2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу

Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут

Балл саны - 20

Тапсырма түрлері:

КДЖ - Көп дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар;

ҚЖ - Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;

ТЖ - Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.

2 тоқсан бойынша жиынтық бағалау сипаттамасы

1. Берілген суреттегі молекулалардың құрылысын (хлорсутек, сутек, су, азот, аммиак, хлор, метан, йод) ажыратып, қарапайым және күрделі заттарды анықтаңыз.

Қарапайым заттар ...............................................................................................................................................

Күрделі заттар .................................................................................................................................................... Тәжірибедегі заттардың қасиеттерін анықтап, агрегаттық күйлерін ажыратыңыз.

Суреттерге қарап органикалық және бейорганикалық заттарды жіктеңіз.

Органикалық заттар ........................................................................................................................................... [1]

Бейорганикалық заттар ...................................................................................................................................... [1]

2 Атомның құрамын атап, оттегі атомының сызбасын сызыңыз. Менделеевтің периодтық кестесінде Оттегі 2-қатарда 8-орында орналасқан.

1. Сулы ертінділердің ортасын талдаңыз. Бос орындарды толтырыңыз.

Барлық сулы ерітінділердің өзіне тән ортасы болады: ................................, ................................ және ......................... . Сулы ортаның сілтілігін немесе қышқылдылығын өлшеу сутегінің көрсеткішін анықтау арқылы жасалады. Ол рН (сутегінің салмағы) деп белгіленеді. рН-тың мөлшері – затты суда еріткен кездегі сутегі иондары санының судағы арасалмағы арқылы анықталады. Таза судағы сутегінің көрсеткіші 7-ге тең. Көрсеткіш 7-ден кем болса, ол- ................................................, 7-9 аралығында болса, ол - .................................. болады.

2. Қалдық суды тазарату әдістерін жіктеңіз.

3. Суреттен табиғи және жасанды материалдарды анықтап, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін түсіндіріңіз.

Суреттерге қарап тұрмыстық химия өнімдерін қауіпсіз қолдану ережелерін ұсыныңыз.

Пайдалы қазбалар Қолдану салалары

4. Қазақстанның пайдалы қазбалар картасынан және пайдалы қазбалардың сызбасынан пайдалы қазбалар мен кен орындарының орналасу заңдылықтарын анықтап, пайдалы қазбалардың қолдану салаларын сәйкестендіріңіз.

А)

Жазықтарда ....................................................................................................................................................... [1]

Тауларда ............................................................................................................................................................ [1]

Б)

5. Ұсынылған суреттердің қоршаған ортаға зияны туралы екі мысал келтіріңіз:

Республикамыз бойынша барланған 172 мұнай кен орны бар көрінеді. Кейінгі мәліметтерде айтылып жүргендей, оның 80-нен астамы бүгінде жұмыс істеп тұр. Осынау кен орындарында мұнай өндіру көлемі көбейген сайын табиғаттың, атап айтқанда, топырақ пен судың ластану қаупі еселей түсетіні сөзсіз.

Мұнай қалдығының қоршаған ортаға зияны туралы жазыңыз ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... [1]

Кен орындарының шаң-тозаңдары мен зауыттардың түтіндерінің қоршаған ортаға зиянын жазыңыз. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... [1]

Балл қою кестесі

№	Жауабы	Балл	Қосымша ақпарат
1	Қарапайым заттар: сутек, азот, хлор, йод	1
	Күрделі заттар: хлорсутек, су, аммиак, метан,
2	Қасиеттері: химиялық	1
	Агрегаттық күйілері: қатты, сұйық
3	Органикалық заттар: ағаш, жемістер, жануарлар, қызғалдақ	1
	Бейорганикалық заттар: ауа, су, аллюминий, тау жыныстары	1
4	Атом адро мен электрондардан тұрады	1
		1
5	Бейтарап, қышқыл, және сілтілі орта. Көрсеткіш 7-ден кем болса, ол-қышқылды орта, 7-9 аралығында болса, ол–сілтілі орта болады.	2
6	Механикалық әдісінде сүзу, тұндыру, сүзгіден өткізу арқылы құмнан, талшықтан, саздан тазарады.	1	Басқада дұрыс жауаптар қабылданады
	Химиялық әдісінде қалқыту, бейтараптандыру, иондарды тазалау арқылы еритін қо Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Баскинбаев Қолқанат Бекарысұлы 23 Ақпан 2023 400 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Екінші тоқсан жиынтық сипаты Тақырып бойынша 11 материал табылды Екінші тоқсан жиынтық сипаты Материал туралы қысқаша түсінік Сипаттама берілген Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ 2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 40 минут Балл саны - 20 Тапсырма түрлері: КДЖ - Көп дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін тапсырмалар; ҚЖ - Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ - Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар. 2 тоқсан бойынша жиынтық бағалау сипаттамасы Бөлім Тексерілген оқу мақсаты Ойлау дағдыларының деңгейі Тапсырма саны * Тапсырма № * Тапсырма түрі * Орындалу уақыты (мин) * Балл * Бөлім бойынша балл саны Заттар және материалдар 6.3.1.1 атом мен молекулаларды, қарапайым және күрделі заттарды айыра білу Білу және түсіну 1 1 ҚЖ 2 мин 1 20 6.3.1.2 атомның негізгі бөлшектерін және олардың орналасуын сипаттау Қолдану 1 4 ТЖ 4 мин 2 6.3.1.3 заттардың қасиеттерін (балқу және қайнау температураларын) сипаттау Білу және түсіну 1 2 ҚЖ 2 мин 1 6.3.2.1 заттарды органикалық және бейорганикалық заттар күйінде жіктеу Білу және түсіну 1 3 ҚЖ 2 мин 2 6.3.2.2 тірі және өлі табиғатта қышқыл, сілтілі және бейтарап ортаны айыра біледі және әмбебап индикатор көмегімен ортаны анықтау Қолдану 1 5 ҚЖ 3 мин 2 6.3.2.3 бейтараптандыру үдерісін түсіндіру Қолдану 1 6 ТЖ 6 мин 3 6.3.3.1 жасанды материалдардың артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау Қолдану 1 7 ТЖ 6 мин 2 6.3.3.2 тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіру Қолдану 1 8 ТЖ 5 мин 2 6.3.3.3 Қазақстандағы пайдалы қазбалардың орындарын және қолдану салаларын анықтау Қолдану 2 9 ТЖ 5 мин 3 6.3.3.5 пайдалы қазбалардың өндірілуі мен өңделінуінің қоршаған ортаға әсерін түсіндіру Қолдану 1 10 ТЖ 5 мин 2 Барлығы 10 10 40 минут 20 20 Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер 1. Берілген суреттегі молекулалардың құрылысын (хлорсутек, сутек, су, азот, аммиак, хлор, метан, йод) ажыратып, қарапайым және күрделі заттарды анықтаңыз. Қарапайым заттар ............................................................................................................................................... Күрделі заттар .................................................................................................................................................... Тәжірибедегі заттардың қасиеттерін анықтап, агрегаттық күйлерін ажыратыңыз. Суреттерге қарап органикалық және бейорганикалық заттарды жіктеңіз. Органикалық заттар ........................................................................................................................................... [1] Бейорганикалық заттар ...................................................................................................................................... [1] 2 Атомның құрамын атап, оттегі атомының сызбасын сызыңыз. Менделеевтің периодтық кестесінде Оттегі 2-қатарда 8-орында орналасқан. Сулы ертінділердің ортасын талдаңыз. Бос орындарды толтырыңыз. Барлық сулы ерітінділердің өзіне тән ортасы болады: ................................, ................................ және ......................... . Сулы ортаның сілтілігін немесе қышқылдылығын өлшеу сутегінің көрсеткішін анықтау арқылы жасалады. Ол рН (сутегінің салмағы) деп белгіленеді. рН-тың мөлшері – затты суда еріткен кездегі сутегі иондары санының судағы арасалмағы арқылы анықталады. Таза судағы сутегінің көрсеткіші 7-ге тең. Көрсеткіш 7-ден кем болса, ол- ................................................, 7-9 аралығында болса, ол - .................................. болады. Қалдық суды тазарату әдістерін жіктеңіз. Суреттен табиғи және жасанды материалдарды анықтап, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін түсіндіріңіз. Суреттерге қарап тұрмыстық химия өнімдерін қауіпсіз қолдану ережелерін ұсыныңыз. Пайдалы қазбалар Қолдану салалары Қазақстанның пайдалы қазбалар картасынан және пайдалы қазбалардың сызбасынан пайдалы қазбалар мен кен орындарының орналасу заңдылықтарын анықтап, пайдалы қазбалардың қолдану салаларын сәйкестендіріңіз. А) Жазықтарда ....................................................................................................................................................... [1] Тауларда ............................................................................................................................................................ [1] Б) Ұсынылған суреттердің қоршаған ортаға зияны туралы екі мысал келтіріңіз: Республикамыз бойынша барланған 172 мұнай кен орны бар көрінеді. Кейінгі мәліметтерде айтылып жүргендей, оның 80-нен астамы бүгінде жұмыс істеп тұр. Осынау кен орындарында мұнай өндіру көлемі көбейген сайын табиғаттың, атап айтқанда, топырақ пен судың ластану қаупі еселей түсетіні сөзсіз. Мұнай қалдығының қоршаған ортаға зияны туралы жазыңыз ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... [1] Кен орындарының шаң-тозаңдары мен зауыттардың түтіндерінің қоршаған ортаға зиянын жазыңыз. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... [1] Балл қою кестесі № Жауабы Балл Қосымша ақпарат 1 Қарапайым заттар: сутек, азот, хлор, йод 1 Күрделі заттар: хлорсутек, су, аммиак, метан, 2 Қасиеттері: химиялық 1 Агрегаттық күйілері: қатты, сұйық 3 Органикалық заттар: ағаш, жемістер, жануарлар, қызғалдақ 1 Бейорганикалық заттар: ауа, су, аллюминий, тау жыныстары 1 4 Атом адро мен электрондардан тұрады 1 1 5 Бейтарап, қышқыл, және сілтілі орта. Көрсеткіш 7-ден кем болса, ол-қышқылды орта, 7-9 аралығында болса, ол–сілтілі орта болады. 2 6 Механикалық әдісінде сүзу, тұндыру, сүзгіден өткізу арқылы құмнан, талшықтан, саздан тазарады. 1 Басқада дұрыс жауаптар қабылданады Химиялық әдісінде қалқыту, бейтараптандыру, иондарды тазалау арқылы еритін қо Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Завучтарға Тест 3 сынып 23.02.2023 400 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Баскинбаев Қолқанат Бекарысұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ