Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

8.1А. Атомдағы электрондардың қозғалысы

Мектеп: Жанында интернаты бар А.Үкібаев атындағы орта мектеп.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жаркимбекова Маржан Жанмукашевна

СЫНЫП: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырып

Химиялық қосылыстар формуласын құрастыру.

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

8.1.3.6 – «нольдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастыру.

Сабақ мақсаттары

1. Химиялық элементтердің тотығу дәрежесін анықтау және «нольдік қосынды» әдісімен бинарлы заттардың формулаларын құру.

2. Металл мен бейметалл атомдарынан түзілген бинарлы заттардың формуласын құру принципін түсіндіру.

3. Бір топта және бір периодта орналасқан екі бейметалдан түзілген заттардың формуласын құру ерекшеліктерін салыстыру.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану.

Бағалау критерийлері

«Нольдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастырады.

Тілдік

мақсаттар

«Нольдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құру принципін түсіндіреді.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Тотығу дәрежесі, электртерістігі, атом, оң зарядты иондар, теріс зарядты иондар, валенттік электрондар, бинарлы қосылыс

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Металл атомдары валенттік электрондарын............., ............. көрсетеді.

Бейметалл атомдары сыртқы электрондық қабатын аяқтауға ............., ....... көрсетеді.

Бинарлы қосылыстың формуласын құру үшін........

Құндылықтарды

дарыту

Топтық, жұптық жұмыстар кезінде оқушылардың бойында бір–біріне деген құрмет, ойларын ашық жеткізіп ынтымақтастықта жұмыс жасау құндылықтары қалыптасады.

Жеке жұмыс кезінде еңбек және шығармашылық, өмір бойы білім алу дағдылары қалыптасады.

Пәнаралық

байланыстар

Физика–оң және теріс зарядтар, математика–ең кіші ортақ еселікті анықтау.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

7.1.2.11–валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, бинарлы химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы:

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Амандасу;

2. Түгендеу;

3. Топтастыру: «Өз жұбыңды тап» әдісі.

Оқушыларды ортаға шақырып қолдарына химиялық қосылыс формуласының бір бөлігі жазылған қағаз қиындыларын беремін (№1 қосымша). Қолдарына алған қима қағаздары арқылыжұп бола отырып формула құрайды. Жылдам әрі дұрыс құрастырған алғашқы екі жұп 1–топ, келесі екі жұп 2–топ деп оқушылардың тапсырманы орындау қарқынына қарай төрт топқа бөлінеді.

Ой қозғау: «Миға шабуыл» әдісі.

1) Формула құрастыруда қандай заңдылыққа сүйендіңдер?

2) Бұдан не естеріңізге түседі?

7–сыныпта сендер валенттілік бойынша химиялық формулаларды құрастыруды үйрендіңдер. Алайда кейде химияда формулаларды басқа «нөлдік қосынды» деп аталатын әдіспен де құрастырады. Бүгінгі сабағымызда осы әдіспен танысатын боламыз.

Алдыңғы білімді жаңғырту: «True or False» әдісі.

Оқушыларға Т (true) және F (false) деп жазылған қағаз қиындылары таратылып, интербелсенді тақтадан тұжырымдар белгілі бір реттілікпен көрсетіле бастайды. Оқушылар тұжырыммен келіссе Т, келіспесе F қиындысын көтере отырып алдарындағы стикерлерге жауаптарын түртіп отырады.

1) валенттілік дегеніміз – химиялық элементатомының басқа химиялық элемент атомының белгілі санын қосып алу қабілеті. (Т)

2) Оттек ауыспалы ІІ және ІІІ валентті көрсетеді. (F)

3) Р₂О₅ қосылысында фосфордың валенттігі ІІІ тең. (F)

4) екі элементтен тұратын қосылыстар бинарлы қосылыстар деп аталады. (Т)

5)егер қосылыс құрамындағы элементауыспалываленттіліккөрсететінболса, оныңваленттілігі қосылысты атағанда сол элемент атауынан кейін жақшағажазылады. (Т)

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» әдісі.

оқушы барлық сұраққа дұрыс жауап берсе жасыл түсті,

оқушы 1-2 қате жіберсе сары түсті,

оқушы 3-4 қате жіберсе қызыл түсті көрсету арқылы өзін–өзі бағалайды.

Химиялық қосылыстың формуласы жазылған парақша қиындылары.

Сабақтың ортасы

25 мин

Саралау тәсілі: «тапсырма»

Топтық жұмыс: «Ойлан–жұптас–бөліс» әдісі.

Оқушыларға бинарлы қосылыстың формуласын құрастыру алгоритмі жазылған ресурстарды (№2 қосымша) таратып беремін. Оқушылар ресурсты оқи отырып әрқайсысы жеке тұжырым жасайды. Содан кейін жұптарға бірігіп, өздерінің ең үздік деген сұрақтарын біріктіреді. Туындаған сұрақтарды топ болып талқылайды.

Бинарлы қосылыстардың формуласын құрастыру алгоритмі.

І. Тотығу дәрежесі 0–ге тең қосылыстарға мысалдар:

1. Жай заттар: Н₂; Са; О₂

2. Күрделі заттар (атомдардың тотығу дәрежелерінің қосындысы?)

3. Бір периодтағы бейметалл элементтерден тұратын химиялық қосылыстарда рет саны жоғары элемент теріс тотығу дәрежесін көрсетеді.

4. Бір топтағы бейметалл элементтерден тұратын химиялық қосылыстарда рет саны кіші элемент теріс тотығу дәрежесін көрсетеді.

ІІ. Егер бинарлы қосылыстардың тотығу дәрежелері тең болса, онда формулада индекстер қойылмайды: Са⁺²О^-2.

Кері байланыс: «Five H» әдісі.

1. Периодтық жүйені пайдалана отырып химиялық элементтердің тотығу дәрежесін қалай анықтаймыз?

2. «Нольдік қосынды» әдісі арқылы бинарлы қосылыстардың формуласын қалай құрастырамыз?

3. Металл мен бейметалл атомдарынан түзілген бинарлы заттардың формуласын құру принципін қалай түсіндіреміз?

4. Бір топта орналасқан екі бейметалдан түзілген заттардың формуласын қалай құрамыз?

5. Бір периодта орналасқан екі бейметалдан түзілген заттардың формуласын қалай құрамыз?

Жеке жұмыс. Әдісі: «Сиқырлы қобдиша»

Әр оқушыға тапсырма салынған конверт беріледі.

1-тапсырма. Тотығу дәрежелері бойынша келесі қосылыстардың формулаларын құрастырыңдар.

Дескриптор:

1. Элементтер таңбаларын тізбектеп жазамыз.

1. ПЖ пайдалана отырып қосылыс құрамындағы әр элементтің тотығу дәрежесін анықтайды.

2. «нольдік қосынды» әдісімен бинарлы заттардың формулаларын құрады.

2-тапсырма. Көрсетілген металл мен бейметалл атомдарынан түзілген бинарлы заттардың формуласын құру принципін түсіндіріңдер: CaF₂, Na₂S.

Дескриптор:

1. Қосылыстар құрамындағы элемент атомдарын тізбектеп жазады.

2. Металл атомдарының валенттік электрондарын беріп оң зарядты ионға айналатынын схема түрінде көрсетеді.

3. Бейметалл атомдары сыртқы электрондық қабатты аяқтауға қажетті электронды қосып алып теріс зарядты ионға айналатынын схема түрінде көрсетеді.

4. Элемент атомдарының зарядтарын элементтің үстіне жаза отырып, крест арқылы қосылыстың формуласын құрастырады.

3-тапсырма. Бір топта жә

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жаркимбекова Маржан Жанмукашевна

11 Маусым 2019

10064

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Химиялық қосылыстар формуласын құрастыру. 8-сынып.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Химиялық қосылыстар формуласын құрастыру. 8-сынып.

Материал туралы қысқаша түсінік

8-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.1А. Атомдағы электрондардың қозғалысы			Мектеп: Жанында интернаты бар А.Үкібаев атындағы орта мектеп.
Күні:			Мұғалімнің аты-жөні: Жаркимбекова Маржан Жанмукашевна
СЫНЫП: 8			Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Тақырып		Химиялық қосылыстар формуласын құрастыру.
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		8.1.3.6 – «нольдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастыру.
Сабақ мақсаттары		Химиялық элементтердің тотығу дәрежесін анықтау және «нольдік қосынды» әдісімен бинарлы заттардың формулаларын құру. Металл мен бейметалл атомдарынан түзілген бинарлы заттардың формуласын құру принципін түсіндіру. Бір топта және бір периодта орналасқан екі бейметалдан түзілген заттардың формуласын құру ерекшеліктерін салыстыру.
Ойлау дағдыларының деңгейлері		Білу, түсіну, қолдану.
Бағалау критерийлері		«Нольдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құрастырады.
Тілдік мақсаттар		«Нольдік қосынды» әдісімен қосылыстардың формуласын құру принципін түсіндіреді. Пәнге тән лексика мен терминология: Тотығу дәрежесі, электртерістігі, атом, оң зарядты иондар, теріс зарядты иондар, валенттік электрондар, бинарлы қосылыс Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Металл атомдары валенттік электрондарын............., ............. көрсетеді. Бейметалл атомдары сыртқы электрондық қабатын аяқтауға ............., ....... көрсетеді. Бинарлы қосылыстың формуласын құру үшін........
Құндылықтарды дарыту		Топтық, жұптық жұмыстар кезінде оқушылардың бойында бір–біріне деген құрмет, ойларын ашық жеткізіп ынтымақтастықта жұмыс жасау құндылықтары қалыптасады. Жеке жұмыс кезінде еңбек және шығармашылық, өмір бойы білім алу дағдылары қалыптасады.
Пәнаралық байланыстар		Физика–оң және теріс зарядтар, математика–ең кіші ортақ еселікті анықтау.
Тақырып бойынша алдыңғы білім		7.1.2.11–валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, бинарлы химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет				Ресурстар
Сабақтың басы: 10 мин	Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу; 2. Түгендеу; 3. Топтастыру: «Өз жұбыңды тап» әдісі. Оқушыларды ортаға шақырып қолдарына химиялық қосылыс формуласының бір бөлігі жазылған қағаз қиындыларын беремін (№1 қосымша). Қолдарына алған қима қағаздары арқылыжұп бола отырып формула құрайды. Жылдам әрі дұрыс құрастырған алғашқы екі жұп 1–топ, келесі екі жұп 2–топ деп оқушылардың тапсырманы орындау қарқынына қарай төрт топқа бөлінеді. Ой қозғау: «Миға шабуыл» әдісі. 1) Формула құрастыруда қандай заңдылыққа сүйендіңдер? 2) Бұдан не естеріңізге түседі? 7–сыныпта сендер валенттілік бойынша химиялық формулаларды құрастыруды үйрендіңдер. Алайда кейде химияда формулаларды басқа «нөлдік қосынды» деп аталатын әдіспен де құрастырады. Бүгінгі сабағымызда осы әдіспен танысатын боламыз. Алдыңғы білімді жаңғырту: «True or False» әдісі. Оқушыларға Т (true) және F (false) деп жазылған қағаз қиындылары таратылып, интербелсенді тақтадан тұжырымдар белгілі бір реттілікпен көрсетіле бастайды. Оқушылар тұжырыммен келіссе Т, келіспесе F қиындысын көтере отырып алдарындағы стикерлерге жауаптарын түртіп отырады. 1) валенттілік дегеніміз – химиялық элементатомының басқа химиялық элемент атомының белгілі санын қосып алу қабілеті. (Т) 2) Оттек ауыспалы ІІ және ІІІ валентті көрсетеді. (F) 3) Р2О5 қосылысында фосфордың валенттігі ІІІ тең. (F) 4) екі элементтен тұратын қосылыстар бинарлы қосылыстар деп аталады. (Т) 5)егер қосылыс құрамындағы элементауыспалываленттіліккөрсететінболса, оныңваленттілігі қосылысты атағанда сол элемент атауынан кейін жақшағажазылады. (Т) Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам» әдісі. оқушы барлық сұраққа дұрыс жауап берсе жасыл түсті, оқушы 1-2 қате жіберсе сары түсті, оқушы 3-4 қате жіберсе қызыл түсті көрсету арқылы өзін–өзі бағалайды.				Химиялық қосылыстың формуласы жазылған парақша қиындылары.
Сабақтың ортасы 25 мин Саралау тәсілі: «тапсырма»	Топтық жұмыс: «Ойлан–жұптас–бөліс» әдісі. Оқушыларға бинарлы қосылыстың формуласын құрастыру алгоритмі жазылған ресурстарды (№2 қосымша) таратып беремін. Оқушылар ресурсты оқи отырып әрқайсысы жеке тұжырым жасайды. Содан кейін жұптарға бірігіп, өздерінің ең үздік деген сұрақтарын біріктіреді. Туындаған сұрақтарды топ болып талқылайды. Бинарлы қосылыстардың формуласын құрастыру алгоритмі. Қосылыс түрі Ереже Мысалы: Бинарлы қосылыс типтері: 1.Металл және бейметал-дардан тұратын қосылыс Элементтер таңбаларын тізбектеп жазамыз. K және F Бірінші орында металл таңбасы жазылады. KF Әр элементтің иондарының зарядын жазамыз. Элементтерден кейін «нөлдік қосынды» алынатындай индекстерін қоямыз. K+1F-1 2.Бейметалл мен бейметалдардан тұратын қосылыс Элементтер таңбаларын тізбектеп жазамыз. Н және S Әдетте, бірінші орында электртерістілігі төмен бейметалл таңбасы жазылады. НS Әр элементтің иондарының зарядын жазамыз. Н+1S-2 Элементтерден кейін «нөлдік қосынды» алынатындай индекстерін қоямыз. Н2S Мұнда «крест ережесін» қолдануға болады. Химиялық қосылыста 1 деген сан салынбайды. 1 саны таңбаны білдіреді. Ескертпелер: І. Тотығу дәрежесі 0–ге тең қосылыстарға мысалдар: 1. Жай заттар: Н2; Са; О2 2. Күрделі заттар (атомдардың тотығу дәрежелерінің қосындысы?) 3. Бір периодтағы бейметалл элементтерден тұратын химиялық қосылыстарда рет саны жоғары элемент теріс тотығу дәрежесін көрсетеді. 4. Бір топтағы бейметалл элементтерден тұратын химиялық қосылыстарда рет саны кіші элемент теріс тотығу дәрежесін көрсетеді. ІІ. Егер бинарлы қосылыстардың тотығу дәрежелері тең болса, онда формулада индекстер қойылмайды: Са+2О-2. Кері байланыс: «Five H» әдісі. 1. Периодтық жүйені пайдалана отырып химиялық элементтердің тотығу дәрежесін қалай анықтаймыз? 2. «Нольдік қосынды» әдісі арқылы бинарлы қосылыстардың формуласын қалай құрастырамыз? 3. Металл мен бейметалл атомдарынан түзілген бинарлы заттардың формуласын құру принципін қалай түсіндіреміз? 4. Бір топта орналасқан екі бейметалдан түзілген заттардың формуласын қалай құрамыз? 5. Бір периодта орналасқан екі бейметалдан түзілген заттардың формуласын қалай құрамыз? Жеке жұмыс. Әдісі: «Сиқырлы қобдиша» Әр оқушыға тапсырма салынған конверт беріледі. 1-тапсырма. Тотығу дәрежелері бойынша келесі қосылыстардың формулаларын құрастырыңдар. а) фосфор (V) оксиді ә) алюминий бромиді б) магний хлориді Дескриптор: 1. Элементтер таңбаларын тізбектеп жазамыз. 1. ПЖ пайдалана отырып қосылыс құрамындағы әр элементтің тотығу дәрежесін анықтайды. 2. «нольдік қосынды» әдісімен бинарлы заттардың формулаларын құрады. 2-тапсырма. Көрсетілген металл мен бейметалл атомдарынан түзілген бинарлы заттардың формуласын құру принципін түсіндіріңдер: CaF2, Na2S. Дескриптор: 1. Қосылыстар құрамындағы элемент атомдарын тізбектеп жазады. 2. Металл атомдарының валенттік электрондарын беріп оң зарядты ионға айналатынын схема түрінде көрсетеді. 3. Бейметалл атомдары сыртқы электрондық қабатты аяқтауға қажетті электронды қосып алып теріс зарядты ионға айналатынын схема түрінде көрсетеді. 4. Элемент атомдарының зарядтарын элементтің үстіне жаза отырып, крест арқылы қосылыстың формуласын құрастырады. 3-тапсырма. Бір топта жә Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Химия Сабақ жоспары 8 сынып 11.06.2019 10064 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жаркимбекова Маржан Жанмукашевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ