ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ТҮРКІСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ АДАМИ ӘЛЕУЕТТІ ДАМЫТУ БАСҚАРМАСЫ
АНВАР ИСМАИЛОВ АТЫНДАҒЫ КӘСІПТІК КОЛЛЕДЖІ
БЕКІТЕМІН
Директордың оқу-әдістеме
істері жөніндегі орынбасары
___________Н.А.Розакулова
«_____»____________2020ж.
2020-2021 жылғы
ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
«Молекулалық биология,медициналық генетика» пәнінен
Мамандығы: 0301000 – «Емдеу ісі»
Біліктілігі : 0300101 3 – «Фельдшер»
Курс: 4
Пән бірлестігі: «Медицина»
Тобы: ФЛ-181\192
Сағат саны: 90 сағат
Оқыту нысаны: Күндізгі
Жұмыс оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығы 4-қосымшалары негізінде әзірленді.
Жұмыс оқу бағдарламасы «Молекулалық биология,медициналық генетика» пәнінен үлгілік бағдарламасына сәйкес жасалған
«Медицина» пән бірлестігінің отырысында қаралып, бекітілді.
Хаттама №1 « » 2020ж
Пән бірлестігі төрайымы _________ Мырзабаева Д.Е
Құрыстырған оқытушы __________Беккулиева С.Ж
Анвар Исмаилов атындағы кәсіптік колледжінің оқу-әдістемелік кеңес отырысында қаралды және бекітілді.
Хаттама №1 « » 2020 ж.
Колледж әдіскері___________Усипбекова А.О.
-
Түсініктеме жазба
«Медициналық және фармацевтикалық мамандықтар бойынша мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті стандарттар мен үлгілік кәсіптік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31шілдедегі №647 бұйрығы.
Медициналық биология, генетика және радиобиология пәні медициналық білім беруде фундаментальді пәндердің бірі болып санадалы. Биология саласындағы жетістіктер мен жаңалықтар медициналық биологиялық және клиникалық пәндердің дамуы мен прогресінде үлкен маңызы бар.
Медициналық генетиканы оқып-зерттеу жасуша қызметі мен құрылысының молекулалық негізін, гендер экспрессиясының реттелуін, матрицалық синтезді, сигналдардың берілу механизімдерін түсінуге мүмкіндік береді. Мұның өзі қалыпты тіршілік үдерісін ғана емес, олардың бұзылыстарын, гендік және хромосомалық мутациялармен байланысты көптеген тұқым қуалайтын ауруларды анықтауға қажет.
Радиобиология – жеке ғылым ретінде биологиялық объектілерге иондаушы сәулелердің әсер ету заңдылықтарын зерттейді. Қазақстан мен бүкіл әлемдегі экологиялық жағдайды ескере отырып, қазіргі заманғы медициналық қызметкер тірі ағзалардың әртүрлі радиациялық әрекетке реакциясы туралы хабардар болуы қажет.
Пән
мақсаты:
Студенттерге қазіргі заманғы ағзаның негізгі молекулалық – генетикалық және жасушалық механизмдері, генетика және радиобиология негіздері, ағзалардың биологиялық тіршілік негіздері және оны медициналық – биологиялық, клиникалық пәндерді игеруге және практикалық медицинада қолдануға үйрету.
Пән міндеттері:
Тіршіліктің түбегейлі қасиеттері мен құрылымдық деңгейлері туралы жүйелік түсінік қалыптастыру;
Бүтіндей ағза қызметінің жасушалық және молекулалық генетикалық механизмдерінің қалыпты және потологиялық жағдайдағы рөлі туралытүсінік қалыптастыру;
Адамның тұқым қуалайтын ауруларын алдын – алу және диагностикалау, ажырата білуді үйрету;
Паразитологиялық, экология биосфера және ноосфера туралы медициналық –биологиялық ұғым қалыптастыру;
Ғылыми әдебиетпен және электронды базамен жұмыс істей білуді үйрету;
Қазақстан Республикасындағы радиоэкологиялық жағдай, әртүрлі экожүйелердегі радионуклидтер ерекшелігі туралы білім беру.
2. Пәнді оқытудың жоспарлы нәтижелері
|
Стандартта жоспарланған оқыту нәтижелері |
Типтік оқу бағдарламамасында жоспарланған оқыту нәтижелері |
|
Негізігі компетенция,
|
Студент міндетті түрде білуі қажет:
|
3.Пәннің тақырыптық жоспары және мазмұны
|
№ |
Тараулар мен тақырыптардың атауы |
Сағат саны |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
теория |
тәжірибе |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
І Бөлім. Кіріспе |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1.1 |
Молекулалы биология және медициналық генетика пәні, мақсаты. Даму сатылары. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ІІ Бөлім. Молекулалы биология негіздері |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2.1 |
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының құрылысы мен қызметі. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының құрылысы мен қызметі. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының құрылысы мен қызметі. |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының құрылысы мен қызметі. |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2.2 |
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының биосинтезі |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының биосинтезі |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының биосинтезі |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының биосинтезі |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2.3 |
Жасушаның генетикалық аппараты. Генетикалық гомеостаз. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасушаның генетикалық аппараты. Генетикалық гомеостаз. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасушаның генетикалық аппараты. Генетикалық гомеостаз. |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2.4 |
Молекулалы генетикалық тексеру әдістері |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Молекулалы генетикалық тексеру әдістері |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ІІІ Бөлім. Жасушаның молекулалы биологиясы |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3.1 |
Жасуша компоненттерінің молекулалы құрылымы және қызметі. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасуша компоненттерінің молекулалы құрылымы және қызметі. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасуша компоненттерінің молекулалы құрылымы және қызметі |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3.2 |
Жасуша мембранасының маңызы. Мембрана арқылы тасымалдану. Импульстердің жасуша арқылы таралуының сатылары. Медициналық маңызы. |
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасуша мембранасының маңызы. Мембрана арқылы тасымалдану. Импульстердің жасуша арқылы таралуының сатылары. Медициналық маңызы. |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасуша мембранасының маңызы. Мембрана арқылы тасымалдану. Импульстердің жасуша арқылы таралуының сатылары. Медициналық маңызы. |
|
2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Беккулиева Сана ЖайлаубаевнаШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Цитосклет және оның құрлымы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Цитосклет және оның құрлымыМатериал туралы қысқаша түсінік
Жасуша қаңқасы — микротүтікшелерден, микрожіпшелерден және микрофиламенттерден құралған. Микротүтікшелер центриольдердің, базальды денешіктің, кірпікшелер мен талшықтардың құрамына кіреді
Материалдың қысқаша нұсқасы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ТҮРКІСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ АДАМИ ӘЛЕУЕТТІ ДАМЫТУ БАСҚАРМАСЫ АНВАР ИСМАИЛОВ АТЫНДАҒЫ КӘСІПТІК КОЛЛЕДЖІ БЕКІТЕМІН Директордың оқу-әдістеме істері жөніндегі орынбасары ___________Н.А.Розакулова «_____»____________2020ж. 2020-2021 жылғы ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ «Молекулалық биология,медициналық генетика» пәнінен Мамандығы: 0301000 – «Емдеу ісі» Біліктілігі : 0300101 3 – «Фельдшер» Курс: 4 Пән бірлестігі: «Медицина» Тобы: ФЛ-181\192 Сағат саны: 90 сағат Оқыту нысаны: Күндізгі Жұмыс оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 31 қазандағы № 553 бұйрығы 4-қосымшалары негізінде әзірленді. Жұмыс оқу бағдарламасы «Молекулалық биология,медициналық генетика» пәнінен үлгілік бағдарламасына сәйкес жасалған «Медицина» пән бірлестігінің отырысында қаралып, бекітілді. Хаттама №1 « » 2020ж Пән бірлестігі төрайымы _________ Мырзабаева Д.Е Құрыстырған оқытушы __________Беккулиева С.Ж
Анвар Исмаилов атындағы кәсіптік колледжінің оқу-әдістемелік кеңес отырысында қаралды және бекітілді. Хаттама №1 « » 2020 ж. Колледж әдіскері___________Усипбекова А.О.
«Медициналық және фармацевтикалық мамандықтар бойынша мемлекеттік жалпыға бірдей міндетті стандарттар мен үлгілік кәсіптік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің міндетін атқарушының 2015 жылғы 31шілдедегі №647 бұйрығы. Медициналық биология, генетика және радиобиология пәні медициналық білім беруде фундаментальді пәндердің бірі болып санадалы. Биология саласындағы жетістіктер мен жаңалықтар медициналық биологиялық және клиникалық пәндердің дамуы мен прогресінде үлкен маңызы бар. Медициналық генетиканы оқып-зерттеу жасуша қызметі мен құрылысының молекулалық негізін, гендер экспрессиясының реттелуін, матрицалық синтезді, сигналдардың берілу механизімдерін түсінуге мүмкіндік береді. Мұның өзі қалыпты тіршілік үдерісін ғана емес, олардың бұзылыстарын, гендік және хромосомалық мутациялармен байланысты көптеген тұқым қуалайтын ауруларды анықтауға қажет. Радиобиология – жеке ғылым ретінде биологиялық объектілерге иондаушы сәулелердің әсер ету заңдылықтарын зерттейді. Қазақстан мен бүкіл әлемдегі экологиялық жағдайды ескере отырып, қазіргі заманғы медициналық қызметкер тірі ағзалардың әртүрлі радиациялық әрекетке реакциясы туралы хабардар болуы қажет.
Студенттерге қазіргі заманғы ағзаның негізгі молекулалық – генетикалық және жасушалық механизмдері, генетика және радиобиология негіздері, ағзалардың биологиялық тіршілік негіздері және оны медициналық – биологиялық, клиникалық пәндерді игеруге және практикалық медицинада қолдануға үйрету.
Тіршіліктің түбегейлі қасиеттері мен құрылымдық деңгейлері туралы жүйелік түсінік қалыптастыру; Бүтіндей ағза қызметінің жасушалық және молекулалық генетикалық механизмдерінің қалыпты және потологиялық жағдайдағы рөлі туралытүсінік қалыптастыру; Адамның тұқым қуалайтын ауруларын алдын – алу және диагностикалау, ажырата білуді үйрету; Паразитологиялық, экология биосфера және ноосфера туралы медициналық –биологиялық ұғым қалыптастыру; Ғылыми әдебиетпен және электронды базамен жұмыс істей білуді үйрету; Қазақстан Республикасындағы радиоэкологиялық жағдай, әртүрлі экожүйелердегі радионуклидтер ерекшелігі туралы білім беру. 2. Пәнді оқытудың жоспарлы нәтижелері
3.Пәннің тақырыптық жоспары және мазмұны
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













