Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Фото-видео монтаж үйірме бағдарламасы
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
ЖӘНІБЕК АУДАНДЫҚ МЕКТЕПТЕН ТЫС ЖҰМЫС ОРТАЛЫҒЫ
Бекітемін:
МТЖО директоры
_____________Н.Мизамбаев
«_____»______________20_____ж.
Мектептен тыс жұмыстар орталығының әдістемелік кеңесі мәжілісінде қаралған:
«_____»______________20_____ж.
№_____хаттама
Қосымша білім беру
БАҒДАРЛАМА
«Фото» үйірмесі
9 - 14 жастағы білім алушылар үшін
бағдарлама жүзеге асырылатын мерзім 1 жыл
Мектептен тыс жұмыстар орталығының Қосымша білім беру педагогы
Өтепбергенов Мақсат Манарбекұлы
Жәнібек ауылы, 2017-2018 оқу жылы
Түсінік хат
Өзектілігі:
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан жолы-2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» атты Қазақстан Халқына Жолдауында «2050 жылы әлемін дамыған 30 елінің қатарына кіру» туралы ел дамуының ұзақ мерзімді жоспарын жариялады. Жоспар 2050 жылға дейінгі қалған жеті бес жылдыққа бөлінді, олардың әрқайсысы ортақ мақсатқа қол жеткізу мәселелерін шешуге мүмкіндік береді.
Екінші тұжырымдама бойынша келесі бес жылда Қазақстан ұялы байланыс және мультимедиалық, нано және ғарыш технологиялары, робототехника, гендік инженерия, ғылыми-зерттеу және болашақ энергиясын ашу салаларының негізін құру керек.,
Ғылымның жаңа бағыттарын игеру үшін біз бүгіннен бастап мамандарды дайындауымыз керек. Сондықтан Қазақстан мұғалімдерінееең маңызды міндет жүктелген-сыни ойлау дағдылары қалыптасқан, өз бетінше ақпаратты іздеп, терең талдау жасай алатын жас ұрпақты тәрбиелеу.
Қазіргі таңдағы ақпараттық нарықта алға қойған мақсаттарға қол жеткізу үшін жаңа технологияларды пайдалану қажет. Осы тұрғыда графикалық бағдарламалардың қолдану аясы да кеңінен таралып келеді. Компьютерлік графика әр түрлі жарнама агенттігінде, әсемдеуші бюрода, редакция және баспаханаларда қолданылады. Графика арқылы өте күрделі суреттерді құрайды, электронды құжаттарда қолданады, объектілердің моделі мен құрылысын зерттейді. Компьютерлік графика өте қарқынды дамып келе жатқан ғылыми индустрия. Сондықтан компьютерлік графикамен жұмыс жасауды кез - келген пайдаланушы білуі керек.
Бұл бағдарламада Adobe Photoshope бағдарламасының дұрыс бағытта қолданылуы қарастырылып, оның тиімділігі мен мүмкіндіктеріне тереңінен талдау жасалынады.
Бағдарлама оқушыларға Adobe Photoshope графикалық редакторының түрлерін, олардың қолданылуын анықтауға көмектеседі және бейнелермен жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыруға көп көңіл бөлінген. Графикалық бағдарламаларды пайдалану арқылы сурет салу және көркемдеу, безендіру жұмыстарын орындауда оқушы графикамен жұмыс жасау және программаның көмегімен құрылатын күрделі иллюстрациялардың маңызы жайлы түсінік алады.
Adobe Photoshop бағдарламаcында кез келген тапсырманы орындауға арнайы құрал-жабдықтары жәрдемдеседі. Осы құрал-жабдықтарды қолдану жолдарын, бейнелерге түрлі эффектілерді пайдалану жолдарын үйренеді.
Бағдарлама бір жылдық оқытуға есептелген (216 сағат). Сабақтар екі сағаттан аптасына үш рет өткізіледі. Оқушылардың жасы 9-14 жас.
Бағдарламаның мақсаты:
Adobe Photoshop программасында жұмыс істей білу дағдыларын қалыптастыру; заман талабына сай компьютерлік технологияның мүмкіндіктерін еркін пайдалана білуге үйрету;
Бағдарламаның білімділік мақсаты:
Нәтижелі жұмыс жасауға баулу; оқушыларға білім алудың қарапайым түрлерін қолдана отырып, графикалық редакторлардағы жаңа ұғымдармен таныстыру, көркемдеу, безендіру жұмыстарын орындауда құрал-жабдықтардың қызметтерін есінде қалатындай етіп қабылдауға үйрету.
Бағдарламаның тәрбиелік мақсаты:
Жанашырлық, мейірімділік пен әділдік тәрізді адамгершілік санат негізінде эстетикалық талғамын қалыптастыру, нәтиже алуға және уақытты үнемдеуге дағдыландыру. өз білімін пайдалану, өз көзқарасын білдіру, шешім қабылдау және ол үшін жауапты болуға, отанға деген сүйіспеншілік пен құрмет сезімдерін нығайтуға тәрбиелеу.
Бағдарламаның дамытушылық мақсаты:
Графикалық бейнелеу жұмыстарын орындау арқылы бейнелік ойлау қабілетін дамыту, графикамен жұмыс жасау маңыздылығын терең түсіну, қызығушылықты қалыптастыру; оқушыларға жаңа білім бере отырып, ой-өрісін жан-жақты дамыту
Бағдарламаның негізгі міндеттері:
• Бағдарламаны үйрету арқылы оқушылардың танымдық, біліктілік қабілеттерін дамыту;
• Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, кәсіби бағдар беру.
• Оқушылардың компьютерлік сауаттылығын дамыта отырып, кәсіби маман болып қалыптасуына ықпал жасау;
• Алдыға қойылған мақсат нәтижеге бағытталуы қажет.
• Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасауға дағдысын қалыптастыру.
• Бейнелермен жұмыс жасау жолдарын;
• Олардың маңызын, қасиетін, қолданылуын, графика ұғымын сараптай Adobe Photoshop бағдарламасын терең зерттеп, олардың күрделі командаларын орындай біледі;
• Adobe Photoshop бағдарламасының құрал-саймандарының қызметін біледі.
Бағдарламаның ерекшелігі:
Өткізілген сабақтардың нәтижесінде оқушылар
Бағдарламаны жүзеге асыру мерзімі: қосымша білім беру бағдарламасы – 1 жыл, оқу сағат саны: 216 сағат.
Сабақтың түрі мен тәртібі: Үйірме сабақтары негізінен – даралап, топтап, шағын топтар және көпшілік топтарға жүргізіледі.
Сабақтың мерзімі: сабақ келісілген сабақ кестесі арқылы жүреді. Екінші жыл – 3 рет жұмасына (2 сағ, 2 сағ, 2 сағ); Оқушылар құрамы өзгермеуі қажет. Үйірмеге оқушылар өз еркімен және ата – аналар рұқсатымен қабылданады, екінші жыл оқытуға 10 – 12 оқушы қабылданады. Оқушылар құрамы әр жылда бірдей болады, тек оқушылар басқа қалаға көшу немесе үйірмеге қатысуға мүмкіндігі болмаған жағдайда шығады.
Оқу тәжірибенің жүзеге асуы: Оқушылар қызығушылығы артып, қабілетіне қарай мамандық таңдауына, өмірден өз орнын табуына ықпал етуде.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны
Бағдарлама бойынша үйірме мүшелері қарапайым графикалық редакторы, суретті ашу, сақтау, графикалық редактордың сурет салу құралдары, суреттің үзінділерін ерекшелеу, суреттің үзінділерімен жұмыс, масштаб, графиктік ақпаратты өңдеу (бейнелерді масштабтау, трансформациялау), баспаға дайындау, баспадан шығару; қарапайым мәтіндік редакторы, редактор интерфейсі, мәтінді теру ережесі, мәтін бойымен жылжыту, мәтіннің үзіндісін ерекшелеу, мәтінді пішімдеу және редакциялау, қаріп, абзац, графиктік ақпараттарды өңдеуді меңгереді.
Күтілетін нәтиже
• Оқушылар қабілетіне қарай мемлекеттік стандартқа сай сапалы білім алады.
• Проблеманы көре алатын және оны шеше алатын, барлық ақпарат түрлерімен жұмыс істеп, алған білімдерін өмірде кездескен нақты жағдайда пайдалана алатын тұлға қалыптасады.
• Оқу үрдісінде репродуктивтік, эвристикалық және зерттеушілік тапсырмаларды қолдану оқушылардың белсенділігін арттыру.
• Өз заманына сай білімді, іскер, шығармашыл, жан-жақты дамыған, терең білімді шығармашыл тұлға қалыптастыру.
ОҚУ - КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАРЫ
I ОҚУ ЖЫЛЫ
№ |
Сабақ тақырыбы |
Сағат саны
|
Өтетін күні |
||
Барлығы |
Теория |
Іс-тәжірибе |
|
||
1 |
Кіріспе сабақ |
2
|
2 |
|
|
2 |
Компьютерлік графика: векторлық, растрлық және фракталды. |
4 |
2 |
2 |
|
3 |
Adobe Photoshop бағдарламасымен танысу. |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
Сурет салу құралдарының қолданылуы. |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
Бөлектеу құралдары Толтыру құралдары |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
Сурет салу және құйып боя құралдары |
4 |
2 |
2 |
|
7 |
Редакциялау құралдары Мәтінді редакциялау құралдары |
4 |
2 |
2 |
|
8 |
Мәтін эффектілері. Мәтінмен жұмыс. Эффектілер құру |
8 |
|
8 |
|
9 |
Бейнені коррекциялау |
4 |
2 |
2 |
|
10 |
Бейненің көзге шағылуы Түрлі түсті модельдер, палитра |
8 |
|
8 |
|
11 |
Бейне өлшемінің өзгеруі, айналу |
6 |
|
6 |
|
12 |
Текстуралар. Әртүрлі текстуралар құру. |
6 |
2 |
4 |
|
13 |
Көлемді имитациялау. Бейнелерді өңдеу негіздері. |
4 |
2 |
2 |
|
14 |
Түрлі эффектілер қолдану. Күрделі бейнелер құру. |
4 |
2 |
2 |
|
15 |
Фотосуреттермен жұмыс жасау. Өз фотосуреті бойынша фотомонтаж құру. |
8 |
|
8 |
|
16 |
Фильтрлер. Фильтрлермен жұмыс жасау жолдары. |
8 |
2 |
6 |
|
17 |
Коллаж жасау. |
4 |
2 |
2 |
|
18 |
Adobe Photoshop ортасында мәтіндер мен фотосуреттерге стильдерді пайдалану |
6 |
|
6 |
|
19 |
Коллаж құру және оның тәсілдері. |
4 |
2 |
2 |
|
20 |
Видеомонтаж құру. |
4 |
2 |
2 |
|
21 |
Видеомонтаж құруға арналған бағдарламалар. |
4 |
2 |
2 |
|
22 |
Windows Movie Marker бағдарламасымен танысу. |
4 |
2 |
2 |
|
23 |
Бағдарламаға фотосуреттер енгізу. |
4 |
2 |
2 |
|
24 |
Бейне көшулер мен бейне әсерлер еңгізу. Бейне ортасына мәтін енгізу. |
8 |
|
8 |
|
25 |
Pinnacle Studio бағдарламасымен танысу. |
4 |
2 |
2 |
|
26 |
Бейнероликке музыка енгізу. |
4 |
2 |
2 |
|
27 |
Бейне форматын жөндеу. |
4 |
2 |
2 |
|
28 |
Бейнероликтерді қосу. Бейнероликтерді кесу. |
4 |
|
4 |
|
29 |
Шығармашылық жұмыс |
4 |
2 |
2 |
|
30 |
Қорытынды шығару |
4 |
4 |
|
|
|
Барлығы |
144 |
48
|
96 |
|
БАҒДАРЛАМА МАЗМҰНЫ
Пайдаланылған әдебиеттер:
-
Республикалық «Информатика негіздері» журналы №3, 2013 жыл
-
Информатика 5 сынып. Оқулық. Вьюшкова Е. А., 2013, Арман – ПВ;
-
Информатика. Әдістемелік нұсқау. Вьюшкова Е. А., 2013, Арман – ПВ.
-
Информатикадан 30 сабақ. Е.Балафанов. Алматы, 2001.
-
IBMPC для пользователя от начинающего до опытного. Фигурнов В.Э. Изд. «Инфра-М», Москва, 1997г.
-
Что такое информатика. Каныгин Ю., Зотов Б. Изд. «Детская литература», Москва, 1987г.
-
Информатика: начальный курс. Макарова Н. Изд. «Питер», 2001г.
№ |
Сабақ тақырыбы |
Сағат саны
|
Өтетін күні |
||
Барлығы |
Теория |
Іс-тәжірибе |
|
||
1 |
Кіріспе сабақ |
2
|
2 |
|
|
2 |
Компьютерлік графика: векторлық, растрлық және фракталды. |
4 |
2 |
2 |
|
3 |
Adobe Photoshop бағдарламасымен танысу. |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
Сурет салу құралдарының қолданылуы. |
4 |
2 |
2 |
|
5 |
Бөлектеу құралдары Толтыру құралдары |
4 |
2 |
2 |
|
6 |
Сурет салу және құйып боя құралдары |
4 |
2 |
2 |
|
7 |
Редакциялау құралдары Мәтінді редакциялау құралдары |
4 |
2 |
2 |
|
8 |
Мәтін эффектілері. Мәтінмен жұмыс. Эффектілер құру |
8 |
|
8 |
|
9 |
Бейнені коррекциялау |
4 |
2 |
2 |
|
10 |
Бейненің көзге шағылуы Түрлі түсті модельдер, палитра |
8 |
|
8 |
|
11 |
Бейне өлшемінің өзгеруі, айналу |
6 |
|
6 |
|
12 |
Текстуралар. Әртүрлі текстуралар құру. |
6 |
2 |
4 |
|
13 |
Көлемді имитациялау. Бейнелерді өңдеу негіздері. |
4 |
2 |
2 |
|
14 |
Түрлі эффектілер қолдану. Күрделі бейнелер құру. |
4 |
2 |
2 |
|
15 |
Фотосуреттермен жұмыс жасау. Өз фотосуреті бойынша фотомонтаж құру. |
8 |
|
8 |
|
16 |
Фильтрлер. Фильтрлермен жұмыс жасау жолдары. |
8 |
2 |
6 |
|
17 |
Коллаж жасау. |
4 |
2 |
2 |
|
18 |
Adobe Photoshop ортасында мәтіндер мен фотосуреттерге стильдерді пайдалану |
6 |
|
6 |
|
19 |
SMYK моделінің каналдарымен жұмыс |
4 |
2 |
2 |
|
20 |
GIF файлдарының құрылуы |
4 |
2 |
2 |
|
21 |
Текстуралар. Әртүрлі текстуралар құру. Көлемді имитациялау. Бейнелерді өңдеу негіздері. |
4 |
2 |
2 |
|
22 |
Қабаттармен жұмыс. Қабат эффектілері. |
4 |
2 |
2 |
|
23 |
Бейнелерді біріктіру. Фотомонтаж. |
4 |
2 |
2 |
|
24 |
Фотосуреттермен жұмыс жасау. |
8 |
|
8 |
|
25 |
Өз фотосуреті бойынша фотомонтаж құру. |
4 |
2 |
2 |
|
26 |
Adobe Photoshop ортасында мәтін жазу. От және мұзданған жазулар. |
4 |
2 |
2 |
|
27 |
Бейненің көзге шағылуы |
4 |
2 |
2 |
|
28 |
Түрлі түсті модельдер, палитра |
4 |
|
4 |
|
29 |
Түрлі эффектілер қолдану. Күрделі бейнелер құру. 28-29 Коллаж жасау. |
4 |
2 |
2 |
|
30 |
Фильтрлер. Фильтрлермен жұмыс жасау жолдары. |
4 |
4 |
|
|
31 |
Коллаж құру және оның тәсілдері. |
|
|
|
|
32 |
Adobe Photoshop ортасында мәтіндер мен фотосуреттерге стильдерді пайдалану |
|
|
|
|
33 |
Видеомонтаж құру. |
|
|
|
|
34 |
Видеомонтаж құруға арналған бағдарламалар. |
|
|
|
|
35 |
Windows Movie Marker бағдарламасымен танысу. |
|
|
|
|
36 |
Бағдарламаға фотосуреттер енгізу. |
|
|
|
|
37 |
Бейне көшулер мен бейне әсерлер еңгізу. Бейне ортасына мәтін енгізу. |
|
|
|
|
38 |
Pinnacle Studio бағдарламасымен танысу. |
|
|
|
|
39 |
Vegas Pro 10.0 бағдарламасы. |
|
|
|
|
40 |
Бейнероликке музыка енгізу. |
|
|
|
|
41 |
Бейне форматын жөндеу. |
|
|
|
|
42 |
Бейнероликтерді қосу. Бейнероликтерді кесу. |
|
|
|
|
43 |
Шығармашылық жұмыс |
|
|
|
|
44 |
33-34 Шығармашылық жұмыс |
|
|
|
|
45 |
Қорытынды шығару |
|
|
|
|
|
Барлығы |
216 |
48
|
96 |
|