|
Пәні: |
Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
12.10.2023ж |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
. Балаларды әлеуметтік қорғау |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
Балаларды әлеуметтік қорғау аспектілеріне талдау жүргізеді қолданады |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Білім алушының әрекеті |
Бағалау |
Ресур-р |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ұйымдастыру 10 минут Жаңа білім 30 минут Кері байланыс Бағалау Үй тапсырмасы |
Амандасу Жақсы көңіл күй тудыру Жаңа ақпаратты қабылдау мәтінмен жұмыс БӨЛІМНІҢ МАЗМҰНЫ АТА-АНАСЫНЫҢ ҚАМҚОРЛЫҒЫНСЫЗ ҚАЛҒАН БАЛАЛАР МЕН ЖЕТІМ БАЛАЛАР АТА-АНАСЫНЫҢ ҚАМҚОРЫНСЫЗ ҚАЛҒАН БАЛАЛАР МЕН ЖЕТІМ БАЛАЛАР ҮШІН ИНТЕРНАТ МЕКЕМЕЛЕРІ ЖЕЛІСІ ҚОРҒАНШЫДАҒЫ (ҚАМҚОРШЫ), ПАТРОНАТТАҒЫ БАЛАЛАР ҚОЗҒАЛЫСЫ КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫ БЕЙІМДЕУ ОРТАЛЫҚТАРЫ ДЕВИАНТТЫ МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫ ЖӘНЕ ЕРЕКШЕ ТӘРБИЕЛЕУ РЕЖИМІ БАР БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН МЕКТЕП-ИНТЕРНАТТАР КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРҒА ҚАТЫСТЫ ЕРЕСЕК ТҰЛҒАЛАР ЖАСАҒАН ҚЫЛМЫСТЫҚ ОЗБЫРЛЫҚТЫҢ ТІРКЕЛГЕН САНЫ ҚЫЛМЫСТЫҚ ҚОЛСҰҒУШЫЛЫҚТАН ЗАРДАП ШЕККЕН КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ САНЫ АДАМНЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫ ЖӨНІНДЕГІ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҚҚА БАЛАЛАРДЫҢ ҚҰҚЫҒЫ БҰЗЫЛҒАНЫ ТУРАЛЫ АЗАМАТТАРДЫҢ ЖҮГІНУІ ҰЛТТЫҚ ПРЕВЕНТИВТІ МЕХАНИЗМІ АЯСЫНДА БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН МЕКЕМЕЛЕРГЕ БАРУ САНЫ БАЛАНЫ КҮТУ БОЙЫНША ЖӘРДЕМАҚЫ АЛУШЫЛАРДЫҢ САНЫ ШИПАЖАЙЛАРДА МҮГЕДЕКТІГІ БАР БАЛАЛАРДЫ ЖАЗҒЫ ДЕМАЛЫСПЕН ҚАМТУ (КУРОРТТАР, ДЕМАЛЫС ҮЙЛЕРІ) 0 ЖАСТАН 17 ЖАСТЫ ҚОСА АЛҒАНДА МҮГЕДЕК БАЛАЛАР САНЫ МҮГЕДЕКТІГІ БАР БАЛАЛАРДЫҢ СИПАТТАМАСЫ. Бала құқығы дегеніміз – қандай да бір айырмашылыққа: нәсіліне, жынысына, тіліне, дініне, туған жеріне, ұлттық немесе әлеуметтік шығу тегіне, мүлігіне , меншігіне, ататегіне немесе өзге де жағдайына қарамастан әр баланың (18 жасқа толмаған әрбір адам бала деп танылады) бойында болуы қажет бостандығы мен құқығы. Тұлғаның үйлесімді дамуы үшін бала махаббат пен мейірімділік бар ортада, отбасында, жақын және сүйіспеншілікке толы адамдар арасында өсуі керек. Ересектердің міндеті - баланы өз бетінше өмір сүруге дайындау, қоғамның толыққанды мүшесі болуына көмектесу және баланың қалыпты физикалық және интеллектуалдық дамуына жағдай жасау. Балалық шақты қорғау - балалардың құқықтық мәртебесін айқындайтын нормативтік құжаттарды әзірлеу негізінде балалардың заңды құқықтары мен мүдделерін қорғауды қамтамасыз ететін шаралар жүйесі; балалар еңбегін заңнамалық реттеу; қорғаншылық, қамқоршылық және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды асырап алу жүйесін жетілдіру; тиісті көмекке мұқтаж балалармен түзету және оңалту жұмыстарын жүргізу үшін мамандандырылған әлеуметтік қызметтер мен мекемелер желісін құру. Балалардың және балалы отбасылардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау Қазақстан Республикасының ұлттық саясатының басты бағыттарының бірі болып табылады. Тәуелсіздік жылдарында Қазақстанда балалардың құқығын қорғау жөніндегі негізгі халықаралық құжаттар ратификацияланған . Мемлекетте сондай-ақ кәмелетке толмағандардың құқықтары жазылған заңдар мен жарлықтар қабылданды. Халықаралық және ұлттық құқықтық құжаттар балалар тап болатын негізгі проблемалар мен қауіптерді шешуге арналған. Балалардың әртүрлі топтары әртүрлі көмекке және тең әлеуметтік қорғауға мұқтаж. Әлеуметтік қорғауға мұқтаж балалардың басым топтарына: жетімдер; ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар; жағдайы нашар отбасынан шыққан балалар; асырап алынған балалар, көп балалы, толық емес отбасылардың балалары; функционалды даму ерекшеліктері бар балалар; жұмыссыз азаматтардың балалары; балалар - қарулы қақтығыстардың, экологиялық және технологиялық апаттардың құрбандары; босқындар мен мигрант отбасылардың балалары; заңмен байланыста болған және ішкі істер органдарында профилактикалық есепке алуда тұрған балалар кіреді. Балаларды әлеуметтік қорғауға үш бірдей билік тармақтары жауапты: заң шығарушы, атқарушы және сот. Басымдылық мемлекет пен ол құратын институттарға тиесілі: олар балаларға қатысты әлеуметтік саясат пен заңнаманы қалыптастырады, оның іске асырылуын қамтамасыз етеді және әлеуметтік қауіпсіздікке кепілдік береді. Сондай-ақ саяси партиялар, қоғамдық ұйымдар, қайырымдылық одақтар, діни мекемелер, бұқаралық ақпарат құралдары, кәсіпорындар мен уәкілетті мекемелер, балалар мен жастар ұйымдары, демеушілік немесе қайырымдылық қызметімен айналысатын жеке тұлғалар жатады. Балалық шақты әлеуметтік қорғауда отбасы мен мектеп, сондай-ақ арнайы әлеуметтік жұмыс қызметтері ерекше рөл атқарады: муниципалды қызметтер, стационарлық мекемелер жүйесі, баспана, балалар үйі, интернаттар, қосымша білім беру және балаларды дамыту мекемелері, психологиялық, медициналық, әлеуметтік және педагогикалық қолдаудың мамандандырылған орталықтары, кеңес беру және оңалту қызметтері және т.б. Әлеуметтік қорғаудың субъектілері сонымен қатар әлеуметтік қызметкерлер, әлеуметтік педагогтар және басқа да мамандар болып табылады «ПОПС формуласы әдісін қолданады.»
1.Балаларды қорғауды түсінееді 2.Балаларды әлеуметтік қорғау аспектілерін талдауды түсінеді, қолданады
Балаларды әлеуметтік қорғау туралы эссе жазу .
|
. Сыни ойлана отырып дәптерлеріне жазады
Мәтінді талдап , ой жинақтай ды.
|
Бағалау критерийлері Балаларды әлеуметтік қорғау аспектілеріне талдау жүргізеді қолданады
Мысал келтіреді.
|
Слайд Суреттер ді талдайды
Бейне Көрсет-м
Дидак тикалық материал дар
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Бейсенбиева Хадиша НаурызбековнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Балаларды әлеуметтік қорғау , балабақшада
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Балаларды әлеуметтік қорғау , балабақшадаМатериал туралы қысқаша түсінік
Балабақшада балаларды әлеуметтік қорғау қадамдары
Материалдың қысқаша нұсқасы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













