№

Жұмыс түрі

Бағыты

Жұмыс формасы

Мақсаты

Условия реализации

Мерзімі

Құжаттар

1

Зерттеу

Есту қабілетін тексеру

Оқушыларды жеке-жеке анықтау

Есту қабілетінің дәрежесін анықтау

Зерттеуге арналған материалдар;

Балалардың қатысуы;

15-қыркүйекке дейін

Естудің жағдайы және сөйлеудің дамуын тіпкеу картасы

2

Ұйымдастыру

ЕҚД сабақтарының кестесін жасау

Түзету-дамыту үрдісінің оптимизациясы

Даму деңгейі;

Жас ерекшеліктері;

15-қыркүйекке дейін

Сабақ кестесі;

Жұмыс кестесі

3

Түзету-дамыту

Есту қабілетін дамыту

Жеке және топтық сабақтар

Баланың дамуына жағдай жасау; дамуына кедергі келтіретін кемшіліктерін жоюға көмектесу

Сабаққа дайындығы;

Балалардың сабаққа толықтай қатысуы

Қыркүйек-мамыр

Күнтізбелік жоспар

Күнделікті сабақ жоспары,

Сабаққа қатысу журналы,

Диалогтік сөйлеуге үйрету

Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлауын дамыту

4

Ата-аналармен байланыс

Ата-аналар жиналысына қатысу

Сөз алу

Сурдопедагогикалық жұмыстың мақсат-міндеттерімен таныстыру. Есту қабілетін дамыту және онда кездесетін сұрақтар жайлы ата-аналармен ой бөлісу.

Педагогтің белсенділігі;

Ата-аналардың қызығушылығы

Қыркүйек-мамыр

Жиналыстың қорытынды хаттамалары

Жеке кеңес беру

Жеке кездесулер;

кеңес беру, әңгімелесу

Есту қабілетін дамыту және онда кездесетін сұрақтар жайлы ата-аналармен ой бөлісу

Педагогтің белсенділігі;

Ата-аналардың қызығушылығы

Қыркүйек-мамыр

Кеңес беру журналы

Көрнекі ақпараттарды безендіру

Ата-аналар бұрышы

«Қызығушылық танытқан ата-аналарға» сурдопедагогтың мәліметтері

Ата-аналардың сурдопедагогикалық, психо-педагогикалық жалпы деңгейін көтеру

Педагогтің белсенділігі;

Ата-аналардың қызығушылығы

Ата-аналарға қажетті- қызықты мәліметтерді беру.

Оқу жылы бойынша

Сурдопедаго

гиканың бағыттары бойынша түрлі теориялық-тәжірибелік мәліметтер

Ата-аналар мен балалар үшін «Біз біргеміз» клубын құру

Клубтың отырысы (кеңес беру, ашық сабақтар, мерекелер т.б.)

Есту қабілеті зақымдалған балалардытүзете-дамыту мақсатында қайырымдылық іс-әрекеттер ұйымдастыру; мектеп интернат-ата-ана-балалар арасында белсенді қарым-қатынастың болуын ұйымдастыру

Педагогтардың, ата-аналардың, балалардың қызығушылығы, белсенділігі, ашықтылығы;

Мезгілінде барлық отырыстарға қатысу;

Ата-аналарға қажетті- қызықты мәліметтерді беру. Қызықты сабақтар және бірлесе өткізілетін тәжірибелер

Қараша-мамыр

5

Педагогтар арасында сурдопедагогикалық білімдерін шыңдау

Тәрбиешілердің сабақтарына қатысу, ЕҚД, бейнелеу және заттық-тәжірибелік сабақтарына қатысу

Тәрбиешілер мен ЕҚД пән мұғалімдеріне ашық сабақтар қою

Топтық және жеке сабақтар

Жеке және топтық сабақтар

Білім беру үрдісінде күн режимін қатаң қадағалау (санитарлық-гигиеналық талаптар, есту қабілетінің деңгейі, арнайы әдістемелер мен құралдарды пайдалану)

Сурдопедагогика саласы бойынша білімдерін көтеру

Педагогтардың белсенділігі,

Қызығушылығы

Педагогтардың сабаққа үнемі дайындықпен келу

Оқу жылы бойынша

Топтық сабақтардың жоспары

Тәрбиешілер мен педагогтарға кеңес беру

Кеңес беру

Кеңес беруге арналған материалдар

6

Әдістемелік-ұйымдастыру

Білімін жетілдіру

Семинарлар, конференциялар, сурдопедагогиканың жаңалықтарымен әріптестерді таныстырып отыру

Сурдопедагогика саласы бойынша деңгейлерін көтеріп отыру

Ақпаратану, үнемі қатысу, педагогтардың қызығушылығы

Және белсенділігі

Оқу жылы бойынша

Мамыр

Жұмыс тәжірибесімен бөлісу

Мамандарды өз жұмыс тәжірибесімен таныстыру

Жұмыс тәжірибесі;

Мұғалім белсенділігі

Сурдопедагог бөлмесінің жабдықталуы

Дидактикалық материалдар, көрнекі құралдар, дыбыс күшейткіш аппарттардың болуы

Түзету-дамыту үрдісін жетілдіру

педагогтардың қызығушылығы

және белсенділігі

Медико-педагогикалық комиссияға материалдарды дайындау

Балалардың диагностикалық анализі, баланың даму динамикасы

Баланың ары қарай білімін жалғастыруы

Диагностиканың қорытындысы

Балаларға мінездеме

Оқу жылының қорытынды есебін жасау

Түзету-дамыту жұмысының қорытындылары

Түзету-дамыту жұмысының қорытындылары