2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Эссе "Ойын арқылы оқыту технологиясы"

Материал туралы қысқаша түсінік

Ойынның негізгі мақсаты- баланы қызықтыра отырып білімді меңгерту болса,және ойын түрлерін пайдалана отырып оқушыларды өздігінен жұмыс істеуге жеткізу.Оқу үрдісіне ойын түрлерін пайдалану оқушылардың білімін берік меңгерту құралы болып саналады.Ойын балалардың сабаққа қызығушылығын арттырып сапасын көтеру болып табылады.

Баймагамбетова Шолпан Байсейтовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

566

0 рет жүктелген

Завучтарға Эссе, шығарма, мазмұндама 5 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Баймагамбетова Шолпан Байсейтовна«Ойын ойнап, ән салмай, өсер бала бола ма?»Абай ҚұнанбаевЭссеОйын арқылы оқыту технологиясы 1. Кіріспе. Ойынның негізгі мақсаты- баланы қызықтыра отырып білімді меңгерту болса,және ойын түрлерін пайдалана отырып оқушыларды өздігінен жұмыс істеуге жеткізу.Оқу үрдісіне ойын түрлерін пайдалану оқушылардың білімін берік меңгерту құралы болып саналады.Ойын балалардың сабаққа қызығушылығын арттырып сапасын көтеру болып табылады. Ойын дегеніміз-жас ерекшелікке қарамайтын, адамның көңіл-күйін көтеретін, ойландыратын жағдай. Ойын дегеніміз – жаттығу, ол арқылы бала өмірге әзірленеді. Ойын –бір жағынан баланы бірде қуанышқа бөлесе, екінші жағынан ойын әрқашан болашаққа бағыттайды. Өйткені ойын барысында келешек өміріне ықпал ететін рухани адамгершілік сезім, қасиеттер, икем қалыптасады. Сонымен бала өмірінен маңызды орын алатын оқытудың бір түрі-ойын, жаттығулар екені анық. Олай болса «оқыта отырып ойнайық, ойната отырып оқытайық» деген пікірді ұстана отырып, балаларды тәрбиелеуде ойынның маңызды екенін түсінуімізге және байқауымызға болады. Оқушының тілін дамытуда, сөйлеу мәдениетімен ой -өрісін, дүниетанымын жетілдіруде мына ойындар тиімді нәтиже береді. Бұндай ойындарға мысалы: "Сандар қатары", "Көңілді поезд", "Жасырылған затты тап","Болады-болмайды","Адасқан буындар" және корректуралық ойындар т.б. Геометриялық фигураларды бояу арқылы пішіндерді, түстерді ажыратуға үйрету. "Адасқан әріптер"ойынын ойнату арқылы әріптерден сөздер жазғызу, жаңылтпаштар айтқызу арқылы тілдерін жаттықтырады."Болады-болмайды"ойынын алатын болсақ, болатын нәрсеге "ия" болмайтын нәрсеге "жоқ" деп жауап беру керек", "Жасырылған затты тап" ойынын алатын болсақ көрсетілген нәрселердің "ішінен бір затты алып тастау сол затты табу. Бұл оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыруға көмегі зор. Адамның жас ерекшелігіне қарамай, яғни адам балалық шағынан бастап кәрілікке жеткенше ойын қажеттілігі жетелеп отырады. Ал баланың ой-өрісі ойын арқылы дамиды.Ойын барысында баланың адамгершілік қасиеттері, өмірге деген көзқарасы, қызығушылығы қалыптасады.Ойындарды 3 мақсатта пайдалануға болады. Олар:1. Сөздерді, дыбыс әріптерді дұрыс айтуға, жаттықтыру.2. Балаларды тілдік қарым – қатынасқа түсу дағдыларын дамытуға үйрету.3. Жағдаяттар туғызып, іс - әрекеттер арқылы сөйлетіп үйрету.Дидактикалық ойындар баланың ақыл- ойын дамытып, сабаққа деген қызығушылығын арттырады. Ойын арқылы бала айналасындағы нәрседен өзіне қызықтысына ықыласы ауып, таңдап алады. Ойын бала тілінің дамуына ықпалын тигізіп, таным белсенділігінің дамуына жол ашады. http://bilimdiler.kz 3. Қорытынды Әрбір ұстаз ойын элементтерін сынып оқушыларының деңгейіне қарай таңдап ала білсек, қолдана білсек үлкен нәтижеге жетуге болады,себебі біздің сабағымыз оқушыларға қызықты болып оларды жалықтырмауы қажет. Қызықтырар ұстаз болса, қызықпайтын шәкірт жоқ деп сөзімді аяқтағым келеді.

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!