Ұзақ мерзімді жоспар тарауы : 5.3.А

Пәні: Қазақстан тарихы

Күні :

Мұғалімнің аты – жөні :Ауталипова А.Е.

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Тасмола археологиялық мәдениеті

Осы сабақта көз жеткізілетін оқу мақсаттары

5.2.2.1 – археологиялық ескерткіштерді сипаттау;

5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар : сақ дәуіріндегі археологиялық ескерткіштерді сипаттау арқылы ежелгі тайпалардың дүниетанымын түсіну

Оқушылардың басым бөлігі :

Тасмола мәдениетінің ерекшеліктерін , мұртты обалар аталуын түсіндіру

Кейбір оқушылар :

Ежелгі тайпалардың әлем өркениетінің дамуына қосқан үлесін анықтау ;

Бағалау критерийі

Ежелгі тайпалардың археологиялық ескерткіштерін сипаттайды ;

Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды

Тілдік мақсат

Негізгі тіркестер мен терминология :

Тасмола археологиялық мәдениеті , мұртты обалар ;

Талқылауға арналған сұрақтар :

«Мұртты обалардың» ерекшелігі неде ?

Тасмола мәдениеті алғаш қай жерден табылған ?

Тасмола мәдениеті қайсы тайпалардың ескерткіштері ?

Құндылықтарға баулу

Тарихтың , мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыс

Әдебиет , география ‑ картамен жұмыс

АКТ – ны қолдану дағдысы

Іздену , қолдану , түсіну

Алдыңғы оқу

Берел қорғандары

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі ;

Топтарға біріктіру: Оқушылармен сәлемдесіп,

1.Оқушыларды түрлі-түсті стикерлер арқылы үш топқа бөлу. І-топ: Аргиппейлер (Сарыарқаның солтүстігінде) ІІ-топ: Аримаспылар (Сарыарқының шығысында) ІІІ-топ: Исседондар (Сарыарқаның орталығында)

Үй тапсырмасын сұрау :

Тарихи диктант таратылып , оқушылар 3 минутта тапсырманы орындайды . Дұрыс жауаптарын көрсетемін . Оқушылар өзін – өзі тексереді .

1-топ.

Аргиппейлер

2-топ: Аримаспылар3-топ Исседондар

5 cынып

Қазақстан тарихы

Алматы

«Атамұра»

2017

Суреттер

Дескриптор :

Берел қорымдарының табылған аймақтарын , зерттелу тарихын түсінеді .

Берел қорымдарының ерекшеліктерін айтады

Сабақтың ортасы

20 минут

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен оқушыларды таныстыру :

Тасмола археологиялық мәдениеті ( топтық жұмыс)

1. Тасмола мәдениетіндегі Мұртты обалардың ерекшелігі кандай?

2. Мұртты обалардың алып жатқан жері, табылған жәдігерлер?

3. Обалардың түрлері?

Дескриптор :

1. Тасмола мәдениетінің « Мұртты обалар» деп аталу себептерін айтады ;

2. Тасмола мәдениетінің алып жатқан аумағы қалыптасқан кезеңін анықтайды

2.Тасмола мәдениетін қалдырған тайпаларды атап , жерлеу ерекшеліктерін түсіндіреді

2) «Мұртты обалардың» сызбасына назар аударып, олардың ерекшеліктерін түсіндіріңіз.

Дескриптор Білім алушы

- «мұртты обалардың» ерекшеліктерін анықтайды;

- «мұртты обалардың» құрылымдық ерекшеліктерін сипаттайды

Дәптер

Оқулық,

мәтіндер.

Кесте,

суреттер

3) « Ия , жоқ » кестесі :

Дескриптор :

Тасмола мәдениетінің ерекшеліктерін анықтап ,тұжырымдардың дұрыс – бұрыстығын ажыратады

кесте

Сабақтың соңы 10 мин

Үйге тапсырма

Кері байланыс.

БББ кестесі: Білген 3 нәрсе, Білдім 3 нәрсе, білгім келген 3 нәрсе жөнінде жазады.

«Тасмола археологиялық мәдениеті» тақырыбында кластер құрау

Кесте

Қосымша ақпарат

Саралау :

Барлық оқушылар орындайды :

керекті сөздерді орнына қой :

1) Тасмола мәдениеті ....аймағында орналасқан

2) Тасмола обаларын ...... деп атайды

3) Мұртты обалар ..... бөлмелерден тұрған

4)Қайтыс болған адамның үстіне ..... , ал жылқы көмілген жерге ..... тұрғызылған

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ауталипова Айгерим Ермекбаевна

13 Ақпан 2019

509

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ежелгі сақтардың мәдениеті Тасмола ескерткіші туралы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ежелгі сақтардың мәдениеті Тасмола ескерткіші туралы

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге керек

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ауталипова Айгерим Ермекбаевна

Алматы қаласы, Жетісу ауданы

№ 2 жалпы білім беретін мектебі, тарих пәні мұғалімі

Тасмола археологиялық мәдениеті

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы : 5.3.А				Пәні: Қазақстан тарихы
Күні :				Мұғалімнің аты – жөні :Ауталипова А.Е.
СЫНЫП: 5		Қатысқан оқушылар саны:				Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақтың тақырыбы		Тасмола археологиялық мәдениеті
Осы сабақта көз жеткізілетін оқу мақсаттары		5.2.2.1 – археологиялық ескерткіштерді сипаттау; 5.2.1.2 – ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау;
Сабақ мақсаты		Барлық оқушылар : сақ дәуіріндегі археологиялық ескерткіштерді сипаттау арқылы ежелгі тайпалардың дүниетанымын түсіну Оқушылардың басым бөлігі : Тасмола мәдениетінің ерекшеліктерін , мұртты обалар аталуын түсіндіру Кейбір оқушылар : Ежелгі тайпалардың әлем өркениетінің дамуына қосқан үлесін анықтау ;
Бағалау критерийі		Ежелгі тайпалардың археологиялық ескерткіштерін сипаттайды ; Ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттайды
Тілдік мақсат		Негізгі тіркестер мен терминология : Тасмола археологиялық мәдениеті , мұртты обалар ; Талқылауға арналған сұрақтар : «Мұртты обалардың» ерекшелігі неде ? Тасмола мәдениеті алғаш қай жерден табылған ? Тасмола мәдениеті қайсы тайпалардың ескерткіштері ?
Құндылықтарға баулу		Тарихтың , мәдениет пен тілдің біртұтастығы
Пәнаралық байланыс		Әдебиет , география ‑ картамен жұмыс
АКТ – ны қолдану дағдысы		Іздену , қолдану , түсіну
Алдыңғы оқу		Берел қорғандары
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыт	Сабақ барысы :							Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Ұйымдастыру кезеңі ; Топтарға біріктіру: Оқушылармен сәлемдесіп, 1.Оқушыларды түрлі-түсті стикерлер арқылы үш топқа бөлу. І-топ: Аргиппейлер (Сарыарқаның солтүстігінде) ІІ-топ: Аримаспылар (Сарыарқының шығысында) ІІІ-топ: Исседондар (Сарыарқаның орталығында) Үй тапсырмасын сұрау : Тарихи диктант таратылып , оқушылар 3 минутта тапсырманы орындайды . Дұрыс жауаптарын көрсетемін . Оқушылар өзін – өзі тексереді . 1.Берел қорымы ... (Катонқарағай) ауданында орналасқан. 2. Үлкен Берел қорғанын 1865 ж......(В.В. Радлов)зерттеген 3. Онда ...(40)қорған бар . 4.Берел ... (органикалық бұйымдары) жақсы сақталған жалғыз ескерткіш . 5.Берел қорымы ...(б.з.б.294 ж) жатады.							1-топ. Аргиппейлер 2-топ: Аримаспылар3-топ Исседондар 5 cынып Қазақстан тарихы Алматы «Атамұра» 2017 Суреттер
	Дескриптор : Берел қорымдарының табылған аймақтарын , зерттелу тарихын түсінеді . Берел қорымдарының ерекшеліктерін айтады
Сабақтың ортасы 20 минут	Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатымен оқушыларды таныстыру : Тасмола археологиялық мәдениеті ( топтық жұмыс) Тасмола мәдениетіндегі Мұртты обалардың ерекшелігі кандай? Мұртты обалардың алып жатқан жері, табылған жәдігерлер? Обалардың түрлері? Дескриптор : 1. Тасмола мәдениетінің « Мұртты обалар» деп аталу себептерін айтады ; 2. Тасмола мәдениетінің алып жатқан аумағы қалыптасқан кезеңін анықтайды 2.Тасмола мәдениетін қалдырған тайпаларды атап , жерлеу ерекшеліктерін түсіндіреді 2) «Мұртты обалардың» сызбасына назар аударып, олардың ерекшеліктерін түсіндіріңіз. Сипаттамасы А Ә Б В Дескриптор Білім алушы - «мұртты обалардың» ерекшеліктерін анықтайды; - «мұртты обалардың» құрылымдық ерекшеліктерін сипаттайды							Дәптер Оқулық, мәтіндер. Кесте, суреттер
	3) « Ия , жоқ » кестесі : Тұжырымдар ия жоқ б1)Тасмола мәдениетінің қалыптасқан кезеңі ‑ б.з.б. VII- III ғғ 2)Тасмола обаларының ұзындығы20-45 м. 3) Тасмола мәдениеті обаларының басқа сақ обаларынан ерекшелігі жоқ 4)Тасмола обаларын төбеден қарағанда тас тізбектері мұртқа ұқсас келеді 5) Тасмола мәдениеті аримаспы тайпаларынан қалған ескерткіш Дескриптор : Тасмола мәдениетінің ерекшеліктерін анықтап ,тұжырымдардың дұрыс – бұрыстығын ажыратады							кесте
Сабақтың соңы 10 мин Үйге тапсырма	Кері байланыс. БББ кестесі: Білген 3 нәрсе, Білдім 3 нәрсе, білгім келген 3 нәрсе жөнінде жазады. Білем Білдім Білгім келеді «Тасмола археологиялық мәдениеті» тақырыбында кластер құрау							Кесте
Қосымша ақпарат
Саралау : Барлық оқушылар орындайды : керекті сөздерді орнына қой : 1) Тасмола мәдениеті ....аймағында орналасқан 2) Тасмола обаларын ...... деп атайды 3) Мұртты обалар ..... бөлмелерден тұрған 4)Қайтыс болған адамның үстіне ..... , ал жылқы көмілген жерге ..... тұрғызылған Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақстан тарихы Ашық сабақ 5 сынып 13.02.2019 509 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ауталипова Айгерим Ермекбаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ