400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Действительные причастия настоящего времени.

Русский язык Конспект 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: Информатика

Мектеп: Сұлтан рабат жалпы орта білім

беретін мектеп

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Абдувалиев Хусан Абдувахидович

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Біздің айналамыздағы ақпарат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

3.2.4.2. арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Фотосуреттегі ақпарат көздерін сезім мүшелері арқылы ажырата білу;

Көптеген оқушылар: адамның қоршаған ортаға ақпаратты беру және алу туралы түсіндіру;

Кейбір оқушылар: адамның қоршаған ортаға ақпаратты беру және алу туралы өз пікірін дәлелдеу;

Бағалау критерийлері:

- Фотосуреттегі ақпарат көздерін сезім мүшелері арқылы ажырата біледі;

- адамның қоршаған ортаға ақпаратты беру және алу туралы түсіндіреді;

- адамның қоршаған ортаға ақпаратты беру және алу туралы өз пікірін дәлелдей алады ;

Тілдік мақсаттар:

Тірек сөздер:

Ақпарат – Информация – Information

Компьютер – Компьютер - Computer

Құндылықтарды дарыту:

Оқушылардың ақпараттық – технологиялық ойлау қабілеттерін дамыту. Бірлесіп жұмыс жасауға, жауапкершілікке , топта жұмыс жасау құндылықтарын дамыту

Пәнаралық байланыстар:

Дүниетану, бейнелеу, ағылшын, орыс тілі

Алдыңғы білім:

Табиғаттағы ақпарат

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру

Сыныппен сәлемдесу. Сыныпты ұйымдастыру (оқушыларды түгендеу)

«Өз орныңды тап» әдісі бойынша, орындықтағы стикерлерге қарап қолдарындағы жазылған парақшадағы құрылғыны тауып отыру арқылы 2 топқа біріктіремін

1 топ -Ақпарат 2 топ- Компьютер

Топ басшысы сайланады. «Бағалау парақшасы» топ басшысына үлестіріледі. Әр оқушының алған түсіне қарап бағаланады.

Жасыл (өте жақсы), сары(жақсы), қызыл (әлсіз).

Өткен тақырыпты қайталау мақсатында "Микрофон" ойынын ұйымдастырамын (бір оқушы журналист болып, өткен тақырып бойынша қалған оқушыларға сұрақ қояды, оқушылар жауап беру керек).

Сұрақтар:

Біз ақпаратты қайдан аламыз?
Компьютер не үшін керек?
Қоршаған ортадағы қандай ақпараттарды білеміз?

Бағалау: Смайлик арқылы бағалау

стикерлер

Сабақтың ортасы

15 мин

5 мин

Жаңа сабақ

Ақпарат – Информация – Information

Ақпарат –қоршаған ортада болып жатқан құбылыстар мен хабарлар туралы мәліметтер, ал қоршаған орта-ақпарат көзі.

Біз ақпаратты қалай аламыз?

Біз ақпаратты көру, есіту, иіскеу, дәм сезу және сипап сезу арқылы аламыз. Ақпаратты алуға адамның сезім мүшелері қатысады. Олар: көз, құлақ, мұрын, тіл және тері.

Ақпарат көздері	Ақпарат түрі


Есту	Дыбыс арқылы
Көру	Көзбен көру арқылы
Иіс	Искеу арқылы
Дәмді сезу	Ауыз арқылы
Сезу арқылы	Қолмен ұстап көру

Ғалымдардың деректері бойынша біз ақпараттың 81% көру арқылы, 10% -есту арқылы, 4 %–иіскеу арқылы, 3% – дәм сезу арқылы, 2% – сипап сезу арқылы

Ақпарат адамға не үшін қажет?

Адам ақпаратты пайдалана отырып, белгілі бір мәселені шешеді. Мысалы, бір тамақты жеу арқылы, оның дәмін ажратасын. Немесе, математика оқулығындағы есептың шарты-ақпарат, ал есепті шешу әррекеті-ақпаратты өндеу деп аталады.

Ақпаратты көбін компьютердің көмегімен өндеуге болады.

Компьютер – Компьютер - Computer

Компьютер дегеніміз – ақпараты өндейтін және сақтайтын құрылғы.

Интернеттен турлі ақпараттар алу және жіберу мүмкін.

Ақпаратты біз әртүрлі нысандардан аламыз, мысалы:

Кітап оқығанда

Теледидар көргенде

Асты ішіп жегенде

М узейлерге барып суреттерді көргенде

З атпен жанасқанда

Әуен тындағанда

И нтернетпен жұмыс жасағанда

Оқушылар проектордан мәліметтермен танысады, топта талқылайды.

Мұғалімнің мадақтауы (мадақтама сөздер)

1-тапсырма. Қыз қандай ақпарат алып тұр

Дескриптор

- Әртүрлі сезім мүшелері арқылы ақпарат көзін ажырата біледі;

-Ақпаратты өмірмен байланыстырады;

Қалыптастырушы бағалау: Бас бармақ тәсілі

арқылы оқушылар бір бірін бағалайды.

2- тапсырма. Топтық жұмыс

Кестенің бос орнын толтыр

Зат	Қасиеті	Сезім мүшесі

Дескриптор

-Ақпарат сөзінің анықтамасын айта алады.

-Ақпарат түрлеріне мысал келтіре алады

-Ақпарат түрлерін ажырата алады.

-Ақпарат қасиеттерін біледі..

Критерий бағалу:Топтар бірін бірі смайликтермен бағалайды.

«Өзіңе тілегенді - басқаларға тіле!» тренингін ұйымдастыру. (Әр оқушы 10-15 секунд уақыт аралығында ішінен өзіне бір немесе бірнеше ізгі тілек тілеу тапсырылады. Содан кейін қатысушылар жұпқа бөлініп, бір-бірінің қолынан алып, жаңағы өзіне тілегенді жұптасына айту керек).

3 тапсырма. Жұптық жұмыс

«Ойлан –жұптас - бөліс» әдісі

«Қоршаған ортаны зерттеу»

Кез келген затты атаңыз:

Бір оқушы затты сипаттайды, екінші оқушы заттың атын табады
Ақпаратты қабылдауда қандай сезім мүшелері көп қатысады? Неге?
Сұрақтарға жауап беріп, жауаптарыңызды жұпта әнгімелесіңыз.

Дескриптор

- Сипаттамаға қараб затты таба алады.

- Ақпарат қабылдауда сезім мүшелерін біледі.

- Сұрақтарға жауап береді, жұпта талқылай алады.

Критерий арқылы өзін-өзі бағалау.

Мұғалімнің мадақтауы (мадақтама сөздер)

оқулық

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

0 ұстаз жүктеп алған

14.03.2019

478

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!