CLIL әдістемесі: пәндік – тілдік кіріктірілген оқыту үдерісінде арнайы пәндерді ағылшын тілінде оқыту Plan of the lesson (Сабақ ж

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

2023-2024 оқу жылына арналған

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Металдардан ажырамас бөлік жасау

Түйістірме, бұрыштай, Табырлы, Айқастыра

Қауіпсіздік ережесі, еңбек қорғау, сапасы

физикалық техникалық және технологиялық

Қатты материалдарды жергілікті балқыту немесе пластикалық деформация жасау арқылы ажырамайтын жалғастыру процесі

Металдарды пісірудің қасиеттері

Металдарды пісірудің қызметі қандай?

Металдарды пісіру кезіндегі қосу әдістері қандай

Металдарды пісіруге қойылатын талаптар

Материал туралы қысқаша түсінік

CLIL әдістемесі: пәндік – тілдік кіріктірілген оқыту үдерісінде арнайы пәндерді ағылшын тілінде оқыту аса қажет әрі тиімді. Мұндай жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес бәсекеге қабілетті тұлға дайындауда техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінің оқытушыларына берері көп.

Байдилдаева Гульсара Орынбасаровна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

26 Қырқүйек 2018

759

0 рет жүктелген

Жаңартылған бағдарлама Ашық сабақ Басқа

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

CLIL әдістемесі: пәндік – тілдік кіріктірілген оқыту үдерісінде арнайы пәндерді ағылшын тілінде оқыту Plan of the lesson (Сабақ жоспары)Specialty (мамандығы) : 1413012 «Plumber» (Слесарь-сантехник) The subject: Bench work (слесар ісі)Date: 05.10.2017.The theme of the lesson (сабақтың тақырыбы): Metals welding Type of the lesson (сабақтың типі): combined: practical, lectureThe purpose of the lesson (сабақтың мақсаты): Teach students how to weld metals. (Студенттерге металды дәнекерлеу әдісін үйретуAdditional sources (пайдаланган әдебиеттер): «Слесарь ісі» Э. И. Крупицкий

Procedure of the lesson (Сабақ тәртібі)

№	Elements of the lesson, procedures, methods of teaching. (Сабақтың элементтері, рәсімдері, оқыту әдістемесі) (7 minutes)	Notes(Ескертулер)
1.	Greeting:Good afternoon, students. Sit down, please. (Қайырлы күн)- Who is on dutytoday? (Бүгін кім кезекші)- I am on duty today. (Бүгін мен кезекшімін)- What date is it today? (Бүгін қай күн)- Today is the 5-st of October (Бүгін қазанның 5-і)– What day is it today?( Бүгін аптаның қай күні)- Today is Friday (Бүгін жұма күні)– Who is absent today? (Бүгін кім жоқ)- all are present (бүгін барлығы түгел)- ___________ is (are) absent today. Бүгін сабақта _____ жоқ. - Yes, he is/ Not, he is not/ I don’t know. (Я ол жоқ, Оның неге келмегенін білмедім.- What season is it now (Қазір жылдың қай мезгілі)? – Spring (Көктем)- How do you do? I hope that you are fine!Жағдайларың қалай? Жақсы деп ойлаймын- Are you ready for this lesson (Бүгінгі сабаққа дайынбыз ба? That’s great!
2. 3. 4. 5.	Organizing time.( Ұйымдастыру кезеңі)Diagnostic card. (Өзін-өзі бағалау) (3 minutes)Бағалау жүйесімен таныстырады. Диагностикалық картаға өз фамилияңды жаз. Сабақ бөлімдеріндегі тапсырманы орындаған студент диагностикалық картаға өзіне тиісті ұпайын қойып отырады.Студенттің сабаққа қатысу картасы (әр оқушыға бірден таратылады ) Белсендіруге арналған тапсырма.Термин сөздерді «Running dictation» арқылы таныстыру (10 minutes) Шарты: (3 топ бойынша А4 формалы параққа сөздерді жазып 4 қағазды тақтаға ілеміз. Әр топтан 1студент шығып тақтада берілген термин сөздерді оқып тобына келіп ағылшын,орыс және қазақ тілінде жазбаша жаздырады).1 топ 2 топ 3 топLesson Input 1 (25 minutes) 1. Пісіру-қазіргі өнеркәсіпте алдыңғы технологиялық процестердің бірі болып саналады. Оның дамуы мен жетілу дәрежесіне машина жасау, құрылыс және халық шаруашылығының басқа да салаларының деңгейі көп жағдайда байланысты. Пісіру әр түрлі машиналар , аспаптар, құрылыс құрылғыларының өндіру технологиясын түбегейлі жақсартуға мүмкіндік тудырады. Пісіру деп қатты материалдарды жергілікті балқыту немесе пластикалық деформация жасау арқылы ажырамайтын жалғастыру процесін айтады. Осының нәтижесінде пісірілетін материалдарды атомдарының арасында берік атомаралық байланыстар орнайды.2. Пісірудің түрлері: - электрлі пісіру доғасы;- қолмен доғалы пісіру;- газбен пісіру;- доғалы пісіру;- электроқожды пісіру- түйіспелі пісіруМеталдарды пісіру физикалық техникалық және технологиялық белгілермен әртүрлі топтарға бөлінеді.3. Металдарды пісіруді физикалық белгілермен жіктеу. Физикалық белгілерімен жіктеу, пісіру жалғасын қалыптастыруға қолданылатын энергия түріне байланысты жасалады. Осы бойынша пісіру процестері 3 топқа бөлінеді:- термиялық;- термомеханикалық;- механикалық; Presentation stage (10 minutes)Video for the lesson: Қалаулы кәсіп. Дәнекерлеуші. 24kz телеарнасы.(Predicting business. Welders. 24kz)
6.	Semantical map. Семантикалық карта.Сұрақ пен дұрыс жауаптың қиылысына «+» таңбасын қойыңыз. Студенттің жеке тапсырмасы арқылы өтілген жаңа тақырыпты бекіту. (15 minutes)
7.	Assessment of students' knowledge (10 minutes). Студенттердің білімін бағалау. Бағалау жүйесімен таныстырады.Diagnostic card.
8.	Homework (5 minutes)Кестенің екі бағанын үйден толтырып, келесі сабаққа әкелесіздер

Teacher: Baidildaeva Gulsara

Семантикалық карта.

Семантикалық карта.

Семантикалық карта.

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

№	Диагностикалық карта Аты-жөні	білім	түсіну	қолдану	анализ	бағалау	Қорытынды ұпай
		Үпай	Ұпай	Үпай	¥пай	Ұпай

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!