жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Grade: 2, "Body parts. Health"
|
Long-term plan Unit 5: Health and body |
School: |
||||||||||||||||||
|
Date: |
Teacher name: Dyussenova G.Zh. |
||||||||||||||||||
|
Grade: 2 “B” |
Number present: |
absent: |
|||||||||||||||||
|
Theme of the lesson: |
Body parts. Health |
||||||||||||||||||
|
Learning objectives |
2.S3 pronounce familiar words and expressions intelligibly 2.W3 write familiar words to identify people, places and objects 2.R1 recognise, sound and name the letters of the alphabet
|
||||||||||||||||||
|
Lesson objectives |
All learners will be able to:
Most learners will be able to:
Some learners will be able to:
|
||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
Assessment criteria |
Learners have met this learning objective if they can: - name the new vocabulary correctly
|
||||||||||||||||||
|
Value links |
Ls will work together as a group showing respect and being polite with each other, realize themselves as part of nature. |
||||||||||||||||||
|
Cross curricular links |
Closely connected to other subjects like primary science |
||||||||||||||||||
|
Plan |
|||||||||||||||||||
|
Time |
Planned activities/Teacher’s activity |
Pupils’ activities |
Resources |
|
|||||||||||||||
|
Begin-ning 2 min. |
І. Organization moment. Greetings. - Hello, boys & girls! - How are you? ІІ. Psychological moment.
|
Greetings
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
Stand in a line.
|
|
|
|||||||||||||||
|
6 min. |
Now, please, take your pencils and write a good word in English, Kazakh or Russian. Now read.
|
Write good words and glue sticks on the balloon.
Run up the balloon. Take seats |
Sticks, glue. The 1-st balloon. |
|
|||||||||||||||
|
3 min. Middle 4 min. 10 min. 4 min. 1 min. |
III. Phonetic work.
|
|
Balloon with some words. (revise Health words) |
|
|||||||||||||||
|
Now open your P’s books. Read the ex.1, p.68. (homework) IV. Now come here, please. Work in groups.
I give you some words and you must read and find the translation. Glue them.
Fruits
Pasta
Fish Milk
Eggs Bread Yogurt
Vegetables
Self-assessment Grade: ____ Name: _____________
V. The next aim of our lesson. Teacher shows 3-rd balloon with some words (use verbs). - Please, come here. Sit down. (carpet) For example. I show you 2 things (chess, assyk) you guess what part of body it connected with.
Teacher turns on i-book (7:13 min). Touch, see, hear/sing a song. Teacher pull out an onion from the box 2. Smell/ onion Teacher pull out candies from the box 2. Taste/ candies
Teacher shows an envelope with verbs.
S
Taste
VI. Now, take seats. Open your VGB p.23 and write the date. Now write the verbs: see, hear, touch, taste, smell. D Construct a sentence: I can ____ with my _____. Now, fill the self-assessment list.
Self-assessment Grade: ____ Name: _____________
|
Some Ps read the texts.
Show, read the words.
Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
2 ұстаз жүктеп алған 03.05.2022 528
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | ||||||||||||||||||




ee
Smell


o ex.7
p.23VGB

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген