Ертеңгілік "Төрлет, төрлет жаңа жыл!"

Сабақ тақырыбы: Сын есім

Мектеп: «Жамбыл атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні: 14.03

Сыныбы: 3

Сабақ негізделген оқу мақсаты : Сын есімдерді өзімен байланысты зат есімдермен қоса анықтау

Оқу нәтижелері:

Барлық оқушылар

Сын есімдерді сөйлем ішінен сұрақ қою арқылы анықтай алады

Басым бөлігі

-Сын есімдерді мағынасына қарай топтайды

Кейбір оқушылар

Сын есімдерді өзімен байланысты зат есімдермен қоса анықтай алады

Құрал-жабдықтар: кесте, топтастыру

Алдыңғы оқу

• сын есім

Жоспар:

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Басталуы 5минут

10 минут

Ортасы

15минут

Қызығушылықты ояту

Психологиялық дайындық

Мен барлығын жақсы көремін

Сол үшін көздеріме рахмет

Мен барлығын жақсы естимін

Сол үшін құлақтарыма рахмет

Мен барлық жерге барамын

Сол үшін аяқтарыма рахмет

Мен барлық жұмысты атқарамын

Сол үшін қолдарыма рахмет

Мен барлығын білемін

Сол үшін басыма рахмет

Топқа бөлу. Дөңгелектер түстеріне байланысты топқа бөлу

Үй жұмысын бекіту

«Кір жаю» стратегиясы бойынша өткен сабақты пысықтау

-Сын есім дегеніміз не?

-Сын есімнің қандай түрлері бар?

-Сын есім қай сөз табымен байланысқан?

Сабақтың мақсаты мен міндетін таныстыру

Мағынаны тану - Балалар,бүгінгі сабақта сендермен « Сын есім» тақырыбын қайталаймыз.Олай болса,ребусты шешіп көрейік.Ребусты дұрыс шешсеңдер, ішінен сын есімі бар мақал шығады. (Өтірік сөз, өрге баспас)

Оқулықпен жұмыс .

Дәптермен жұмыс

1-жаттығу.Сөйлемдерді көшіріп жаз. Сын есімдерді тауып, сұрақ қой.

Қайсар қиын есепті тез шығарды.Демалыс күні циркте қызықты ойындар ұйымдастырылды.Алыстан биік үйлер көрінді.Аңшылар қалың тоғайды аралады.Кешке қарай самал жел соқты

2-жаттығу. Көп нүктенің орнына сын есімдер тауып жаз. Өзің таңдаған үш сөзге сөйлем құрастырып жаз.

... домбыры, ... ат, ... көл, ... қала, ... қарындаш, ... жол, ... өрік.

3-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқы. «Тау суреті» Сын есімдерді тауып, сұрақ қой. Ауызша орындау

көлемін білдіретін сөздер түсін білдіретін сөздер

сапасын білдіретін сөздер

4-жаттығу. Өз бетімен жұмыс

Мәтінді оқы. Сын есімдерді өзімен байланысты зат есімдермен қоса теріп жаз.

Сергіту сәті«Жунглидегі жауын»

Бір-біріңіздің соңынан шеңбер жасап тұрыңыздар. Жунглиде жүрмін деп елестетіңіздер, ауа райы өте тамаша, күн жарқырап, ыстық және қапырық болып тұр. Бір уақытта самал жел соқты, (алдыңызда тұрған адамның арқасына жұғысып жеңіл қимылдар жасаңыз)

Жел көтеріліп желкіді (арқаны қаттырақ басамыз).

Қатты дауыл соқты (қимылдарыңыз күшейіп шеңбер бойында жүргізіледі)

Ұсақ жаңбыр сіркіреді (серіктесіңіздің арқасын саусағыңыбен басасыз)

Кенет нөсер жауын құйды (алақандарыңызбен жоғарыдан төмен қимылдар жасаңыздар)

Бұршақ жауды (арқаны қаттырақ соғамыз)

Тағыда нөсер жауын жауды.Ұсақ жаңбыр сіркіреді. Дауыл соқты Жел соқты.Жел басылып келеді.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Топтарға берілген тапсырмаларды талқылайды

Оқулықта берілген тапсырмаларын орындайды.

Дәптермен жұмыс

Шаршағандары басылады.

Аяқталуы

5 минут

10 минут

Ой – толғаныс

Жұппен жұмыс.Әр оқушы өз жұбының есімі бойынша бастапқы әрпінен оның бойындағы жақсы қасиеттерін жазады.

Әсет: Ә-әдепті,с-сүйкімді,е-елгезек,т-тәртіпті т.б.

«Әр қашан күн сөнбесін» ойыны арқылы жаңа сабақты қорытындылаймыз. Әр топтан 2 қыздан шығып бұлттарды алып, артында берілген сұрақтарға жауап береді. Бағалаушы топ қадағалап отырады. Сұрақтарға жауап беру арқылы күннің көзін ашады.

Келесі тапсырма: 70бет 5-жаттығу

Кері байланыс

Жаттығуды, тапсырманы орындайды.

Бағалау парағын жазады.

М м м кестесін толтырады.

Тексерілді: А.А.Джамалова

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары