Биомеханиканы робототехникада қолдану. Инженерлік биомеханика

Бөлім

Қозғалыс

Педагогтің аты–жөні:

Каденова З.А

Күні:

Сыныбы: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Биомеханиканы робототехникада қолдану. Инженерлік биомеханика (экзоқаңқа, робототехника т.б.). Медициналық биомеханика (протездеу т.б. Эргометриялық биомеханика(оптимизация т.б.) Модельдеу «Жердегі тірі ағзалар қозғалысының биомеханикасын зерттеу».

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.4.4.1 биомеханиканы робототехникада қолдалынуын зерттеу

Сабақтың мақсаты:

биомеханиканы робототехникада қолдануды, инженерлік биомеханиканы оқып үйрену, зерттеу

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс–әрекеті

Оқушының іс–әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

3 мин

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

• Оқушылармен амандасу.

• Түгендеу.

• Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру жүзеге асырылады.

Сабақ барысында оқушы өзін бағалап отыруы үшін, оқушыларға бағалау парақтары беріледі.

Берілген смайликтерді көрсетеді. Көңіл-күйлері туралы ақпарат береді.

Бағалау парақтары таратылады

Мақсаты: оқушылардың сабаққа деген назарын бұру.

Тиімділігі: оқушылардың жаңа сабақ алдындағы көңіл-күйін анықтау.

Саралау: оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында өткізіледі.

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Презентация, қол смайликтері

Бағалау парақтары

Жаңа сабаққа кіріспе

7 мин

(Ұ). Үй тапсырмасын еске түсіру

Викторина: “Жаттығу залы” ойыны арқылы беріледі.

1. Миоциттер құрылысы бойынша бөлінеді? Тез және баяу

2. Тұтас бір бұлшықет неден тұрады?. талшықтардан

3. Тез жиырылатын талшықтардың жиырылу қызметі қандай? Көп энергия жұмсайды, жоғары жылдамдықпен жиырылады

4. Тез жиырылатын талшықтар қандай бұлшықеттерде жақсы дамыған ? қозғалуды қамтамасыз ететін

5. Миоглобин нәруызы қай талшықтарда болмайды? Тез жиырылатын

6. Баяу жиырылатын талшықтардың түсі қандай? қызғылттау

7. Гликоген түйіршектері аз кездесетін талшық? Тез жиырылатын

8. Баяу жиырылатын бұлшықеттердің импульсті өткізу жылдамдығы? 2-8 м*с -1

9. Бицепс қандай бұлшықеттер? Екібасты

АТФ көзі аэробты тыныс алу болып табылатын талшықтар? Баяу талшық

Оқушылар презентацияда берілген сұрақтарға жауап береді

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен санаса білу, көзқарастарын бөлісуде белсенді жағдай орнату.

Саралау: Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар қойылады.

Тиімділігі: Алдында өтілген тақырыпқа шолу жүргізіледі. Инновациялық технологияны қолдану.

ҚБ «Өте жақсы», «жақсы» «Талпын» мұғалім тарапынан бағалау

Презентация

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

12 мин

«Стоп кадр» әдісі арқылы «Бейнежазба» көрсету.
«Бейнежазбадан не байқадыңдар?

Бейнежазбаны көру арқылы сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады

/Бейнежазба орыс тілінде/

Бейнежазбадан көрген ақпарат туралы өз ойларын айтады.

Мақсаты: Өз ой-пікірлерімен бөлісу, ақпаратты анализдей алу.

Бейнематериалға сілтеме: https://www.youtube.com/watch?v=7TObrtGtFf0

Ұжымдық жұмыс

5 мин

Тапсырма 1.

1 топ. «Кинолента» әдісімен биомеханиканың дамуын жылдар бойынша ретімен түсіндіре отырып, түрлерін талдап, Робототехниканың биомеханикада қолданылуына мысал келтіріңдер?

2 топ. «Модельдеу» әдісі арқылы робототехниканың биомеханикада қолданылуының түрлерін таныстырып, нитинолды сымды пайдалана отырып, көбелектің жұмыс істеу принципін түсіндіріңдер?

3 топ. Рөлдің тапсырма.

Медициналық биомеханикада қалыпты және паталогиялық жағдайда адам қозғалысының механикасын мейірбике және науқас рөлінде қозғалыс заңдылықтарын ережелері бойынша көрсетіп, түсіндіріңдер?

Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларды орындайды. Робототехникада биомеханиканың қолданылуын түсіндіріп, мысалдармен дәлелдейді.

Дескрипторы:

• Биомеханиканың ашылу тарихын білді;

• Робототехникада қолданылуын көрсетті;

• Мысалдар келтірді.

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 3 балл

Мақсаты: Білім алушы өз ойын талдайды және сараптайды, ойлау логикасын дамытады.

Кинолента

Нитинолды сым

Жұптық жұмыс

4 мин

Тапсырма 2. Оқулықтың 214 беттегі бақа мен иттің қозғалысын зерттеп түсіндіреді.

Жұппен жұмыс орындайды. Актин және миозин жіпшесін көрстееді, сызбалардың орналасуын белгілейді.

Дескриптор:

- бақаның қозғалысын зерттеді;

- иттің қозғалысын зерттеді.

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 2 балл

оқулық

Жеке жұмыс

2мин

Дәптермен жұмыс.

1. Тапсырма. Ауа бұлшықеттерінің бос және жиырылу күйіндегі сызбаны дәптерге түсіру.

2. Тапсырма. Жорғалаушы жануарлар мен секіріп қозғалатын жануарлардың биомеханикасын салыстыру.

Оқушылар дәптермен жұмыс жасайды. Берілген кестені толтырыпғ сызба түрінде жазады.

Дескриптор:

- ауа бұлшықетінің қозғалысын сызба түрінде көрсетті;

- жануарлардың қозғалыс биомеханикасын салыстыра отырып зерттеді..

«Фотоаппарат» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы– 2 балл

Оқулық

Жұмыс дәптерлері

Сабақты бекіту

5мин

Викторина: “Автотұрақ” ойыны арқылы беріледі.

1. Қозғалу әрекетін зерттейді? Биомеханика

2. 1475-1564 жж аралығында қай ғалым биомеханиканың қалыптасуына үлкен үлес қосты?. Микеланджело

3. 338тг - Сатып алу
   Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

   Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру
   Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

   Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

   Материал жариялау Сертификатты жүктеу

   
   Ресми байқаулар тізімі

   Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

   Тізімді көру
   Материал іздеу

   Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

   Барлығы 663 959 материал жиналған

   Пән

   Бағыт

   Сынып

   Іздеу
   Ұқсас материалдар

   Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

   Сертификатталған тренер жасаған

   01.01.2023

   17 863

   13 694

   ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

   Барлық пәндер

   Барлық материалдар

   Барлық сыныптар

   Биология пәні бойынша барлық материалдарды көру

   Іс-шаралар кестесі

   Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
   Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz