Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді, мәндес теңдеулерді шеше алу;

Оқушылардың басым бөлігі: есептерді теңдеу құра отырып шешу жолын меңгеру;

Кейбір оқушылар: оқушылар берілген күрделі есепті қарапайым түрдегі теңдеуге келтіру жолдарын білу;

Бағалау критерийлері

• бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді, мәндес теңдеулерді шеше алады;

• есептерді теңдеу құра отырып шешу жолын меңгереді;

• оқушылар берілген күрделі есепті қарапайым түрдегі теңдеуге келтіру жолдарын біледі.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді математикалық тілде оқи алады

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

• теңдеу;

• теңдеудің түбірі;

• теңдеудің сол жағы;

• теңдеудің оң жағы;

• тепе-тең түрлендіру;

• сызықты теңдеу;

• сызықты теңдеудің коэффициенттері;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

• теңдеу деп – құрамында мәнін табу қажет болатын айнымалысы бар теңдікті айтамыз.

• теңдеудің түбірі деп ...;

• теңдеуді шешу дегеніміз - ...;

• сызықты теңдеу деп ...;

• егер теңдеудің екі жағына бірдей санды қоссақ, онда ...;

• егер теңдеудің екі жағын нөлден өзге бірдей санға көбейтсек, онда ...;

Құндылықтарды дарыту

- Оқушылар өзара қарым-қатынаста адал және шынайы айқын;

- Өзгенің пікірін құрметтеу;

- Өз бетінше білім алу қабілеттерін дамыту;

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

Алдыңғы білім

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

2 минут

3 минут

Ұйымдастыру

а) Амандасу,түгендеу

б) Сыныптың «Алтын ережесімен» таныстырып кету

с) Сабақ тақырыбы мен мақсатын айтып кету

Оқушыларға бағалау парақшасы таратылады.

“0” балл- орындай алмадым

“1” балл- қателіктер жібердім

“2” балл – барлығы дұрыс

ІІ Үй тапсырмасын тексеру (интерактивті тақта арқылы тексеру)

№795

1)13+28х=5x+17+23x 3) 5-3x+4 = 17x+9-20x

28x-5x-23x=17-13 -3x-17x+20x = 9-5-4

0x = 4 (түбірі болмайды) 0x = 0

Жауабы: Ø Жауабы: х – кез келген сан

2) 9-16у = 20-31y+15y 4)

-16y+31y-15y = 20-9

0x = 11 (түбірі болмайды) 0у = 0

Жауабы: Ø Жауабы: y – кез келген сан

Қалыптастырушы бағалау:

Оқушылар тақтада көрсетілген дұрыс жауаптарды қарап, өз жұмыстарын « + » « - » қою арқылы тексереді.

Бағдаршам әдісі бойынша барлық тапсырманы дұрыс орындаған оқушы жасыл жолақты,1-2 қате кетсе сары жолақты, ал қатесі

2-ден жоғары болса қызыл түсті жолақты көтереді.

«Ғажайып алаң» ойыны арқылы оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу туралы білімдерін тексеру, үй тапсырмасын бекіту

«Алтын ереже»

Бағалау парақшасы

Интербелсенді тақта

Жалпы білім беретін мектептің

6-сыныбына арналған оқулық.2-бөлім

Т.А.Алдамұратова

Қ.С.Байшоланова

Е.С.Байшоланов

Қызыл, көк, сары түсті жолақтар

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

5 минут

10+2 минут

7 минут

Тапсырма бойынша саралау

«Қатені тауып, дұрыс жолын көрсет» арқылы үш қатарда отырған оқушыларға шешімі шыққан теңдеулер беріледі, оқушылар қате жазылған теңдеуді тауып дұрыстап шығарады.

1 – ші қатар

1) 3х-2=-14 2) 3(х-4)=2(х+1)-7

3х=-14+2 3х-4=2х+2-7

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кобжанова Нұрила Нағизканқызы

10 Ақпан 2021

323

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Материал туралы қысқаша түсінік

Материал оқушылардың есеп шығаруға деген қызығушылығын арттыру мақсатында жаңа әдіс-тәсілдерді қолдана отырып жасалынған.Ұстаздарға көмек болар деген ойдамын.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тексерілді:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу		Мектеп:
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 6		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар: бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді, мәндес теңдеулерді шеше алу;
		Оқушылардың басым бөлігі: есептерді теңдеу құра отырып шешу жолын меңгеру;
		Кейбір оқушылар: оқушылар берілген күрделі есепті қарапайым түрдегі теңдеуге келтіру жолдарын білу;
Бағалау критерийлері		бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді, мәндес теңдеулерді шеше алады; есептерді теңдеу құра отырып шешу жолын меңгереді; оқушылар берілген күрделі есепті қарапайым түрдегі теңдеуге келтіру жолдарын біледі.
Тілдік мақсат		Оқушылар: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді математикалық тілде оқи алады
		Пәнге қатысты лексика мен терминология: теңдеу; теңдеудің түбірі; теңдеудің сол жағы; теңдеудің оң жағы; тепе-тең түрлендіру; сызықты теңдеу; сызықты теңдеудің коэффициенттері; Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер: теңдеу деп – құрамында мәнін табу қажет болатын айнымалысы бар теңдікті айтамыз. теңдеудің түбірі деп ...; теңдеуді шешу дегеніміз - ...; сызықты теңдеу деп ...; егер теңдеудің екі жағына бірдей санды қоссақ, онда ...; егер теңдеудің екі жағын нөлден өзге бірдей санға көбейтсек, онда ...;
Құндылықтарды дарыту		- Оқушылар өзара қарым-қатынаста адал және шынайы айқын; - Өзгенің пікірін құрметтеу; - Өз бетінше білім алу қабілеттерін дамыту;
Пәнаралық байланыс		Қазақ тілі
Алдыңғы білім		Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер				Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут 2 минут 3 минут	Ұйымдастыру а) Амандасу,түгендеу б) Сыныптың «Алтын ережесімен» таныстырып кету с) Сабақ тақырыбы мен мақсатын айтып кету Оқушыларға бағалау парақшасы таратылады. Оқушы-ның аты-жөні Үй тапсырмасы 0-2 б Қатені тауып, дұрыс жолын көрсет 0-2 б Конверттегі есеп 0-2 б Жеке жұмыс (ҚБ тапсырма) 0-2 б Тест 0-2б Қорытын-ды балл “0” балл- орындай алмадым “1” балл- қателіктер жібердім “2” балл – барлығы дұрыс ІІ Үй тапсырмасын тексеру (интерактивті тақта арқылы тексеру) №795 1)13+28х=5x+17+23x 3) 5-3x+4 = 17x+9-20x 28x-5x-23x=17-13 -3x-17x+20x = 9-5-4 0x = 4 (түбірі болмайды) 0x = 0 Жауабы: Ø Жауабы: х – кез келген сан 2) 9-16у = 20-31y+15y 4) -16y+31y-15y = 20-9 0x = 11 (түбірі болмайды) 0у = 0 Жауабы: Ø Жауабы: y – кез келген сан Қалыптастырушы бағалау: Оқушылар тақтада көрсетілген дұрыс жауаптарды қарап, өз жұмыстарын « + » « - » қою арқылы тексереді. Бағдаршам әдісі бойынша барлық тапсырманы дұрыс орындаған оқушы жасыл жолақты,1-2 қате кетсе сары жолақты, ал қатесі 2-ден жоғары болса қызыл түсті жолақты көтереді. «Ғажайып алаң» ойыны арқылы оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу туралы білімдерін тексеру, үй тапсырмасын бекіту				«Алтын ереже» Бағалау парақшасы Интербелсенді тақта Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық.2-бөлім Т.А.Алдамұратова Қ.С.Байшоланова Е.С.Байшоланов Қызыл, көк, сары түсті жолақтар Интербелсенді тақта
Сабақтың ортасы 5 минут 10+2 минут 7 минут	Тапсырма бойынша саралау «Қатені тауып, дұрыс жолын көрсет» арқылы үш қатарда отырған оқушыларға шешімі шыққан теңдеулер беріледі, оқушылар қате жазылған теңдеуді тауып дұрыстап шығарады. 1 – ші қатар 1) 3х-2=-14 2) 3(х-4)=2(х+1)-7 3х=-14+2 3х-4=2х+2-7 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 6 сынып 10.02.2021 323 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кобжанова Нұрила Нағизканқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ