Ашық сабақ "Тасмола мәдениеті"

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

5.3 Сақтар

Педагогтің аты-жөні:

Нуриева Айгүл Сағатқызы

Күні:25.01.24

Сынып: 5В

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тасмола археологиялық мәдениеті.

Зерттеу сұрағы: «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.2.2.1 археологиялық ескерткіштерді сипаттау

5.2.1.2 ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Сабақтың мақсаты

-Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерінмен танысады

-Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерін анықтайды

- Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерін талдайды

Бағалау критериі

-Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерінмен танысады

-Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерін анықтайды

- Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерін талдайды

Ойлау деңгейінің дағдылары

Қолдану, жоғары ойлау деңгейі

Тарихи концепт

Маңыздылық, интерпретация, дәлел

Тарихи ойлау дағдысы

Тарихи талдау және түсіндіру

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Ұйымдастыру бөлімі

Үй жұмысын тест арқылы тексеру

1.Шығыс Қазақстан облысы,Қатонқарағай ауданында,Бұқтырма өзенінің оң жағалуында ораласқан қорым?

А/Берел В/ Бесшатыр С/ Шілікті Д/Есік

2.Берел қорымы неше обадан тұрады?

А/31 В/72 С/ 63 Д/17

3.1999 жылы З.Самашев басатаған зерттеушілер

Үлкен Берел обасын қазып,ғажап жаңалық ашты?

А/№13 В/№15 С/ №10 Д/№11

4.Берел қорымын тұрғызған сақтар обаны тұрғызуға қандай әдіс пайдаланды?

А/ Тоң В/ Ретушь

С/ «Мәңгілік мұздық» Д/Мәңгілік Ел

5.Солтүстік жағынан қайың қабығымен жабылған,жирен жылқылар саны,

А/12 В/15 С/ 13 Д/10

Тест жауаптары

1/А 2/В 3/Д 4/С 5/С

Бағалануы:

1«5»-«4»-3балл

2«3»-«2»-2балл

3«2»-«1»-1балл

Бастапқы ынталандырушы материал

Ребус шешу

Сұрақтар:

- Суретте нелер бейнеленген?

-Суретті көріп, Сізге қандай ой келді?

-Бүгінгі сабағымызда қандай мәселе зерттеледі деп ойлайсыздар?

Сабақ тақырыбы, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері оқушылармен бірге пысықталады. зерттеу сұрағына назар аударылады.

Сабақтың тақырыбы:Тасмола археологиялық мәдениеті.

Зерттеу сұрағы: «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде?

Мұғаліммен амандасады

Үй тапсырмасына қатысты сұраққа жауап береді

Оқушылар Ребуста не бейнеленгенін айтады

Суретті көріп, қандай ой келгенін атайды

Сабақтың зерттеу тақырыбын анықтайды

Сұрақтар негізінде сабақ тақырыбы мен мақсатымен танысады

«Үздік жауап» номинациясымен жылдам әрі толық жауап берген оқушылар АУЫЗША марапатталады

..\Desktop\СМК\«Мұртты обалардың» ерекшелігі неде\Көшпелілердің аспанасты күнтізбесі.mp4

Жаңа білім

Мәтінмен жұмыс

Мұртты обалардың ерекшеліктері

 Мұртты обалардың зерттелу тарихы

1-топ 1-тапсырма

«Ыстық орындық» әдісі

Еліміздің орталық аймғынан

табылған сақтардың Тасмола мәдениетіне

жалпы шолу.

ҚБ №1 дескрипторлары:

-Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерінмен танысады-1

-Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерін анықтайды-1

- Тасмола археологиялық мәдениетінің ерекшеліктерін талдайды-2

2-топ 1-тапсырма

«Мұртты обалар» неліктен салынды?

Қос жазба күнделігі»

ҚБ №1 дескрипторлары:

Күнге табынудан шыққан діни ғұрыптардың

мәні?

ҚБ №1 дескрипторлары:

Күнге табынудан шыққан діни ғұрыптардың

мәнінің проблемасы-1балл

Күнге табынудан шыққан діни ғұрыптардың

мәнінің себептері-1балл

Күнге табынудан шыққан діни ғұрыптардың

мәнінің дәлелдері-1балл

Күнге табынудан шыққан діни ғұрыптардың

мәнінің қорытындылары-1балл

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

Тасмола археологиялық мәдениеті. Зерттеу сұрағы: «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде?

Дескриптор:

«мұртты обалардың» ерекшеліктерін анықтайды

Екі жақты күнделікпен мәтінмен танысады, күнделікті толтырады.

Дескрипторы:

-1-жұп мәтіндегі есте қалған оқиғаны жазады;

-2- жұп оқиғаға қатысты түсіндірме беріп, бағалайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»

«Өзін-өзі бағалау

Ақпараттық мәтін

ҚазақЭнциклопедиясы

Кадырбаев М.К., Памятники тасмолинской культуры / Древняя культура Центрального Казахстана, А., 1966;

Қазақ мәдениеті. Энциклопедиялық анықтамалық. Алматы: “Аруна Ltd.” ЖШС, 2005

ҚБ парағы

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Мұртты обалар құрылысының ерешелігін анықтап, иә,жоқ сөздерінің тұсына «+, «-» белгісін қойыңыз:

Сақтардың археологиялық есерткіштерін сәйкестендіру

Сақтардың археологиялық есерткіштерін сәйкестендіру

338тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Қазақстан тарихы пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары