқ саусақтарын  тигізеді - Табыс,
5) Кішкентай саусақтарын тигізеді - Тілеймін, 
6)Алақандарын тигізіп, амандасады - Сәлем!

1-тапсырма.Әңгімелесу

-Табиғат адамға қалай әсер етеді?

- Табиғаттан қандай дыбыстарды естуге болады?

- Сазсырнай мен сыбызғы сияқты үрле­ме­лі музыкалық аспаптар табиғат дыбыстарын сала ала ма?

2-тапсырма. Тыңдау. Ақпарат іздеу. Орындау.

• Сыбызғы мен сазсырнай аспаптарының дыбысталуын тыңда.

• Сыбызғы, сазсырнай аспаптарының үнімен қандай табиғи құбылыстарды бейнелеуге болады деп ойлайсың?

• Осы аспаптардың үнімен қандай жанды табиғат дыбыстарын дыбыстауға (көрсетуге) болады?

3-тапсырма. Тыңдау, орындау және талдау

Сыбызғы, сазсырнай Өлеңін жазған: Ш. Сариев Әнін жазған: В. Питерцев

Өзіңмен сырласам, жүрегім, жырлашы,

Сыбызғы, сазсырнай, үнін сен тыңдашы.

Қайырм

Материалды жүктеу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Музыка пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz