жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Grade: 2, "Body parts. Health"
|
Long-term plan Unit 5: Health and body |
School: |
||||||||||||||||||
|
Date: |
Teacher name: Dyussenova G.Zh. |
||||||||||||||||||
|
Grade: 2 “B” |
Number present: |
absent: |
|||||||||||||||||
|
Theme of the lesson: |
Body parts. Health |
||||||||||||||||||
|
Learning objectives |
2.S3 pronounce familiar words and expressions intelligibly 2.W3 write familiar words to identify people, places and objects 2.R1 recognise, sound and name the letters of the alphabet
|
||||||||||||||||||
|
Lesson objectives |
All learners will be able to:
Most learners will be able to:
Some learners will be able to:
|
||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
Assessment criteria |
Learners have met this learning objective if they can: - name the new vocabulary correctly
|
||||||||||||||||||
|
Value links |
Ls will work together as a group showing respect and being polite with each other, realize themselves as part of nature. |
||||||||||||||||||
|
Cross curricular links |
Closely connected to other subjects like primary science |
||||||||||||||||||
|
Plan |
|||||||||||||||||||
|
Time |
Planned activities/Teacher’s activity |
Pupils’ activities |
Resources |
|
|||||||||||||||
|
Begin-ning 2 min. |
І. Organization moment. Greetings. - Hello, boys & girls! - How are you? ІІ. Psychological moment.
|
Greetings
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
Stand in a line.
|
|
|
|||||||||||||||
|
6 min. |
Now, please, take your pencils and write a good word in English, Kazakh or Russian. Now read.
|
Write good words and glue sticks on the balloon.
Run up the balloon. Take seats |
Sticks, glue. The 1-st balloon. |
|
|||||||||||||||
|
3 min. Middle 4 min. 10 min. 4 min. 1 min. |
III. Phonetic work.
|
|
Balloon with some words. (revise Health words) |
|
|||||||||||||||
|
Now open your P’s books. Read the ex.1, p.68. (homework) IV. Now come here, please. Work in groups.
I give you some words and you must read and find the translation. Glue them.
Fruits
Pasta
Fish Milk
Eggs Bread Yogurt
Vegetables
Self-assessment Grade: ____ Name: _____________
V. The next aim of our lesson. Teacher shows 3-rd balloon with some words (use verbs). - Please, come here. Sit down. (carpet) For example. I show you 2 things (chess, assyk) you guess what part of body it connected with.
Teacher turns on i-book (7:13 min). Touch, see, hear/sing a song. Teacher pull out an onion from the box 2. Smell/ onion Teacher pull out candies from the box 2. Taste/ candies
Teacher shows an envelope with verbs.
S
Taste
VI. Now, take seats. Open your VGB p.23 and write the date. Now write the verbs: see, hear, touch, taste, smell. D Construct a sentence: I can ____ with my _____. Now, fill the self-assessment list.
Self-assessment Grade: ____ Name: _____________
|
Some Ps read the texts.
Show, read the words.
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 03.05.2022 518
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | ||||||||||||||||||




ee
Smell


o ex.7
p.23VGB


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген