ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Пәні: Дүниетану Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі (3) Тарих беттерінен Күні: 18.10.2019 Сынып: 4 |
Мектеп: Алматы облысы, Іле ауданы, Байсерке ауылы №12 орта мектеп Мұғалім Усербаева Эльмира Батжановна Қатысқандар саны: 27 Қатыспағандар: 0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Қазақ халқының шығу тегі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
4.3.2.1 түрлі дереккөздер негізінде қазақ халқының шығу тарихын түсіндіру 4.3.2.2 сақтар, ғұндар, түркілер және қазақтар арасындағы байланысты графикалық түрде бейнелеу |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушы: Бұрынғы және қазіргі заман аралығындағы өмір сүрген халықтың уақыт тізбесін ажырату, сақтар, ғұндар, түркілер мен қазақтар арсындағы байланысты әңгімелеу. Көптеген оқушы:Уақыт тізбесін негізге ала отырып сақтар, ғұндар, түркілер қай ғасырларда өмір сүргені, ғасылар мен жылдардың цифрмен белгілену шарттарын әңгімелеу. Кейбір оқушы: Сақтар, ғұндар, түркілер мен қазақ халықтарының материалдық мәдениетіндегі, кәсіптеріндегі, өнер туындыларындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарына мысалдар келтіру. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ойлау дағдыларының деңгейлері |
Білу, түсіну, қолдану, талдау |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Тірек сөздер: Ата –баба |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Қазақстандық патриотизм азаматтық жауапкешілікке баулу. Өмір бойы білім алу,білімін арттыруға, жаңаны тануға ынтаны қалыптастыру. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Әдебиеттік оқу |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Алдыңғы оқу |
3 сынып, 5 бөлім |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 3минут. |
Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Белсенді оқыту «Ия немесе жок» әдісі Мақсаты: Алдыңғы сабақты пысықтау.
Бүгінгі сабақ ережесі
|
АКТ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 30 минут |
№ 1-тапсырма Белсенді оқу «Кинометафора» әдісі Мақсаты: Қазақ халқының шығу тарихы туралы оқушының ой-өрісін дамыту, білімін жетілдіру. Тапсырмада қолдануы:
Сақтар – ғұндар – түркілер - қазақтар Ұлы жүз – ..... Орта жүз – ..... Кіші жүз - .....
№ 2-тапсырма Белсенді оқыту «Зерделеу және зерттеу » тәсілі Мақсаты: Оқушыларды сабақтың мақсатына бағдарланған зерттеуді ұсыну, уақыт тізбесі арқылы қай халық өзгелерден бұрын өмір сүргенін зерделеу. Тапсырмада қолдануы:
БІЗДІҢ ЗАМАНЫМЫЗ
Уақыт тізбесі
Біздің заманымыздан бұрын
САҚ ҒҰН ТҮРКІ ҚАЗАҚ Саралау әдісі «Қортынды» тәсілі Мақсаты: Оқушыларға бағытталған нұсқау беру арқылы ғасырлар арасындағы өзгерістерді түсінгендеріне көз жеткізу. Барлық оқушы: Бұрынғы және қазіргі заман аралығындағы өмір сүрген халықтың уақыт тізбесін ажыратады. Көптеген оқушы: Уақыт тізбесін негізге ала отырып сақтар, ғұндар, түркілер қай ғасырларда өмір сүргені, ғасылармен жылдардың цифрмен белгілену шарттарын әңгімелейді . Кейбір оқушы: Әр халықтың материалдық мәдениетіндегі, кәсіптеріндегі, өнер туындыларындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарына мысалдар келтіреді.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
