Химия қмж

Білім беру ұйымының атауы

«М.Маметова атындағы орта мектебі,мектеке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Бөлім: 10.3 А

Период және топ бойынша химиялық элементтер

Педагогтің Т.А.Ә.

Жиенбаева Г.Н

Болатбек А.Б

Күні:

29.09.2023

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Период және топ бойынша химиялық элементтердің қасиеттерінің өзгеру заңдылығы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.1.3 - период және топ бойынша химиялық элементтердің оксидтерінің, гидроксидтерінің және сутекті қосылыстарының қышқылдық-негіздік қасиеттерінің өзгеру заңдылығын түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Период және топ бойынша химиялық элементтерді біледі, сутекті қосылыстарды қолданады

Бағалау критерийлері

Период және топ бойынша химиялық элементтерді біледі, сутекті қосылыстарды қолданады

Ойлау деңгейінің дағдылары

Білу,түсіну,қолдану

Орта деңгей

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

5-минут

3-минут

Жаңа сабаққа кіріспе

5-минут

«Ой қозғау»

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу,түгендеу

Психологиялық ахуал туғызу

Қызыл,жасыл,көк түстерін қима қағаздарға жазып қойып 3-топқа бөлінеді

Осы түстер арқылы ән шырқап шығуға тапсырма беріледі.

«Досыма хат» әдісі

Үй жұмысын сұрау

«Кім жылдам?» әдісін қолдану арқылы интербелсенді тақтадағы сұрақтарды көрсету.

1.Түссіз кристалдық затты ата?

2.Ерітіндісі антисептик ретінде қолданылады?

3.Тас көмір шайырын өңдеу арқылы алады?

4.Бензол сақинасындағы бір немесе бірнеше сутек атомдарынан тұрады?

Мұғалім амандасады

Қызыл өрік,жасыл жайлау,көк тудың желбірегені әнінің бір шумағын орындайды.

3-сұрақтан хат жасап келеді

Сұрақтарға дұрыс жауап береді

Оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды.

Жағымды қарым-қатынас дағдысы қалыптасады:

Жарайсың!

ҚБ: «Бірін –бірі бағалау»

Қима қағаздар

Презентация

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

5-минут

«Екі ассоциация» әдісі

(Жұптық жұмыс) Екі баған сызады да, оған төрт сөзден жазады. Бағанға сабақ тақырыбына қатысты кез келген сөздер жазады. Осы екі жақтағы сөзді байланыстырып, ерекше бір ассоциация ойлап табуы керек. Орындауға 5 минут уақыт беріледі. Жазғандардың ішінен ең қызықты ассоциация таңдалады

Дескриптор:

-Дәптерлеріне баған сыза отырып,тақырыпты ашып береді;

-Тақырыпқа қатысты сөздерді жазады:

2-балл

Қосымша№ 1

Жаңа сабақты бекіту

5-минут

Есептер шығару әлемі:

Оқулықпен жұмыс

А)Массасы 16,55 г тұнба түзіледі.Фенолдың спирттегі ерітіндісінің массалық құрамы қандай?

Б)Бром суына фенолдың артық мөлшеріне әсер еткенде массасы 24г тұнба түзіледі.Ерітіндідегі бромның массасын есептеңдер.

Тақтамен жұмыс жүргізіледі.

Дескриптор:

-Фенолдың құрамын анықтайды;

-Есептің жауабын жазады.

2-балл

Оқулық 171 беттегі а,б есептері

ЕБҚ

7-минут

«Кестені толтыр!»

(Жеке жұмыс)

Фенолдың физикалық,химиялық қасиеттерін кесте толтыру арқылы біледі.

Үлгерімі төмен оқушыларға мұғалім тарапынан қолдау көрсетіледі;

Оқулықты қолдана отырып кестені толтырады.

Дескриптор:

• Фенолдың қолданылу

қасиеттерін

біледі

• Физикалық,

химиялық

қызметін ажырата алады.

3-балл

Үлестірме қима қағаздар

Қосымша № 2

Функционалдық сауаттылық тапсырмасы

10-минут

Сабақтың соңы

5-минут

Кері байланыс

Үй жұмыс

«Кластер» әдісі

(Топтық жұмыс)

Идеялар мен ақпараттардың арасындағы байланыстарды жинақтауға,тұжырымдауға арналған әдіс

«БББ» әдісі

Қосымша мәлімет жазып келу.

Берілген 3-бағанды толтырады

Дескриптор:

• Фенолдың қолданылуын ажыратады;

• Фенолдың улы зат екенін түсінеді.

3-балл

Мұғалім оқушыларды

«Бас бармақ» арқылы бағалайды.

https://s0.slide-share.ru/s_slide/989a\71e644ae0a67d351c93dfa49700d/8faf5d58-4ca8-40e6-a7f1-54d3ad1850fd.jpeg

Қосымша № 3

https://www.gov.kz/uploads/2021/2/13/ca47cfe7b4a9c22e11f1512c891d8493_original.131938.jpg