ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ПЕНИТЕНЦИАРНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

В данной статье анализируются различные подходы к раскрытию сущности коммуникативных навыков у подростков. Авторами рассмотрены методы, которые влияют на результативность процесса развития коммуникативных навыков у детей - подростков. Работа по формированию коммуникативных навыков: работа над развитием речевого аппарата; уточнение и обогащение словарного запаса; формирование грамматического строя речи; работа над связной речью; введение в активный словарь детей достаточного количества этических формул и клише; формирование умения выбрать нужную формулу с учетом ситуации общения (с кем, где, когда, зачем говоришь); освоение ребенком собственно речевых норм в единстве с изучением общих правил культурного поведения; формирование способности эффективно осуществлять деятельность, т.е. уметь говорить и слушать других. Также в статье рассмотрены работа по формированию коммуникативных навыков связана с развитием самооценки.