Бөлім:

Өркениет: даму ерекшеліктері

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Мамишов Айдар Кенжеевич

Күні:

14.11.2023ж.

Сынып: 10А

Қатысушылар саны: 19

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.2.6 қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану;

10.2.2.7 дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік институттардың функционалдық рөлін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

• Дәстүрлі қазақ қоғамының ерекшеліктерін ашу үшін «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан» ұғымдарын пайдаланады (ЕББҚ);

• Сол кездегі әлеуметтік институттардың рөлін көрсетеді;

• Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік ерекшеліктерін талдайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Өткен сабақты еске түсіру

• Ұлы жүзге қандай рулар жатады?

• Орта жүзге қандай рулар жатады?

• Кіші жүзге қандай рулар жатады?

• Барлық руларды не ортақтастырады?

Басты ой: ортадағы шеңберге барлық қазақты ортақтастыратын әр құндылық жазылған сайын рулардың әрбірі өшіріліп отырады.

Соңында ортадағы шеңберде құндылықтар ғана қалады!

Бастысы. Бар қазақ – бір қазақ!

Миға шабуыл.

Бүгінгі тақырып бойынша:

• Не білуіміз керек?

• Не түсініп, үйренуміз керек?

Тақырыпты оқушылармен бірлесіп ашады.

Оқушылар нақты сұрақтарға жауап береді. Өткен сабақты еске түсіреді.

Оқушылар Ұлы жүз, Орта жүз және Кіші жүзге жататын руларды жазады.

Барлық қазақты ортақтастыратын құндылықтарды атайды, пікірлерін білдіреді. Қорытынды ойларын айтады.

Оқушылар «Төңкерілген әдіс» бойынша оқып келгендіктен, бүгінгі тақырыптың мақсатын өздері ашуға тырысады

ҚБ. «Жабық сұрақтар»

Қолдау жасау

Өткен тақырып мәтіні.

Оқулық мәтіні

Сабақтың ортасы

5 минут

10 минут

10 минут

10 минут

1-тапсырма. Терминдерді жазып алу: әлеуметтік жіктелу, ақсүйек, қарасүйек, сұлтан, қожа, би, бай, табыр, ақсақал т.б.

Мұғалім анықтамаларына тоқталады.

Топтық жұмыс. 4 топ жұмыс істейді

2-тапсырма.

Сыни талдау тапсырмасы.

Слайд арқылы дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік топтардың суретін көрсетеді.

ЕББҚ тапсырмасы: билерді табады, атайды.

Соңғы сауал: Қалаулы әлеуметтік топ бар ма?

Топтар: «Билер», «Батырлар», «Сұлтандар», «Ақсүйектер» тобы болып отырады

3 тапсырма.

Т-кестесі талдауы.

Дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік жіктелуді бүгінгі қоғаммен салыстырады

ЕББҚ тапсырмасы: кем дегенде 3 тапты салыстырады

4 тапсырма. Жұптық жұмыс.

«Бұл жауабы болса, сұрағы қалай болады»

Оқушыларға тек жауаптар беріледі. Олар сұрағын құрастыруы тиіс.

Жауабы:

Тарихи концептілер

Оқушылар терминдерді жазып алады, анықтамасын ұғып алады

Оқушылар суретке қарай отырып, орта ғасырлардағы қазақ қоғамының әлеуметтік топтарын анықтайды.

Оқушылар ойланып отырып, дәстүрлі қоғамдағы әлеуметтік топтарды бүгінгі күнмен салыстырады, оларды негіздейді.

Оқушылар өздеріне берілген жауапқа сұрақ құрастырады. Мысалы жауабы: «Хан». Оқушылар сұрағы былай болуы мүмкін: «Орта ғасырда қазақ қоғамын кім басқарды?» т.б.

Оқушылар осы тақырыптың қай концептіге сай келетінін анықтайды

Кері байланыс береді

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Мамишов Айдар Кенжеевич

16 Қараша 2023

606

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Дәстүрлі қазақ қоғамның әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Дәстүрлі қазақ қоғамның әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақтың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін Асүйек, Қарасүйек, Хан, Сұлтан, Би батыр ұғымдарын түсіндіру

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

№19 көпсалалы мектеп-гимназиясы

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Сабақтың тақырыбы: Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері

Бөлім:	Өркениет: даму ерекшеліктері
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)	Мамишов Айдар Кенжеевич
Күні:	14.11.2023ж.
Сынып: 10А	Қатысушылар саны: 19	Қатыспағандар саны: 0
Сабақтың тақырыбы	Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	10.2.2.6 қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану; 10.2.2.7 дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік институттардың функционалдық рөлін түсіндіру
Сабақтың мақсаты	Дәстүрлі қазақ қоғамының ерекшеліктерін ашу үшін «ақсүйек», «қарасүйек», «хан», «сұлтан» ұғымдарын пайдаланады (ЕББҚ); Сол кездегі әлеуметтік институттардың рөлін көрсетеді; Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік ерекшеліктерін талдайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Өткен сабақты еске түсіру Ұлы жүзге қандай рулар жатады? Орта жүзге қандай рулар жатады? Кіші жүзге қандай рулар жатады? Барлық руларды не ортақтастырады? Басты ой: ортадағы шеңберге барлық қазақты ортақтастыратын әр құндылық жазылған сайын рулардың әрбірі өшіріліп отырады. Соңында ортадағы шеңберде құндылықтар ғана қалады! Бастысы. Бар қазақ – бір қазақ! Миға шабуыл. Бүгінгі тақырып бойынша: Не білуіміз керек? Не түсініп, үйренуміз керек? Тақырыпты оқушылармен бірлесіп ашады.	Оқушылар нақты сұрақтарға жауап береді. Өткен сабақты еске түсіреді. Оқушылар Ұлы жүз, Орта жүз және Кіші жүзге жататын руларды жазады. Барлық қазақты ортақтастыратын құндылықтарды атайды, пікірлерін білдіреді. Қорытынды ойларын айтады. Оқушылар «Төңкерілген әдіс» бойынша оқып келгендіктен, бүгінгі тақырыптың мақсатын өздері ашуға тырысады	ҚБ. «Жабық сұрақтар» Қолдау жасау	Өткен тақырып мәтіні. Оқулық мәтіні
Сабақтың ортасы 5 минут 10 минут 10 минут 10 минут	1-тапсырма. Терминдерді жазып алу: әлеуметтік жіктелу, ақсүйек, қарасүйек, сұлтан, қожа, би, бай, табыр, ақсақал т.б. Мұғалім анықтамаларына тоқталады. Топтық жұмыс. 4 топ жұмыс істейді 2-тапсырма. Сыни талдау тапсырмасы. Слайд арқылы дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік топтардың суретін көрсетеді. ЕББҚ тапсырмасы: билерді табады, атайды. Соңғы сауал: Қалаулы әлеуметтік топ бар ма? Топтар: «Билер», «Батырлар», «Сұлтандар», «Ақсүйектер» тобы болып отырады 3 тапсырма. Т-кестесі талдауы. Дәстүрлі қазақ қоғамындағы әлеуметтік жіктелуді бүгінгі қоғаммен салыстырады ЕББҚ тапсырмасы: кем дегенде 3 тапты салыстырады 4 тапсырма. Жұптық жұмыс. «Бұл жауабы болса, сұрағы қалай болады» Оқушыларға тек жауаптар беріледі. Олар сұрағын құрастыруы тиіс. Жауабы: Жауабы Сұрағы Ақсүйек Жоғары тап қалай аталды? Сұлтандар Қожалар Билер Байлар Батырлар Ақсақалдар Қара халық Еріксіз халық Әр балаға бір жауап беріледі. Бала сол жауаптың сұрағын құрастырады Тарихи концептілер	Оқушылар терминдерді жазып алады, анықтамасын ұғып алады Оқушылар суретке қарай отырып, орта ғасырлардағы қазақ қоғамының әлеуметтік топтарын анықтайды. Оқушылар ойланып отырып, дәстүрлі қоғамдағы әлеуметтік топтарды бүгінгі күнмен салыстырады, оларды негіздейді. Оқушылар өздеріне берілген жауапқа сұрақ құрастырады. Мысалы жауабы: «Хан». Оқушылар сұрағы былай болуы мүмкін: «Орта ғасырда қазақ қоғамын кім басқарды?» т.б. Оқушылар осы тақырыптың қай концептіге сай келетінін анықтайды	Кері байланыс береді Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақстан тарихы Ашық сабақ 10 сынып 16.11.2023 606 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мамишов Айдар Кенжеевич Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ