Бөлім:

2 бөлім. Деректер базасы

Педагогтің аты-жөні:

Барлыбаева Г.К.

Күні:

21-23.11.23

Сыныбы: 9-А,Ә,Б,В,Д

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Электрондық кестеде деректер базасын құру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.2.2 электрондық кестеде деректер базасын жасау;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: MS Excel бағдарламасында деректер базасын құру туралы біледі

Көптеген оқушылар: Әрекеттер орындау алгоритмі арқылы кестелік деректер қорының жазбасы және өрісінің өзара айырмашылығы түсінеді. Кейбір оқушылар: MS Excel деректер қорының ережелерін қолдана отырып, бағдарламада деректер базасын құра алады

Бағалау критерийі

MS Excel бағдарламасында деректер базасын құру туралы біледі

- Кестелік деректер қорының жазбасы және өрісінің өзара айырмашылығын ажыратады

- MS Excel деректер қорының ережелерін қолдана отырып, бағдарламада деректер базасын құрады

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ахуал орнату.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсаты:

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу. Ұлттық құндылықтар: ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП.

Үй тапсырмасы тексеру.7 тапсырма. Хабарлама дайындаңдар: «MS Excel-дің түрлі нұсқаларындағы деректер типі»

Электрондық кесте ұяшығына сан, формула, мәтіндік ақпараттарды енгізуге болады. Санның мәндері бүтін, ондық бөлшектер, арнайы символдар: доллар, процент, плюс, минус т.с.с. Мәтін алфавиттік-сандар симводарынан тұрады. Уақыт, дата арасында нүкте бар сандардан тұрады. 1979 жылы екі экономист студент Дэн Бриклин және Боб Френкстон үй тапсырмасын тез орындауға көмектесетін және уақытты үнемдейтін әдіс ойлап табуды шешті. Олар тарихта бірінші рет электронды кесте бағдарламасын жазған. Сол студенттердің арқасында Microsoft Excel бағдарламасы жүзеге асып, оны математикада, статистикада, экономикада, қаржыда пайдаланады.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Әр оқушыға бағалау парағын беру және түсіндіру. Мұнда әр тапсырма бойынша жеке оқушы өзінің жинаған балдарын жазып отырады

ФБ жауап берген оқушыға 1 балл қойылады

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

20 мин

Жаңа сабаққа кіріспе ретінде қима қағаздарының мағынасын сұрау жаңа сабақ тақырыбын ашу.

• Сәлеметсіз бе, құрметті тоғызыншы сынып оқушылары. Біз деректер базасымен жұмыс бөлімін практикалық тұрғыда жалғастырамыз.

• қазіргі уақытта көптеген фирмалар кез-келген ақпаратты сақтау және өңдеу үшін дербес компьютерлерді пайдаланады.

• өмірде біз күн сайын өзара әрекеттесетін барлық нәрсе қандай да бір базада тіркелген сияқты.

• деректер базасымен жұмыс істеу-компьютермен жұмыс істеудің маңызды дағдыларының бірі.

Сонымен, бүгінгі сабақтың тақырыбы- Электрондық кестеде деректер базасын құру.

• бүгін сабақта біз электрондық кестелерде деректер базасын құруды үйренеміз.

Миға шабуыл

Тапсырманы орындайық. Ойыншықтар базасында қанша өріс және қанша жазба бар екенін анықтаңыз.

Осы тапсырманы дұрыс орындағаныңызды тексеріңіз. Жауабы: ойыншықтардың осы дерекқорында төрт өріс және төрт жазба бар.

Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында тақтаға ілінген қосымша деректер айтып мысалдар келтіру, оқушылармен бірге тақырыпты ашу бір-біріне түсіндіру жұмысын жасау.

Оқулықпен жұмыс. 65-67 б. Әдістемелікте берілген сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді. Мұғалім жаңа материалды

түсіндіреді.

Дәптермен жұмыс:

Кесте жасау, мәліметтермен толықтыру.

Настройка быстрого доступа -Другие команды -Не на ленте --Форма Добавить –ОК

67б. 4-тапсырманы орындау

Дескриптор:

MS Excel бағдарламасында деректер базасын құру туралы біледі

- Кестелік деректер қорының жазбасы және өрісінің өзара айырмашылығын ажыратады

- MS Excel деректер қорының ережелерін қолдана отырып, бағдарламада деректер базасын құрады

Жаңа тақырыпты игеру

№1 тапсырма. Топтық тапсырма. QR код арқылы 2 топқа бөлу.

Іске қосу – Программалар – Microsoft Excel Файл – Құру (Создать)

ДБ құру тәртібі:

1. Екі кестенің құрылымын қою.

2. Кестедегі өрістерді сыныптастар мен мұғалімдердің деректерімен толықтыру.

3. Деректер базасын диапазонының атауын тағайындау.

4. Деректер базасының диапазонын тізім ретінде жариялау.

Әрбір бағанда бір ғана деректер типі, мәтін, сандар немесе күндер жазылады.

1-топ.«Мұғалімдер ДБ»

2-топ.«Оқушылар ДБ» тақырыптары бойынша

ДБ құрыңыздар.

Дескрипторлар

· Кесте құрылымын қояды

· Деректер базасы диапазонының атауын тағайындайды

· Деректер базасының диапазонын тізім ретінде жариалайды

Көз жаттығуларын жасау.

Тапсырма №2. Жұптық жұмыс «Жұбын тап» әдісі. Деректер базасы элементтерінің анықтамасы мен бейнесін, телефон арқылы жұбын табады.

https://learningapps.org/25530208

Тапсырма №3. Жеке жұмыс. «Минуттық шешім» әдісі.

Саралау.

Қабілетті оқушыларға тапсырма. Мәтіннен бағандар атауын тауып, мәліметтерді ретімен еңгізіңдер:

Әбдімұратұлы Айсұлтан 18.01.1999 жылы дүниеге келген. Қызылорда қаласы, Ж.Маханбетов ауылындағы Амангелді Иманов көшесі №46 8йде тұрады. №143 мектепте информатика пәнінен сабақ беретід. Байланыс телефоны 87770256793. Қанатқызы Самал 16.12.1993 жылы дүниеге келген. Қазіргі таңда жұмыссыз. Шанхай №15 үйде тұрады. Байланыс номері 87021564265.

Дескриптор

Компьютерде мәтіннен бағандар атауын тауып, мәліметтерді дерек қорын жасап ұсынады.

Көбірек қолдауды қажет ететін оқушыларға:

Дескриптор

Компьютерде дерек қорын жасап ұсынады.

Мұғалімді тыңдайды.

Негізгі мәліметтерді дәптеріне жазады

Оқушылар кестедегі мәліметтерді толтырады

Оқушылар дәптерге және компьютерге практикалық тапсырманы орындайды.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Барлыбаева Гульнара Коршибаевна

10 Ақпан 2024

454

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Электрондық кестеде деректер базасын құру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Электрондық кестеде деректер базасын құру

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	2 бөлім. Деректер базасы
Педагогтің аты-жөні:	Барлыбаева Г.К.
Күні:	21-23.11.23
Сыныбы: 9-А,Ә,Б,В,Д	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Электрондық кестеде деректер базасын құру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	9.2.2.2 электрондық кестеде деректер базасын жасау;
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар: MS Excel бағдарламасында деректер базасын құру туралы біледі Көптеген оқушылар: Әрекеттер орындау алгоритмі арқылы кестелік деректер қорының жазбасы және өрісінің өзара айырмашылығы түсінеді. Кейбір оқушылар: MS Excel деректер қорының ережелерін қолдана отырып, бағдарламада деректер базасын құра алады
Бағалау критерийі	MS Excel бағдарламасында деректер базасын құру туралы біледі - Кестелік деректер қорының жазбасы және өрісінің өзара айырмашылығын ажыратады - MS Excel деректер қорының ережелерін қолдана отырып, бағдарламада деректер базасын құрады

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/ Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 5 мин	Ұйымдастыру Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ахуал орнату. «Біртұтас тәрбие бағдарламасының» мақсаты: Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу. Ұлттық құндылықтар: ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП. Үй тапсырмасы тексеру.7 тапсырма. Хабарлама дайындаңдар: «MS Excel-дің түрлі нұсқаларындағы деректер типі» Электрондық кесте ұяшығына сан, формула, мәтіндік ақпараттарды енгізуге болады. Санның мәндері бүтін, ондық бөлшектер, арнайы символдар: доллар, процент, плюс, минус т.с.с. Мәтін алфавиттік-сандар симводарынан тұрады. Уақыт, дата арасында нүкте бар сандардан тұрады. 1979 жылы екі экономист студент Дэн Бриклин және Боб Френкстон үй тапсырмасын тез орындауға көмектесетін және уақытты үнемдейтін әдіс ойлап табуды шешті. Олар тарихта бірінші рет электронды кесте бағдарламасын жазған. Сол студенттердің арқасында Microsoft Excel бағдарламасы жүзеге асып, оны математикада, статистикада, экономикада, қаржыда пайдаланады.	1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.	Әр оқушыға бағалау парағын беру және түсіндіру. Мұнда әр тапсырма бойынша жеке оқушы өзінің жинаған балдарын жазып отырады ФБ жауап берген оқушыға 1 балл қойылады
Сабақтың ортасы 5 мин 10 мин 20 мин	Жаңа сабаққа кіріспе ретінде қима қағаздарының мағынасын сұрау жаңа сабақ тақырыбын ашу. • Сәлеметсіз бе, құрметті тоғызыншы сынып оқушылары. Біз деректер базасымен жұмыс бөлімін практикалық тұрғыда жалғастырамыз. • қазіргі уақытта көптеген фирмалар кез-келген ақпаратты сақтау және өңдеу үшін дербес компьютерлерді пайдаланады. • өмірде біз күн сайын өзара әрекеттесетін барлық нәрсе қандай да бір базада тіркелген сияқты. • деректер базасымен жұмыс істеу-компьютермен жұмыс істеудің маңызды дағдыларының бірі. Сонымен, бүгінгі сабақтың тақырыбы- Электрондық кестеде деректер базасын құру. • бүгін сабақта біз электрондық кестелерде деректер базасын құруды үйренеміз. Миға шабуыл Тапсырманы орындайық. Ойыншықтар базасында қанша өріс және қанша жазба бар екенін анықтаңыз. Осы тапсырманы дұрыс орындағаныңызды тексеріңіз. Жауабы: ойыншықтардың осы дерекқорында төрт өріс және төрт жазба бар. Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында тақтаға ілінген қосымша деректер айтып мысалдар келтіру, оқушылармен бірге тақырыпты ашу бір-біріне түсіндіру жұмысын жасау. Оқулықпен жұмыс. 65-67 б. Әдістемелікте берілген сұрақтарға жеке, топта, ұжымда жауап береді. Мұғалім жаңа материалды түсіндіреді. Дәптермен жұмыс: Кесте жасау, мәліметтермен толықтыру. Настройка быстрого доступа -Другие команды -Не на ленте --Форма Добавить –ОК 67б. 4-тапсырманы орындау Дескриптор: MS Excel бағдарламасында деректер базасын құру туралы біледі - Кестелік деректер қорының жазбасы және өрісінің өзара айырмашылығын ажыратады - MS Excel деректер қорының ережелерін қолдана отырып, бағдарламада деректер базасын құрады Жаңа тақырыпты игеру №1 тапсырма. Топтық тапсырма. QR код арқылы 2 топқа бөлу. Іске қосу – Программалар – Microsoft Excel Файл – Құру (Создать) ДБ құру тәртібі: 1. Екі кестенің құрылымын қою. 2. Кестедегі өрістерді сыныптастар мен мұғалімдердің деректерімен толықтыру. 3. Деректер базасын диапазонының атауын тағайындау. 4. Деректер базасының диапазонын тізім ретінде жариялау. Әрбір бағанда бір ғана деректер типі, мәтін, сандар немесе күндер жазылады. 1-топ.«Мұғалімдер ДБ» 2-топ.«Оқушылар ДБ» тақырыптары бойынша ДБ құрыңыздар. Дескрипторлар · Кесте құрылымын қояды · Деректер базасы диапазонының атауын тағайындайды · Деректер базасының диапазонын тізім ретінде жариалайды Көз жаттығуларын жасау. Тапсырма №2. Жұптық жұмыс «Жұбын тап» әдісі. Деректер базасы элементтерінің анықтамасы мен бейнесін, телефон арқылы жұбын табады. https://learningapps.org/25530208 Тапсырма №3. Жеке жұмыс. «Минуттық шешім» әдісі. Саралау. Қабілетті оқушыларға тапсырма. Мәтіннен бағандар атауын тауып, мәліметтерді ретімен еңгізіңдер: Әбдімұратұлы Айсұлтан 18.01.1999 жылы дүниеге келген. Қызылорда қаласы, Ж.Маханбетов ауылындағы Амангелді Иманов көшесі №46 8йде тұрады. №143 мектепте информатика пәнінен сабақ беретід. Байланыс телефоны 87770256793. Қанатқызы Самал 16.12.1993 жылы дүниеге келген. Қазіргі таңда жұмыссыз. Шанхай №15 үйде тұрады. Байланыс номері 87021564265. Дескриптор Компьютерде мәтіннен бағандар атауын тауып, мәліметтерді дерек қорын жасап ұсынады. Көбірек қолдауды қажет ететін оқушыларға: Дескриптор Компьютерде дерек қорын жасап ұсынады.	Мұғалімді тыңдайды. Негізгі мәліметтерді дәптеріне жазады Оқушылар кестедегі мәліметтерді толтырады Оқушылар дәптерге және компьютерге практикалық тапсырманы орындайды. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Ашық сабақ 9 сынып 10.02.2024 454 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Барлыбаева Гульнара Коршибаевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ