400 000+ материалды шексіз жүктеңіз
Өзіңізге ыңғайлы тарифті таңдаңыз
Айлық тариф
2 990 ₸ / 30 күн
Күніне небәрі 100₸.
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеу
10 000+ дайын көрнекілікті жүктеу
ЖИ көмегімен ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация жасау
Барлық тоқсанға арналған дайын ҚМЖ мен презентациялар
Барлық мүмкіндіктер
Төлемнен кейін шексіз жүктеу бірден ашылады
1 күндік тариф
690 ₸ / 1 күнге
Қолжетімділік 1 күнге ашылады
Жылдық тариф
19 990 ₸ / 365 күн
Күніне небәрі 55₸.
Айлық тарифпен салыстырғанда
15 890₸ үнемдейсіз
15 890₸ үнемдейсіз
Бір жыл бойы шексіз пайдалану
12 біліктілікті арттыру курсы + аттестацияға жарамды сертификат
Қауіпсіз төлем · Автоматты төлем жоқ · Тек бір рет төлейсіз
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Мөлдір Темірхан Әбілханқызы
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Француз Ағартушылығы: Монтескье, Вольтер ,
Материал туралы қысқаша түсінік
Француз Ағартушылығы: Монтескье, Вольтер ,
Материалдың қысқаша нұсқасы
Дәріс 10. Француз Ағартушылығы:
Монтескье, Вольтер ,
Орындаған :Темірхан Мөлдір
Жоспар:
1. Француз ағартушылық
философиясының мәні мен
ерешелік сипаты.
2. Әлеуметтік-саяси ілімдері.
3. Таным мәселесі. Ғылым
және білім мәселесі.
4. Ұлы француз революциясы
және жаңғыру мәселесі.
Француз ағартушылық
философиясының мәні мен
ерешелік сипаты.
01
XVІІІ ғасырдағы Франциядағы феодалдық дүниетанымға қарсы
күресте буржуазияның саяси санасының қалыптасуы идеялық
күрестің классикалық мысалы бола алады. Осы күрес барысында ерте
антифеодалдық революциялар дәуіріндегі әлеуметтік-саяси ойдың
дамуын анықтайтын жалпы заңдылықтар мен тенденциялар
айқындала бастады. Францияда антифеодалдық қозғалыс
бағдарламасын әр түрлі саяси бағыттағы өкілдер: ағартушылар,
революциялық демократтар және т.б. жасап шығарды.
Идеялық қозғалыс ретінде ағартушылықтың
әлеуметтік-саяси идеологиясының дамуында
заңды орны бар. Ағартушылардың қозғалысы
елде революциялық жағдай әлі орнамаған
кезде, буржуазиялық құрылымға өтуде,
идеологиялық дайындықтың ерте
кезеңдерінде пайда болды. Ағартушылық
ілімдер білім мен реформалар тарату арқылы
қайта құруға үміттенген әлеуметтік тап
мүдделерін білдірді. Феодалдық құрылым
дағдарысының өршуіне байланысты
ағартушылықтан қоғамдық ойдың
революциялық демократиялық бағыты бөлініп
шықты.
Француз ағартушылығының жалпыға
танымал көшбастаушысы аса көрнекті жазушы
әрі философ Вольтер (лақап аты, шын аты
Франсуа Аруэ , 1694 - 1778) болды. Вольтер
деизм философиясын жақтады. “Христиандық
пен ақыл-ой бір мезгілде өмір сүре алмайды”,
- деп жазды ол. Білімді адамдар христиандық
жаңалықтарды қажетсінбейді. Жазалаушы
құдайға деген сенімді білімсіздерге (“
қараңғыларға ”, сонымен қатар санасыз
басқарушыларға) мінез-құлықтың имандылық
бейнесін үйрету үшін ғана сақтап қалу керек.
Аса көрнекті француз
философы, жазушысы ,
педагогиканың теоретигі
Жан-Жак Руссо ның (1712 1778) әлеуметтік
көзқарастары оның “
Қоғамдық келісім туралы
немесе саяси құқық
принциптері ” трактатында
(1762 жылы ; бұл ойшылдың басты еңбегі )
және “ Адамдар
арасындағы теңсіздіктің
пайда болуы және
негіздері ” деген тарихи
очеркінде неғұрлым
толық негізделді .
Қоғамдық келісімнің
шарттары бойынша
халық егемен болуы
тиіс . Руссоның
келісімдер туралы
бұдан бұрынғы барлық
ой- пікірлерінің мәні халықтық егемендікті
республикалық
құрылымның негізге
алынатын принципі етіп
көрсету .
Француз ағартушылығында
мемлекет пен қоғамның аса көрнекті
теоретигі - Шарль Луи де Монтескье
(1689 - 1755) болды . Өзінің
қоғамдық көзқарастарын ол
алғашында “Парсы хаттары ”
романында , сондай-ақ “
Римляндықтардың асқақтауы мен
құлдырауының себептері жөніндегі
ойлар ” деп аталатын тарихи
очеркінде және т.б . шағын
еңбектерінде көрсетті . Заң шығару
тарихын ұзақ жылдар бойы
зерттеуінің нәтижесінде оның басты
еңбегі - “ Заңдар рухы туралы ”
кітабы (1748) жарыққа шықты .
Социология тарихына “
географиялық детерминизм”
деген атпен енген әлеуметтік
теорияның қалыптасуы
Монтескьенің есімімен
байланысты . Монтескье табиғи
себептер арасынан
географиялық факторларға
жетекші рөл береді . Табиғи
себептер қоғамдық өмірді
халықтар жабайылық күйінен
шыққан ең алғашқы
кезеңдерде анықтайды . Бұл
себептерге : климат, топырақтың
жағдайы , елдің көлемі мен
орналасуы , халықтың саны
және т.б . жатады .
Республика дегеніміз билік не бүкіл
халықтың(демократия) не оның бір бөлігінің
(аристократия) қолындаболатын мемлекет.
Республиканың қозғаушы принципі - саяси
ізгілік, яғни отанға деген сүйіспеншілік.
Монархия - заңға сүйенген бір адамның дара
басқаруы; оның принципі - ар-намыс.
Монтескье монархиялықпринциптің өкілі деп
дворяндықты атайды.
Деспотия, монархиямен салыстырғанда
заңсыздық пен зорлық-зомбылыққа
негізделген бір адамның дара басқаруы. Ол
үрейленіп өмір сүреді және мемлекеттің
терісформасы болып табылады. “Осынау бір
жан түршігерлікбасқару туралы тітіркенбей
айтуға болмайды”, - деп жазды
Прогрестің рационалистік теориясы
француз философы, математигі және саяси
қайраткері Жан-Антуан Кондорсенің (1743 1794) автор қайтыс болғаннан кейін жарық
көрген “ Адамзат ақыл-ойы прогресінің
тарихи келбетінің нобайы ” (1795)
шығармасында жан-жақты дамытылып , бір
арнаға түсті . Кондорсе адамның ақыл -ой
мүмкіндіктері шексіз екені және адамның
жетіле беру қабілеті туралы қағидаға
сүйенеді . Екінші жағынан адамның
мұндай шексіз мүмкіндіктеріне табиғатта
да ешқандай шек қойылмаған , оның
өрістеуі біздің планетамыз өмір сүріп
тоқтатқанда ғана барып тоқтауы мүмкін .
Кондорсе идеялары К.А. де СенСимон мен оныңмектебінен
тікелей жалғасын тапты. К.А. де
Сен-Симон үшін прогресс табиғаттың әмбебап заңы: ол
адамдардытіпті еркінен тыс
басқарады. Қоғамдық прогрестің
негізі - ғылыми білімнен,
техникалық жетістіктерден,
индустриядан және осы салаларда
прогресті жүзегеасыратын
адамдардан көрініс тапқан ақылойда
Сен-Симон “Осы уақытқа дейін көрсоқыр уағыз өтіп
кетті деп келген алтын ғасыр әлі алдымызда ” деген
оптимистік болжам жасайды .
Назар қойып
тыңдағандарыңызға
рахмет
Монтескье, Вольтер ,
Орындаған :Темірхан Мөлдір
Жоспар:
1. Француз ағартушылық
философиясының мәні мен
ерешелік сипаты.
2. Әлеуметтік-саяси ілімдері.
3. Таным мәселесі. Ғылым
және білім мәселесі.
4. Ұлы француз революциясы
және жаңғыру мәселесі.
Француз ағартушылық
философиясының мәні мен
ерешелік сипаты.
01
XVІІІ ғасырдағы Франциядағы феодалдық дүниетанымға қарсы
күресте буржуазияның саяси санасының қалыптасуы идеялық
күрестің классикалық мысалы бола алады. Осы күрес барысында ерте
антифеодалдық революциялар дәуіріндегі әлеуметтік-саяси ойдың
дамуын анықтайтын жалпы заңдылықтар мен тенденциялар
айқындала бастады. Францияда антифеодалдық қозғалыс
бағдарламасын әр түрлі саяси бағыттағы өкілдер: ағартушылар,
революциялық демократтар және т.б. жасап шығарды.
Идеялық қозғалыс ретінде ағартушылықтың
әлеуметтік-саяси идеологиясының дамуында
заңды орны бар. Ағартушылардың қозғалысы
елде революциялық жағдай әлі орнамаған
кезде, буржуазиялық құрылымға өтуде,
идеологиялық дайындықтың ерте
кезеңдерінде пайда болды. Ағартушылық
ілімдер білім мен реформалар тарату арқылы
қайта құруға үміттенген әлеуметтік тап
мүдделерін білдірді. Феодалдық құрылым
дағдарысының өршуіне байланысты
ағартушылықтан қоғамдық ойдың
революциялық демократиялық бағыты бөлініп
шықты.
Француз ағартушылығының жалпыға
танымал көшбастаушысы аса көрнекті жазушы
әрі философ Вольтер (лақап аты, шын аты
Франсуа Аруэ , 1694 - 1778) болды. Вольтер
деизм философиясын жақтады. “Христиандық
пен ақыл-ой бір мезгілде өмір сүре алмайды”,
- деп жазды ол. Білімді адамдар христиандық
жаңалықтарды қажетсінбейді. Жазалаушы
құдайға деген сенімді білімсіздерге (“
қараңғыларға ”, сонымен қатар санасыз
басқарушыларға) мінез-құлықтың имандылық
бейнесін үйрету үшін ғана сақтап қалу керек.
Аса көрнекті француз
философы, жазушысы ,
педагогиканың теоретигі
Жан-Жак Руссо ның (1712 1778) әлеуметтік
көзқарастары оның “
Қоғамдық келісім туралы
немесе саяси құқық
принциптері ” трактатында
(1762 жылы ; бұл ойшылдың басты еңбегі )
және “ Адамдар
арасындағы теңсіздіктің
пайда болуы және
негіздері ” деген тарихи
очеркінде неғұрлым
толық негізделді .
Қоғамдық келісімнің
шарттары бойынша
халық егемен болуы
тиіс . Руссоның
келісімдер туралы
бұдан бұрынғы барлық
ой- пікірлерінің мәні халықтық егемендікті
республикалық
құрылымның негізге
алынатын принципі етіп
көрсету .
Француз ағартушылығында
мемлекет пен қоғамның аса көрнекті
теоретигі - Шарль Луи де Монтескье
(1689 - 1755) болды . Өзінің
қоғамдық көзқарастарын ол
алғашында “Парсы хаттары ”
романында , сондай-ақ “
Римляндықтардың асқақтауы мен
құлдырауының себептері жөніндегі
ойлар ” деп аталатын тарихи
очеркінде және т.б . шағын
еңбектерінде көрсетті . Заң шығару
тарихын ұзақ жылдар бойы
зерттеуінің нәтижесінде оның басты
еңбегі - “ Заңдар рухы туралы ”
кітабы (1748) жарыққа шықты .
Социология тарихына “
географиялық детерминизм”
деген атпен енген әлеуметтік
теорияның қалыптасуы
Монтескьенің есімімен
байланысты . Монтескье табиғи
себептер арасынан
географиялық факторларға
жетекші рөл береді . Табиғи
себептер қоғамдық өмірді
халықтар жабайылық күйінен
шыққан ең алғашқы
кезеңдерде анықтайды . Бұл
себептерге : климат, топырақтың
жағдайы , елдің көлемі мен
орналасуы , халықтың саны
және т.б . жатады .
Республика дегеніміз билік не бүкіл
халықтың(демократия) не оның бір бөлігінің
(аристократия) қолындаболатын мемлекет.
Республиканың қозғаушы принципі - саяси
ізгілік, яғни отанға деген сүйіспеншілік.
Монархия - заңға сүйенген бір адамның дара
басқаруы; оның принципі - ар-намыс.
Монтескье монархиялықпринциптің өкілі деп
дворяндықты атайды.
Деспотия, монархиямен салыстырғанда
заңсыздық пен зорлық-зомбылыққа
негізделген бір адамның дара басқаруы. Ол
үрейленіп өмір сүреді және мемлекеттің
терісформасы болып табылады. “Осынау бір
жан түршігерлікбасқару туралы тітіркенбей
айтуға болмайды”, - деп жазды
Прогрестің рационалистік теориясы
француз философы, математигі және саяси
қайраткері Жан-Антуан Кондорсенің (1743 1794) автор қайтыс болғаннан кейін жарық
көрген “ Адамзат ақыл-ойы прогресінің
тарихи келбетінің нобайы ” (1795)
шығармасында жан-жақты дамытылып , бір
арнаға түсті . Кондорсе адамның ақыл -ой
мүмкіндіктері шексіз екені және адамның
жетіле беру қабілеті туралы қағидаға
сүйенеді . Екінші жағынан адамның
мұндай шексіз мүмкіндіктеріне табиғатта
да ешқандай шек қойылмаған , оның
өрістеуі біздің планетамыз өмір сүріп
тоқтатқанда ғана барып тоқтауы мүмкін .
Кондорсе идеялары К.А. де СенСимон мен оныңмектебінен
тікелей жалғасын тапты. К.А. де
Сен-Симон үшін прогресс табиғаттың әмбебап заңы: ол
адамдардытіпті еркінен тыс
басқарады. Қоғамдық прогрестің
негізі - ғылыми білімнен,
техникалық жетістіктерден,
индустриядан және осы салаларда
прогресті жүзегеасыратын
адамдардан көрініс тапқан ақылойда
Сен-Симон “Осы уақытқа дейін көрсоқыр уағыз өтіп
кетті деп келген алтын ғасыр әлі алдымызда ” деген
оптимистік болжам жасайды .
Назар қойып
тыңдағандарыңызға
рахмет
Материалды PDF форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған
20.05.2024
235
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген