Lesson: Unit: Entertainment and Media Lesson title: Movies and music

School: #44 lyceum named after Oralkhan Bokey

Date: 08.11

Teacher name: Serikbaeva G.

CLASS:8

Number present:9

Learning objectives

8.1.8.1 develop intercultural awareness through reading and discussion

8.2.6.1 deduce meaning from context with little or no support in extended talk on a growing range of general and curricular topics

8.4.2.1 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts

Lesson objectives

All learners will be able to:

Understand details of the text;

Work in a group/ pair –work/ do individual work;

Define information about importance of music in a movie

Assessment criteria

do matching with some support

complete “A Graphic organizer”

introduce to the class

make up a short dialogue with support

act out a short dialogue

Values links

Respect and cooperation

Level of thinking skills

Knowledge, understanding and application

Cross-curricular links

Self-study subject, music, Kazakh

Previous learning

Significant,unforgettable, impression, depict, subtle, suitable, disguise, abrupt smoother, flow, villain

Plan

Planned timings

Teacher’s action

Student’s action

Resour

ces

Start

5 min

Greeting.

Watching pictures students define the topic of the lesson.

Teacher asks: What will you do today?

OK, great, you are right.

Today you will do different tasks, group work, individual work

Warm up: Jogging memory. You should name adjectives what describe your feelings during watching films.( First student says one word next student repeats first student’s word and adds his one and so on... )

Group work.

Students great to each other, teacher

Take cards and get into groups

Take their sits and name the word

Remind the rule of group work

ICT

pictures

ICT

pictures

Middle

5-8 m

10-13 m

5-7 m

10 m

3 m

5 m

Pre-reading “Speed chatting”: answer the questions:

1. Are watching films without music possible? Why?

Descriptor

A learner:

• scans the text

• does matching highlight words with synonyms

• does matching highlight words with translations

• completes “A Graphic organizer”

• introduces to the class

• makes up a short dialogue with support

• acts out a short dialogue

While – reading

Task 1: a) Scan the text

Pay attention highlight words , I hope that you learned them, they are from previous lesson

Music plays a significant role in improving the cinematic experience of the viewers. The soundtrack is an important factor that determines the success of a movie. In every kind of movies such as drama, comedy, thriller, horror or action, filmmakers include some soundtracks. When the right kind of music is used in the right scene, then it becomes an unforgettable piece of art because it leaves a strong impression in the hearts of its audience. It forms such an integral part of the scenes that, without it, they can’t be even imagined.

Songs depict various kinds of emotions. Even a whole story can be narrated through a song written cleverly.

Music demonstrates the socio-cultural and geographic references of a character or the whole group in a movie. So, by hearing it, the audience can actually know the location without actually seeing it.

A particular period can be accurately demonstrated by music, such as a subtle reference to the extravagant sounds makes the audience think of the 18th century. Similarly, suitable musical style can be made use of to demonstrate the time and make the flashbacks more comprehensible to the audience. When there is an abrupt change in the scenes, an addition of music can create a smoother flow.

Music can be used for manipulative purposes when something that is being shown is not the reality. Such as when a villain disguises himself as a good person, the right background music can convey the truth to the viewers.

b) title the text

Post -reading

Differentiation by support:

Most able Ss will be able to: Do matching highlight words with synonyms

1.Significant a)describe

2.Unforgettable b)suited

3.Impression c)sharp

4.Depict d)important

5.Subtle e)malefactor

6.Suitable f)conceal

7.abrupt g)never-to-be-forgotten

8.smoother h)stream

9.flow i)feeling

10.villain j) peacemaker

11.disguise k)delicate

More able Ss will be able to: Do matching highlight words with translations

1.Significant a)сипаттау

2.Unforgettable b)сай келетін

3.Impression c)күрт өзгеріс

4.Depict d)маңызды

5.Subtle e)қаскүнем

6.Suitable f)жасыру

7.abrupt g)ұмытылмас

8.smoother h)ағыс

9.flow i)әсер

10.villain j) бітімгер

11.disguise k)нәзік

check your answers: Keys

1) d 2) g 3) i 4) a

5) k 6) b 7) c 8) j

9) h 10) e 11) f

Assessment: self-assessment

1)find out six arguments to prove the importance of music in a movie from the text

2)complete “ A Graphic organizer” using three words

Assessment: Teacher’s observation.

Children, I want to ask you what genre of music do you listen in historical Kazakh movies ? Let’s have a rest by hearing kuy and I want to ask you to close your eyes and relax….What emotions did you feel?

I liked this lesson ……

I didn’t like…

The best thing was…

The worst thing was…

Teacher does conclusion and gives assessment, gives homework

students read the text

Title the text

Do matching

Some students will translate and do matching

check their answers

find and read

Complete A Graphic organizer” , tells the class and do group -assessment

Playing kuy, listen and relax

Students say feedback

ICT

handout

`

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Серикбаева Гульжанат Кунапьяновна

10 Мамыр 2022

452

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Entertainment and Media : Movies and music

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Entertainment and Media : Movies and music

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл материал 8сынып бойынша Entertainment and Media : Movies and music тақырыбына сабақ жоспары, жас мұғалімдерге алып үйреніп сабақта қолдана алатын бірнеше әдіс-тәсілдер бар

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Lesson: Unit: Entertainment and Media Lesson title: Movies and music			School: #44 lyceum named after Oralkhan Bokey
Date: 08.11			Teacher name: Serikbaeva G.
CLASS:8			Number present:9
Learning objectives		8.1.8.1 develop intercultural awareness through reading and discussion 8.2.6.1 deduce meaning from context with little or no support in extended talk on a growing range of general and curricular topics 8.4.2.1 understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics, including some extended texts
Lesson objectives		All learners will be able to: Understand details of the text; Work in a group/ pair –work/ do individual work; Define information about importance of music in a movie
Assessment criteria		do matching with some support complete “A Graphic organizer” introduce to the class make up a short dialogue with support act out a short dialogue
Values links		Respect and cooperation
Level of thinking skills		Knowledge, understanding and application
Cross-curricular links		Self-study subject, music, Kazakh
Previous learning		Significant,unforgettable, impression, depict, subtle, suitable, disguise, abrupt smoother, flow, villain
Plan
Planned timings	Teacher’s action			Student’s action		Resour ces
Start 5 min	Greeting. Watching pictures students define the topic of the lesson. Teacher asks: What will you do today? OK, great, you are right. Today you will do different tasks, group work, individual work Warm up: Jogging memory. You should name adjectives what describe your feelings during watching films.( First student says one word next student repeats first student’s word and adds his one and so on... ) Group work.			Students great to each other, teacher Take cards and get into groups Take their sits and name the word Remind the rule of group work		ICT pictures ICT pictures
Middle 5-8 m 10-13 m 5-7 m 10 m 3 m 5 m	Pre-reading “Speed chatting”: answer the questions: Are watching films without music possible? Why? Descriptor A learner: scans the text does matching highlight words with synonyms does matching highlight words with translations completes “A Graphic organizer” introduces to the class makes up a short dialogue with support acts out a short dialogue While – reading Task 1: a) Scan the text Pay attention highlight words , I hope that you learned them, they are from previous lesson Music plays a significant role in improving the cinematic experience of the viewers. The soundtrack is an important factor that determines the success of a movie. In every kind of movies such as drama, comedy, thriller, horror or action, filmmakers include some soundtracks. When the right kind of music is used in the right scene, then it becomes an unforgettable piece of art because it leaves a strong impression in the hearts of its audience. It forms such an integral part of the scenes that, without it, they can’t be even imagined. Songs depict various kinds of emotions. Even a whole story can be narrated through a song written cleverly. Music demonstrates the socio-cultural and geographic references of a character or the whole group in a movie. So, by hearing it, the audience can actually know the location without actually seeing it. A particular period can be accurately demonstrated by music, such as a subtle reference to the extravagant sounds makes the audience think of the 18th century. Similarly, suitable musical style can be made use of to demonstrate the time and make the flashbacks more comprehensible to the audience. When there is an abrupt change in the scenes, an addition of music can create a smoother flow. Music can be used for manipulative purposes when something that is being shown is not the reality. Such as when a villain disguises himself as a good person, the right background music can convey the truth to the viewers. b) title the text Post -reading Differentiation by support: Most able Ss will be able to: Do matching highlight words with synonyms 1.Significant a)describe 2.Unforgettable b)suited 3.Impression c)sharp 4.Depict d)important 5.Subtle e)malefactor 6.Suitable f)conceal 7.abrupt g)never-to-be-forgotten 8.smoother h)stream 9.flow i)feeling 10.villain j) peacemaker 11.disguise k)delicate More able Ss will be able to: Do matching highlight words with translations 1.Significant a)сипаттау 2.Unforgettable b)сай келетін 3.Impression c)күрт өзгеріс 4.Depict d)маңызды 5.Subtle e)қаскүнем 6.Suitable f)жасыру 7.abrupt g)ұмытылмас 8.smoother h)ағыс 9.flow i)әсер 10.villain j) бітімгер 11.disguise k)нәзік check your answers: Keys 1) d 2) g 3) i 4) a 5) k 6) b 7) c 8) j 9) h 10) e 11) f Assessment: self-assessment 1)find out six arguments to prove the importance of music in a movie from the text 2)complete “ A Graphic organizer” using three words Assessment: Teacher’s observation. Children, I want to ask you what genre of music do you listen in historical Kazakh movies ? Let’s have a rest by hearing kuy and I want to ask you to close your eyes and relax….What emotions did you feel? Name of Group Clear speech (1-3) Correct answer (1-2) Correct question (1-2) Acting (1-5) Total Feedback tree learners write down, speak and stick : I liked this lesson …… I didn’t like… The best thing was… The worst thing was… Teacher does conclusion and gives assessment, gives homework			students read the text Title the text Do matching Some students will translate and do matching check their answers find and read Complete A Graphic organizer” , tells the class and do group -assessment Playing kuy, listen and relax Students say feedback		ICT handout ` Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Сабақ жоспары 8 сынып 10.05.2022 452 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Серикбаева Гульжанат Кунапьяновна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ