Long-term plan Unit 5: Health and body

School:

Date:

Teacher name: Dyussenova G.Zh.

Grade: 2 “B”

Number present:

absent:

Theme of the lesson:

Body parts. Health

Learning objectives

2.S3 pronounce familiar words and expressions intelligibly

2.W3 write familiar words to identify people, places and objects

2.R1 recognise, sound and name the letters of the alphabet

Lesson objectives

All learners will be able to:

• Pronounce the words correctly

Most learners will be able to:

• Do different activities

Some learners will be able to:

• Construct sentences about their body (using sense verbs)

Assessment criteria

Learners have met this learning objective if they can:

- name the new vocabulary correctly

Value links

Ls will work together as a group showing respect and being polite with each other, realize themselves as part of nature.

Cross curricular links

Closely connected to other subjects like primary science

Plan

Time

Planned activities/Teacher’s activity

Pupils’ activities

Resources

Begin-ning

2 min.

І. Organization moment. Greetings.

- Hello, boys & girls!

- How are you?

ІІ. Psychological moment.

• Fine, thanks.

• What’s this? (gesture)

• What’s these?

Greetings

• Ok! And you?

• It’s a heart.

• These are hands. (gesture)

• Now, please, come here. Stand in a line!

• What’s this? Answer once more. (show a heart)

Stand in a line.

• It’s a heart.

6 min.

• Let’s gladden our heart! (show a heart balloon). This is heart/heart balloon.

Now, please, take your pencils and write a good word in English, Kazakh or Russian. Now read.

• Then let’s run up the heart!

• Take seats, please.

Write good words and glue sticks on the balloon.

Run up the balloon.

Take seats

Sticks, glue.

The 1-st balloon.

3 min.

Middle

4 min.

10 min.

4 min.

1 min.

III. Phonetic work.

• Let’s listen Health.

• How do we sound these letters “th”?

• Put your finger in front your mouth and say “th”.

• Yes, great! What word do you know with this sound “th”? Say it in Kazakh.

• Practise the sound “th”.

• Teeth. Mouth

• Tic. Ауыз. etc.

Balloon with some words. (revise Health words)

Now open your P’s books. Read the ex.1, p.68. (homework)

IV. Now come here, please. Work in groups.

1. “Vitamins words”.

I give you some words and you must read and find the translation. Glue them.

Fruits

Pasta

Fish

Milk

Eggs

Bread

Yogurt

Vegetables

2. Now, fill the self-assessment list.

Self-assessment

Grade: ____ Name: _____________

V. The next aim of our lesson. Teacher shows 3-rd balloon with some words (use verbs).

- Please, come here. Sit down. (carpet)

For example.

I show you 2 things (chess, assyk) you guess what part of body it connected with.

• What’s this?

• Is it clear?

• Now practice new verbs. (orally)

Teacher turns on i-book (7:13 min). Touch, see, hear/sing a song.

Teacher pull out an onion from the box 2.

Smell/ onion

Teacher pull out candies from the box 2.

Taste/ candies

• What did you do?

Teacher shows an envelope with verbs.

• What this?

S ee Smell Hear Touch

Taste

VI.

Now, take seats. Open your VGB p.23 and write the date.

Now write the verbs: see, hear, touch, taste, smell.

D o ex.7 p.23VGB

Construct a sentence: I can ____ with my _____.

Now, fill the self-assessment list.

Self-assessment

Grade: ____ Name: _____________

Some Ps read the texts.

Show, read the words.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Дюсенова Гульнар Жумабековна

03 Мамыр 2022

518

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Grade: 2, "Body parts. Health"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Grade: 2, "Body parts. Health"

Материал туралы қысқаша түсінік

Ағылшын тілі. Ашық сабак: "Body parts. Health" Grade: 2 Learning objective: 2.S3 pronounce familiar words and expressions intelligibly 2.W3 write familiar words to identify people, places and objects 2.R1 recognise, sound and name the letters of the alphabet

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Long-term plan Unit 5: Health and body		School:
Date:		Teacher name: Dyussenova G.Zh.
Grade: 2 “B”		Number present:	absent:
Theme of the lesson:		Body parts. Health
Learning objectives		2.S3 pronounce familiar words and expressions intelligibly 2.W3 write familiar words to identify people, places and objects 2.R1 recognise, sound and name the letters of the alphabet
Lesson objectives		All learners will be able to: Pronounce the words correctly Most learners will be able to: Do different activities Some learners will be able to: Construct sentences about their body (using sense verbs)
Assessment criteria		Learners have met this learning objective if they can: - name the new vocabulary correctly
Value links		Ls will work together as a group showing respect and being polite with each other, realize themselves as part of nature.
Cross curricular links		Closely connected to other subjects like primary science
Plan
Time	Planned activities/Teacher’s activity			Pupils’ activities	Resources
Begin-ning 2 min.	І. Organization moment. Greetings. - Hello, boys & girls! - How are you? ІІ. Psychological moment. Fine, thanks. What’s this? (gesture) What’s these?			Greetings Ok! And you? It’s a heart. These are hands. (gesture)
	Now, please, come here. Stand in a line! What’s this? Answer once more. (show a heart)			Stand in a line. It’s a heart.
6 min.	Let’s gladden our heart! (show a heart balloon). This is heart/heart balloon. Now, please, take your pencils and write a good word in English, Kazakh or Russian. Now read. Then let’s run up the heart! Take seats, please.			Write good words and glue sticks on the balloon. Run up the balloon. Take seats	Sticks, glue. The 1-st balloon.
3 min. Middle 4 min. 10 min. 4 min. 1 min.	III. Phonetic work. Let’s listen Health. How do we sound these letters “th”? Put your finger in front your mouth and say “th”. Yes, great! What word do you know with this sound “th”? Say it in Kazakh.			Practise the sound “th”. Teeth. Mouth Tic. Ауыз. etc.	Balloon with some words. (revise Health words)
	Now open your P’s books. Read the ex.1, p.68. (homework) IV. Now come here, please. Work in groups. “Vitamins words”. I give you some words and you must read and find the translation. Glue them. Fruits Pasta Fish Milk Eggs Bread Yogurt Vegetables Now, fill the self-assessment list. Self-assessment Grade: ____ Name: _____________ 1 2 V. The next aim of our lesson. Teacher shows 3-rd balloon with some words (use verbs). - Please, come here. Sit down. (carpet) For example. I show you 2 things (chess, assyk) you guess what part of body it connected with. What’s this? Is it clear? Now practice new verbs. (orally) Teacher turns on i-book (7:13 min). Touch, see, hear/sing a song. Teacher pull out an onion from the box 2. Smell/ onion Teacher pull out candies from the box 2. Taste/ candies What did you do? Teacher shows an envelope with verbs. What this? S ee Smell Hear Touch Taste VI. Now, take seats. Open your VGB p.23 and write the date. Now write the verbs: see, hear, touch, taste, smell. D o ex.7 p.23VGB Construct a sentence: I can ____ with my _____. Now, fill the self-assessment list. Self-assessment Grade: ____ Name: _____________ 1 2			Some Ps read the texts. Show, read the words. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Ашық сабақ 2 сынып 03.05.2022 518 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Дюсенова Гульнар Жумабековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ